令和３年度　高田っ子ニュース

　お花紙というと，イベントで装飾に使われるお花の飾りを作ることができますよね。2年生の図工では，そんなお花紙を使って，きれいな飾りを作りました。まずは，ちぎって，重ねて，洗濯のりでくっつけて，できあがり！



　窓に透かしてみると，色とりどりのお花紙が重なって見えて，とてもきれいな仕上がりになりました。子ども達からも，「きれい！」「色が混ざって見える！」と歓声の声が。最後は、それぞれの作品を写真に撮って鑑賞を楽しみました。

　９月１４日（火）にGoogle Meetの全校一斉接続確認を行いました。下校後に各家庭からMeetへ接続し，オンライン学習やオンラインレクを行いました。これまではクラスごとなど一部の児童のみで行っていましたが，全クラスのほとんどの児童が同時刻に接続を行う初めての取り組みでした。全校一斉に行うと回線の不具合があり，音声や画像が途切れることもありましたが，どのクラスも子どもたちが笑顔で参加している様子がうかがえました。

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　４年生の社会科の学習では，「ごみの処理と利用」について調べています。今日は，ごみの分け方と出し方について学習しました。柏市では，「可燃ごみ」「容器包装プラスチック類」「資源品」等に分けられることや，それらのごみが市内のクリーンセンターで処理されていることに気づきました。

　４年生はこの学習を通して，「ごみの分別博士」になったはずです。これから先の生活に生かしてほしいです。

 

 

　そもそもなぜごみを分別しなければいけないのでしょうか。それは，ごみそのものの量（＝焼却量・埋立量）を減らすことを減らすためです。焼却場や埋立場を長く使ったり，資源として使えるものをリサイクルすることで地球の限りある資源を有効に使うためには，一人一人が分別の仕方を覚え，行動することが大切なのですね。

　ここにもSDGsの考えが反映されています。

　バラエティ番組でも人気の俳句。３年生の教科書から俳句の学習が始まりますが，５年生は少しレベルアップした俳句づくりに挑戦します。「おもしろい」「楽しいな」「きれいだな」などの気持ちを表現する言葉を使わずに，自分の気持ちを伝える工夫を入れていきます。

①季語（季節を表す言葉）を決める。

　最近の生活をふり返り，心を動かされたもの（生き物，食べ物，行事など）に焦点をあてます。「これって季語になるのかな？」「この言葉はどの季節の季語？」などの疑問が出たら，一台端末の出番。インターネットを使って，調べます。

②季語のイメージをふくらませる。

 

　季語が決まったら，その季語の何に心を動かされたのか言語化します。視覚・聴覚・嗅覚・味覚・触覚の五感を使って，そのもののイメージを書き出します。「イメージが広がらない！」というときは，ペアトークをしながらいろんな視点で考えます。

③「五・七・五」の十七音にまとめる。

　イメージが広がったら，十七音にまとめます。先ほどのイメージマップから２つの言葉を選び，俳句にします。自分の思いが伝わる俳句はできたかな？

　「たった十七音」のストーリーに子どもたちは集中して取り組んでいました。そして，子どもたちがもつ感性のすばらしさも感じることができました。

　この後はできた句を詠み合い，よいと思った句を投票します。その中から選ばれた句は「文集かつしか」に掲載予定です。

　入学してから５ヶ月。できることがどんどん増えている１年生。２学期も新しいことへの挑戦が続いています。今日の音楽の学習では，初めて鍵盤を使いました。本来なら鍵盤ハーモニカを用意して，指づかいや息づかいを練習しますが，新型コロナウイルス対策のため電子鍵盤を使います。

　最初は，好きな鍵盤を押し，自分で音を出す楽しさを味わいます。教室にはさまざまな音と楽しそうな笑顔が広がります。

 

 
　次は，「ド」の位置を確認します。

 

　２個並んでいる黒い鍵盤の左側にある白い鍵盤を押して音を出します。すると，音がそろって教室にひびきわたる立派な音楽に練習するにつれてリズムもそろってきたので，心地よく聞くことができます。

　今日は，小学校で「初めての鍵盤」「初めてドの音を演奏」をクリアした１年生。今後の成長にも期待です。

　昨日・今日と「夏休み作品展」を実施しました。今年度は，感染症対策のため見学は児童のみ，保護者の方々には動画配信という形式で行いました。子どもたちのアイデアたっぷり，努力の跡いっぱいの力作が集まり，見学した児童からは「すごい！」「おもしろそう！」「来年はこんなものを作りたい！」という声が挙がっていました。

