テガニっき　令和７年度

今日は、落花生での活動で達成したことや自分たちで考えたことを報告する

「落花生報告会」を行いました。

お世話になった農家さん・木村ピーナッツの方を招待しました。

１人ずつ自分の考えを発表しました。

よかったこと・来年やるといいことなど、テーマごとに伝えました。

自分の発表のあとには、農家さん・木村ピーナッツの方からコメントをいただきました。

販売の事情やお金についての話も聞くことができました。

普段では、なかなか聞けない話を聞くことができました。

給食も一緒に食べ、だるまさんが転んだでレクもしました。

次は、感謝の会で会えるのを楽しみにしています。

２月といえば節分！と子どもたちがいうので、心の鬼退治に取り組むことにしました。

「なかなかお風呂に入れないんだよ。」
「友達の家に行くとお菓子食べ過ぎちゃう。」

などと自分の生活からちょっぴり笑えるエピソードをたくさん出し合い、みんなで共感し合いました。

宿題後回しおに、けんかおに、だらだらおに…

みんなの中から逃げ出してくれますように。

　６年生が、卒業記念品として校庭にある樹木のネームプレート作りに取り組んでいます。校庭に生えている樹木を調べ、全部で２０種類のプレートを作成する予定です。

　今日はそのうち４種類のデザインが完成しました。これからも、学校に長く残るものになるよう、一つ一つ心を込めて仕上げていきます。

今日で、看護学生の実習が終わりました。

３日間子どもたちとたくさん学び・遊び・笑いと楽しく過ごすことができました。

給食の時間は、班に混ざって子どもたちとたくさん話していました。

最終日の今日は、子どもたちからサインをたくさん求められていました。

みんなサインをもらって、とても嬉しそうでした。

素敵な３日間をありがとうございました。立派な看護師になってください。

　６年生がパナソニックによる「自然エネルギーの活用（創・蓄・省）教室」に参加しました。授業では、電気は何を利用して作られているのかを確認し、私たちの生活とエネルギーの関わりについて学びました。

　豆電球とLEDを使って電気の消費量を比べたり、晴れ・曇り・夜など天候や時間帯による太陽光発電量の違いを確認するなど、実験を通して理解を深めました。また、手回し発電機を使って実際に電気を作る体験も行い、８人で力を合わせて回しても４４Wしか発電できないことから、電気を作ることの大変さを実感しました。

　さらに、家庭で多くの電気を消費している家電についても学び、電気を「つくる」「ためる」「むだなく使う」ことの大切さについて考える貴重な機会となりました。今回の学びを、これからの生活の中でも生かしていきたいと思います。

今日は、もうすぐ卒業する６年生に小学校生活の思い出をインタビューしました。

聞く人・学年を決めて、ペアで質問しました。

５年生の質問に６年生が一生懸命答えてくれました。

メモしたり、さらに聞いたりして、細かいところまで聞いていました。

大好きな６年生に喜んでもらえるように、協力して頑張ります！

　６年生は、卒業制作として校庭にある樹木の名前を書いたプレート作りに取り組みます。本日は、その準備として校庭に出て、樹木の名前を調べる活動を行いました。

　子どもたちは、実際に樹木の様子を観察しながら写真を撮ったり、職員に話を聞いたりして、一つ一つ丁寧に調べていました。学校で過ごした思い出が残る卒業制作となるよう、これからプレート作りを進めていきます。

理科の学習で電磁石を作りました。

電磁石でクリップをたくさんつけられるようにするには、どうしたいいかを考えました。

電池を増やして電流を強くする。コイルの巻き数を増やす。と予想をたて、実験をしました。

ペアで協力し、スムーズに実験することができました。

電流を強くする・コイルの巻き数を増やすことで、電磁石を強くすることができることがわかりました。

3学期初めての学習は国語の詩です。

「ゆき」という詩で，ちょうど最近雪が降ったばかりなので身近に感じられたようです。

詩の中にはいろいろな雪が登場するので，ひとつひとつ友達と一緒にどんな雪か伝え合ったり，タブレットで調べたりしました。

どんな雪か分かったので、それに合わせて詩の読み方を工夫することにしました。

友だちと一緒に練習して発表です。

お互いの違いや同じ表現を見つけて楽しむことができました。

　新年，明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。

　３学期が始まった最初の週，早速いろいろな学習がありました。まとめてお知らせします。

１月８日（木）３，４時間目　書写「書き初め大会」

冬休みに練習した成果を出すべく，みんな集中して取り組んでいました。

１月９日（金）１，２時間目　図画工作「のこぎりザクザクつないでつけて」

けがに気をつけながら，のこぎりの扱って作品を作っているところです。

３学期は始まったばかりですが，子どもたちはやる気を出して，授業に取り組んでいます。

今後とも，よろしくお願いいたします。