校長日記　令和７年度

　第２回のなかよし給食でした。ルールとマナーをしっかり守ろうのめあてで行いました。

４色の縦割りグループに分かれて会食しました。

　給食センターの栄養士さんも来てくださいました。「１学期においしかった給食は？」と質問がありました。「ココア揚げパンとアセロラゼリー」と答えました。２学期の給食に出るかも知れません。楽しみです。

　なかよし給食の後に，色別なかよし遊びをしました。

　今年も，手賀地区の方からすいかを寄付していただきました。

業間休みに，すいか割りをしました。

１年生も目隠しをして挑戦します。

　八街産の3Lサイズの大きなすいかです。

　見ている人たちの声援を受けながら，すいかを割ります。なかなかすいかｎ棒が当たりません。

　１年担任も挑戦しました。

　暑い日でしたので，冷えたすいかはおいしかったです。

　ダンゴムシもびっくり！！するくらいのすいかの皮です。おいしくいただきました。

すいか割りは，なかなか経験できないことなので，すいかを寄付してくださった地域の方に感謝です。

ありがとうございました。

　なかよし給食の後は，なかよし遊びの時間です。給食を一緒に食べた友達と遊びました。

暑さで外に出られないことも考えて，室内でできる遊びで楽しく過ごしました。

　柏市教育委員会から講師の先生をお招きし，校内授業研究会を行いました。

担任もクラスの子も緊張していましたが楽しそうに授業している姿を見ていただきました。

　午後は，研究協議会を開催しました。学びの多い協議会になりました。

　ご多用の中，ご指導いただいた指導主事の方に感謝申し上げます。

 　柏市子ども司書養成講座の活動が始まりました。

この活動は，本に親しみ，本を活用する楽しさを知り，司書としての知識・技能を身につけた「子ども司書」を育成すこと。「子ども司書」が本と人とをつなぐ役割を担うことで，本に親しみ，本を活用する活動を，学校や家庭，地域に広めること。を目的にしています。

　本が好き，または本に興味がある，学校や家庭，地域で，「子ども司書」の仕事をしたい児童で５年生の希望者が子ども司書として学んでいきます。司書教諭が指導にあたります。

【 ７月２日　第１回活動 】

　子ども司書は，どんな仕事？という質問から始まりました。子供たちも一生懸命考えています。「貸出返却」「ポップづくり」「読み聞かせ」経験したことから答えを導き出しています。養成講座の冊子を見ながら，子ども司書について学びました。

 　今日は，２回目の子ども司書の時間です。夏休みの課題図書を読んで，紹介の掲示物を作成します。

図書委員会と分担して，子ども司書は，高学年の課題図書の掲示物を作成します。 

　低学年と中学年は，図書委員会が担当しています。中学年の課題図書の紹介は，掲示が完成したようです。

これから，低学年・高学年も掲示されます。

　夏休み中の読書のヒントになりそうです。

　廊下に飾ってあった，七夕飾りを持ち帰りました。

学年毎の笹を持ち帰れるサイズの笹に分けました。

　持ち帰れる大きさになりました。今日は，夜空に天の川が見えるかも知れませんね。

　今日の給食は、たなばたメニューです。ハンバーグは星の形をしています。七夕ゼリーもカップが星形です。そして・・・スープにも星のマカロニが入っていました。

　１時間目に１．３．６年生がトウモロコシの観察に行きました。大自然の中，歩いて畑まで行きました。

　畑に到着しました。トウモロコシが大きくなっています。農家の大山さんが畑に来てくださいました。

ワークシートに一生懸命記録しています。

　大山さんが受粉について教えてくださいました。

　大山さんのお話を録画しています。貴重なお話をどのように広げていくのかは，６年生が考えていきます。

　１年生の背丈よりも大きく生長しました。

　いろいろなお話が伺えました。夏休みの収穫が楽しみです。

　地域のまつりがありました。手賀のまつりに子供たちもたくさん参加していました。

遊びのコーナーやかき氷や焼きそば，ばらっぱまんじゅうのコーナーなど楽しい企画がたくさんありました。

　子供たちが神輿をかつぎました。

　休憩場所では，飲み物やすいかなどが振る舞われました。

　手賀に古くから伝わる「手賀囃子」も見ることができました。

子供たちが短冊に願い事を書いて，笹に飾っています。昨年は，大きな１本の笹に全校の短冊を飾りましたが，今年は各学年ごとに飾ることにしました。子供たちの目線から，みんなの短冊を見ることができます。

【昨年の笹飾りはこちら↓】

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/146/ad24ba2e94b2354d11d9bd959c28febd?frame_id=197

