テガニっき　令和７年度

体育大好きな１年生。風の強い日だって、体感温度がマイナス3度だって、

そんなのお構いなしです。

今、熱中して取り組んでいるのはボールを蹴る遊びです。

まずは一人ひとつずつボールを使ってボールの扱いに慣れます。

だんだんドリブルも上手になってきたので、攻守分かれてのゲームです。

作戦会議にも熱が入ります。

たくさんボールに触れてたくさんゲームを楽しもうね。

　本日、５・６年生が校外学習で、「JFEスチール東日本製鉄所」と「千葉市科学館」を見学しました。

今回の校外学習では、

① 製鉄所での見学では、安全に気をつけ、社会科で学んだことを確かめること。

② 科学館では、理科の学習と結びつけながら、新しい発見をすること。

③ 集団行動の中で、約束を守り、仲間との絆を深めること。

の３つをめあてとして出発しました。

　子どもたちは、普段の学習では見ることのできない大きな施設や実験に目を輝かせ、意欲的に見学していました。今回の体験が、今後の学習に生かされることを期待しています。

アサガオの学習も終わり，なんだか寂しかった１年生の一鉢。

次のものを育てるよ、と子どもたちに声をかけると

「やったー！！！」ととっても喜んでいました。

次の栽培はチューリップとアネモネです。

「球根ってなに？」というところから始まり、植え方も自分たちで調べました。

今日は理科支援員の先生に自分たちの調べたことが本当に合っているか確認しながら作業です。

土をふわふわにして、球根の向きに気を付けて丁寧に植えることができました。

咲いたら、「６年生や新しい１年生に見せたい！」「お家の人にプレゼントしたいな」とわくわくしている子どもたちです。

きれいなお花が咲いて、喜ぶ子供たちを見るのが楽しみです。

国語で漢字の成り立ちを学習しました。

学習した学年・画数・成り立ちの３ヒントでクイズにしました。

漢字辞典で調べて、問題を作りました。今日は、楽しみにしていたクイズ大会です。

１人３分で作った問題をどんどん出していきます。

早押し、みんなでと答え方もさまざまです。

漢字の成り立ちのヒントで正答率が上がっていました。

図工では、新しい作品作りが始まりました。

紙バンドを曲げたり折ったり組み合わせたりして、すてきな形を作っていきます。

試行錯誤をしながらの創作活動でした。

完成が楽しみです。

　環境委員会では、プランターに植えていたチューリップの球根を、来年きれいに咲くように植え直しました。みんなで土のかたさを確かめたり、深さをそろえたりしながら、ていねいに作業を進めました。

　また、パンジーの花を浮かべた「フローティングフラワー」も作成し、各教室に届けました。

　これからも環境委員会は、学校をよりすごしやすく、気持ちのよい場所にするための活動に取り組んでいきます。

　６年生は、リサイクル学習の一環として「ガンプラアカデミア」に取り組み、日本のものづくりと環境への取り組みについて学びました。

　工場では、使用後のランナーを回収する専用ボックスを設置し、「回収・粉砕・成形」だけで行う世界一安いリサイクルをめざしています。

　また、化学的に分解して新たなガンプラを生み出す「ケミカルリサイクル」の研究も進められています。エコプラにできなかったプラスチックは、工場の電力として活用する「サーマルリサイクル」に利用されます。

　体験を通して、資源を大切に使い、持続可能な社会をめざす工夫を学ぶことができました。

　６年生は、ソーラン節で着用した法被の背中に、自分の思いを込めた一文字と絵を描きました。それぞれの個性が表れた作品に仕上がりました。

３つの食品グループや五大栄養素を学習し、主食と汁物を作ることにしました。

みそ汁の実を３つペアで話し合って決めました。

・さつまいも・かまぼこ・ねぎ

・じゃがいも・しいたけ・豆腐

・じゃがいも・ネギ・油揚げ　　など

固い・普通・やわらかいものにしました自分たちで切り方や量を考えながら、準備しました。

今回は、炊飯器でなく鍋でご飯を炊きました。

ガラス鍋なので、炊きあがる様子を見ることができ

米が踊っている！と子どもたちが言っていました。

だしからとったみそ汁は、とてもおいしく出来上がっていました。

おいしいご飯とみそ汁を家でも作ってみてください。

手賀の丘幼稚園との交流会に向けて準備中の１年生。

お店の内容を決めたり，計画書を作ったり，これまでとは違う活動に一生けん命です。

今日は足りない材料（落ち葉）を拾いにいきました。使用する目的に合わせた葉っぱを見つけられました。

教室に戻って折り紙でおすもう作り。それぞれ調べて作っています。

誰の作ったおすもうさんが倒れづらいかな？幼稚園の子の立場に立って考えていきます。