 

 

 

 

 

 

 

　作品展の動画はYouTubeに限定公開をしています。詳細は，9/8（水）に配信したすくすくメールをご確認ください。

　歩道が狭かったり，信号がなくて苦労して道路を渡ったり，危険な箇所が高田小の通学路にはいくつもあります。信号はついていても，点滅信号や赤信号でも無理矢理曲がってくる車もあります。子ども達が安全に登下校できるように，高田町会や梅林町会の方々が子ども達の見守り活動をしてくださっています。またPTAの方々も朝の見守りをしていただいています。　
　９月７日，８日は，ヤマト運輸株式会社の社員の方々が，朝の見守り活動をしてくださいました。いつもは家に荷物を届けてくださっている方々が，おなじみの制服を着て，子ども達の交通安全の見守り活動を行ってくださいました。子ども達も嬉しそうにあいさつしていました。今後も，学校をあげて安全教育にも注力していきます。

 

 

図書室に新刊本が入りました。
図書室の机にきれいに飾ってあります。
どんな本があるのか、ぜひ見てください。
そして、貸出期間になったら、どんどん借りて欲しいと思います。
今は図書室で本を読むことができないので、借りた本は教室や家で読んでくださいね。

 

 

新しい本との出会いは、新たな自分との出会いでもあります。
素敵な本とたくさん出会ってほしいです。

　２学期に入り，オンライン学習に向けた取り組みを急ピッチで進めています。昨日までは，Google Classroomのストリーム機能を活用し，学習予定の連絡や板書の写真の掲載をしてきました。

　今日からは，Google Meetを活用した「オンライン朝の会」や授業の同時配信を始めました。お休みをしている児童がいても，顔が見えたり，声を聞いたりすることで安心している児童や担任がたくさんいました。

 

　今日のスタートを迎えるまでに，「この課題をクリアするための方法はないだろうか」「こういう機能が使えるかもしれない」と何度も話し合いをくり返してきました。「だれ一人，取り残さない」というスローガンのもと，学習内容を家庭でも確認できるところまでたどり着くことができました。

　課題はまだまだありますが，今できることを模索しながら，「子どもたちの学びを止めない」「だれ一人，取り残さない」ために職員一同アイデアを出しながら取り組んでまいります。

　本校で取り組んでいるオンライン学習の内容については，以下の文書をご覧ください。

１人１台端末を使用した学習支援.pdf

　３年生の教室前を通ると，さまざまな音が聞こえてきます。ゴムをはじく音，タンバリンの音，糸をこする音…教室に入ると，音楽の学習？いや，理科の実験に取り組む子どもたち。

　３年生は理科の学習で「音のふしぎ」について調べています。子どもたちは音を出しながら，ビーズが動く様子に着目しています。音の大きさとビーズのふるえ方を比べているようです。

 

 

　音の大きさとビーズのふるえ方の関係は見つかったかな？

　感染症対策の一環として，オンライン学習の準備を進めています。
　今日は，各クラスでGoogle Meetの接続方法について指導しました。「会議の入り方・退出の仕方」と「マイクとカメラのオン・オフ」，「手を挙げる機能」の３つについて伝え，実際にそれぞれの端末を操作しました。

　インターネットへの接続に不具合が見られることもありましたが，子どもたちはあっという間に操作をマスターしていました。飲み込みの早さがすばらしいです。

　午後は，５年生が「オンライン帰りの会」を行い，それぞれの家庭からつながることができました。

　職員も試行錯誤をしながらの導入ですが，できることを探しながら新しい学びの形を模作してまいります。家庭でのネットワーク接続や端末の操作によってご負担もあるかと思いますが，「子どもたちの学びを止めないため」「だれ一人，取り残さないため」にご理解とご協力をお願いいたします。

　本校でのオンライン学習に向けた取り組みについては，以下の文書を参考にしてください。
オンライン学習に向けた準備.pdf

長い夏休みが終わり，２学期が始まりました。
新型コロナウイルスの感染状況が拡大する中ですが，子どもたちの声が戻ってきてこそ学校だなと感じます。

本日の始業式はGoogle Meetを使い，オンライン形式で行いました。
児童はよく集中して，話を聞いていました。２学期の成長も楽しみです。



今学期も，できる限りの感染対策を講じながら，教育活動を進めてまいります。
不安や心配な点がございましたら，学校までお問い合わせください。
今後の教育活動については，以下のお知らせをご覧ください。
２学期以降の教育活動について（保護者向け）.pdf