　２階に向かう階段を上ったところに，１年生から４年生の笹飾りがあります。

　１階の階段には，５．６年生の笹飾りがあります。

　願いが叶うといいな・・・

　近い未来のこと，将来のことなど子供たちの願い事は，それぞれです。一人一人の願いが叶うように・・・教職員一同子供たちとの時間を大切に過ごしています。

　廊下を歩いていると，６年生が楽しそうに慌てている姿に出会いました。

後ろをついて行ってみると，家庭科室にいきました。全員で床掃除です。

　「どうしたの？」と聞いてみると明るく元気に「洗濯しようとして，たらいの水をこぼしちゃいました。」とみんなでこぼした水をぞうきんで拭き，綺麗にしています。

　１時間目・・・ハプニングのため，３時間目に仕切り直し。

３時間目に洗濯実習です。

　水道も綺麗にします。

 　どちらが綺麗になったかな？

　ハプニングはありましたが，明るく逞しく乗り越える６年生です。少ない人数ですが協力して学習しています。

　昨日（３日）虫探しに行きました。暑くなりそうな日でしたので，気温が高くなり外に出られなくなることも予想される日でした。気温が高くなりすぎない１時間目に，虫探しに行きました。

　木陰の山ゆりコースでダンゴムシを見つけている子供たちです。バッタを見つけた人もいます。

　担任特性の虫のすみかです。

　畑にも行きました。さすがに暑いので虫の数も少なめ・・・

　「なんか，跳んだ！！」「どれどれ？」バッタを捕まえました。

　楽しそうに活動していた２年生。

　そして，今日の学習です。昨日，虫かごに入れた虫たちを観察しています。

　観察記録に絵と文で書いています。

　虫たちをよく見て，観察記録をかきました。

　自然豊かな手賀東小学校では，いろいろな昆虫の観察ができます。でも・・・暑さで虫も隠れているようでなかなか見つけられません。学習が終わっても，虫探しは続きそうです。

　文化庁　舞台芸術等総合支援事業（学校巡回公演）で演劇集団 円の方をお招きし，体育館で演劇鑑賞会を行いました。この事業は，ワークショップがあり，６年生が参加しました。

　３人の俳優さんたちが，演じながら楽器も演奏しています。「リコーダー」「キーボード」「ギター」と知っている楽器の他にも効果音として使っている音を見たこともない楽器で表現していました。

　子供たちは，顔の表情や声，うなずきなど感じたままに見入っていました。

　昨日は，山梨県で公演を行ったそうです。色紙をいただきましたので，みんなにも見てもらえるところに掲示したいと思います。演劇集団円のみなさんからは，反応がとてもよい素敵な子供たちでした。とのお言葉をいただきました。

　谷川俊太郎作「おばけリンゴ」演出：小森美巳企画：岸田今日子のお話です。おばけリンゴ・・・どんなリンゴだったでしょう？お家の人にも教えた挙げてください。

演劇集団円のみなさん。本日は，子供たちが素敵な時間を過ごすことができました。思い出に残る時間でした。ありがとうございました。

　文化庁　舞台芸術等総合支援事業（学校巡回公演）として，演劇集団 円の方をお招きして，鑑賞会を実施しました。

今回は，6年生が演劇に参加する・・・という企画でした。6年生は，３．４時間目に体育館で演劇の練習を行いました。

6年生の演劇の様子は，こちらから　↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/152/e89555f55f515e10d7c8701d5a6e22b3?frame_id=78

　一生懸命，練習しました。

　給食は，円の方と一緒に食べることができました。

　演者の人との楽しいひとときもよい思い出です。

【４年生：理科】

　水鉄砲の実験です。校庭で実験しました。

【５．６年生：体験学習】

　藍染め体験をしました。講師の先生の話をよく聞いて取り組みました。作品を見せていただき，イメージを膨らませていました。

　白いTシャツをゴムで縛り，模様を作るそうです。真剣な表情でゴムを巻いています。

　終わった人から液に浸します。「あー。飛んだ。白い服が・・・大丈夫みたい。」と声が聞こえました。｢跳ねても大丈夫な色の服を着てきた。」と言う人もいました。思い思いに作品に取り組んでしました。

　手袋の端から液が・・・手首が青く染まりそうです。

詳細はこちら　↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/152/b43a2ce804155130cfcb384fc8724bf3?frame_id=78

　１年生は，アサガオの観察です。ワークシートの上にアサガオの絵を描き，下に言葉で様子を書き込みました。

【２年生：音楽】

　iPadを使って，リズム作りです。６つのリズムから選んで，４小節作ります。完成したら，音を出してリズムを確かめます。

【３年生：算数】

　暗算の考え方を学びました。真剣なまなざしで，問題に取り組んでいます。

 　７月の全校集会です。はじめに，体験入学で日本に来た友達の紹介からです。緊張しながらも自己紹介できました。

　毎年，体験に来てくれているので，みんな楽しみにしていました。

　児童会からのお知らせです。８月末に行われる地域のお祭りについてと緑の羽募金について，発表しました。

　７月になりました。１３回学校に登校すると夏休みです。暑さに負けないようによく食べて，よく遊び､よく勉強して，よく寝ることを約束しました。健康に夏休みまで登校できるようにご家庭でも健康観察等をお願いします。

　地域の手賀の夏まつりについても話しました。今年は，子ども神輿をかつぐことができることになりました。地域行事について家の人と相談して，参加してください。

　今月の生活目標について生徒指導担当から話をしました。目標は「話をよく聞こう」です。話の聞き方について，レベル１からレベルMAXまで説明がありました。話を聞くことは，大切なことです。話を聞いて，わかることができるようになるために全員がレベルMAXの話の聞き方ができるように意識していきましょう。

　校歌を歌いました。指揮・伴奏は６年生女子です。

　校歌も元気に歌えました。夏休みまで今日を入れて後14日です。1日1日を大切にしてすごしましょう。

　１．２年生で合同音楽を実施しました。６月は，４年生以上が音楽の授業に和太鼓体験をしていて，業間休みに興味を持った１．２年生が太鼓をたたきに来ています。

話を聞きながら一生懸命，和太鼓に挑戦していました。

　２年生が１年生に優しく教えています。

　１．２年生も上手にたたけるようになってきました。楽しそうに和太鼓の体験を終えることができました。

　27日（金）に２年生は生活科の学習「手賀のすてき探検隊」で地域に出かけました。今回は，「手賀寿司」と「金村商店」に訪問します。

５月末に田植えをした田んぼの観察もしました。機械で植えたところとの差がよくわかります。

　手賀寿司に到着しました。大将に挨拶をしてから，順番に質問をしました。「どうしてお寿司屋さんをやろうと思ったのですか？」「どこから魚を仕入れていますか？」など次々と質問していました。

　真剣なまなざしで質問したり，メモをしたりしていました。

　大将と一緒に記念撮影をしました。次の目的地に向かって出発しました。

　歩きながら，柿やびわを見つけました。

　金村商店に到着しました。看板犬「コロ」も出迎えてくれました。

算数で学んだ10のまとまりで考えながら，買い物をしていきます。教室で学んだことを実際の生活でも役立てていける力もつけていきます。

　みんな，前回の時より計算が速くなりました。間違えずにレジで支払うこともできました。

　計算が終わった人から，支払いをしました。みんな正確に計算できました。

　看板犬「コロ」とも，親交を深めます。人なつっこいコロは，すぐに子供たちの前ですぐにおなかを見せています。

　遊覧船を降りて、バスに乗って最後の見学地の輪王寺に向かいます。

途中で，またまた運転手さんからの景色のプレゼントです。滝が２つ見える場所にバスを停めてくださいました。

バスから降りて，景色を楽しみました。

　少人数だからできるんです。ということです。

　運転手さん。ありがとうございます。再びバスに乗って，目的地へ・・・

最後の目的地に到着しました。集合写真を撮影し手から見学開始です。

　約束の時間にこの場所で集合します。

　このあとは，昼食会場まで歩いていきます。

　湯葉の吸い物を配ったら，「いただきます。」の挨拶をして食事開始です。

　「ごちそうさまでした。」挨拶をしてお土産売り場に行きます。

　お土産を買いました。バスに乗って学校に向かいます。楽しかった修学旅行ももうすぐ終わりです。

日光市にサヨナラをして，バスレク係が帰路のバス内を盛り上げてくれています。

見学したことをしたクイズが出ています。班ごとに相談して，答えをホワイトボードに書きました。歌を歌って盛り上がっています。疲れた表情をしている人もいますがみんな元気です。

バスに荷物を積み込んでから，退館式を行いました。

　バスに乗って出発です。

　「もっと泊まりたかった。」と声が聞こえました。

　竜頭の滝に向かって出発しました。運転手さんからのプレゼントで男体山の前で記念撮影できました。昨日は，雨模様でよく見えなかった男体山がきれいに見えました。

　竜頭の滝に到着しました。滝を見ながら菖蒲ヶ浜遊覧船発着所まで歩きます。

　遊覧船乗り場です。船が来るまで少し待ちました。

　 遊覧船に乗りました。中禅寺湖の水の色がとても綺麗でした。

 　青空と湖の色がきれいな日でした。

　男体山を見て，遊覧船「男体」に乗船しました。生き物にも出会いました。

　鳥が気持ちよさそうに毛づくろいしていました。