保護者の皆様のご理解とご協力をいただきますよう，よろしくお願いします。

夏休みももうすぐ終わります。
９月からの学習をどうするか、先生達は考えています。
オンライン授業を想定して、GoogleMeetの研修を行いました。

GoogleClassroomを利用したGoogleMeetの使い方を学びました。

９月からオンラインでもつなげられるように、みなさんと一緒に学んでいきたいと思います。

みんなの子育て広場「子育て通信Vol.7」が届きました。
ぜひ見てください。
子育て通信Vol.7.pdf
その他、バックナンバーなどもあります。
ホームページのリンクを張っておきます。
みんなの子育て広場「子育て通信」

夏休みも残りわずかとなりました。
元気にしていますか？
夏バテなどしていませんか？
学校では夏休みを利用して様々な工事を行っています。
その一つに東側トイレの工事があります。

工事は夏休みが終わっても続きます。
夏休み明けは東側の階段が使えません。

９月１日から全学年、中央階段を通って各教室に行きます。
密になることも考えられるので、階段を上がるときは「しゃべらない、集まらない、マスク着用」を守って欲しいと思います。

始業式にみなさんの元気な姿を楽しみにしています。

夏休みの最中ですが、みなさんはいかがお過ごしですか。
学校は夏休みに修繕や工事をして、みなさんが過ごしやすくなるようにしています。
その一つとして全てのトイレと手洗い場にソープディスペンサーをつけました。


手をかざすと、自動で石けん液が出てきます。

教室に入るときや給食前など、しっかり手を洗って欲しいと思います。
２学期からぜひ使ってください。
始業式でみなさんと会えることを楽しみにしています。

　今日は終業式。令和３年度の一学期が終わりました。終業式の中で，校長先生から「一学期に頑張ったこと」「高田っ子に身につけてほしい３つの力」「安全な夏休みの過ごし方」についてお話がありました。子どもたちは，自分自身の一学期の成長を感じ，二学期に向けての課題も見つけていました。



　昨年度のテーマが「学びを止めない」であったなら，今年度は「新しい学びの形を生み出す・つくり出す」だと言えると思います。新型コロナウイルスの感染状況は収まる見通しが立っていません。しかし，「withコロナ」の考え方をもとに，「どんな方法なら実施できるのか」「どのように子どもたちの経験を増やせるのか」と考えてきた一学期でした。

　先月行われた体育発表会では，保護者の皆様へ子どもたちが活動する姿を２年ぶりに直接お見せすることができました。子どもたちが大きく成長できたり，保護者の皆様が参観できたりする機会である行事と感染対策の両輪で実施することができました。

　日々の授業の中でも，感染対策を講じながら，子どもたち同士が交流する場面を作ったり，学年で一丸となって取り組んだりする活動を徐々に取り入れるようにしてきました。関わり合う場面を通して，相手の気持ちを思いやったり，自分の考えを伝えたり，どうしたらよいか考えたりする力を付けてきています。

　保護者の皆様へ。我々が進めている教育活動は，保護者の皆様のお力添えがなければ成り立ちません。毎日の健康観察や持ち物の準備，お子様への声かけなどご家庭でサポートをしていただいたおかげで，この日を迎えることができました。そして，子どもたちは大きく成長をすることができました。今学期もたくさんのご理解，ご協力をいただきまして，誠にありがとうございました。

　今後も保護者の皆様と同じ方向を向いて，子どもたちの成長のために職員一同力を注いでまいります。来週の個人面談の際に情報交換をしたいと考えておりますので，よろしくお願いします。

　最後に，高田っ子のみんなへ。２年ぶりの長い夏休みです。まずは，安全第一で自分や周りの人の命を大切にしてください。次に，学習にも遊びにも全力で取り組んで，楽しく有意義な毎日を過ごしてください。そして最後に，９月１日（水）にみんながそろって元気に会えるのを，先生達みんなで待っていますよ！よい夏休みを！

　１学期も残すところ２日となりました。夏休みを目前に控え，「夏休みのしおり」について説明をしたり，夏休みの課題を配付したり，教室の大そうじをしたりしているクラスが多かったです。

　また，各クラスで「お楽しみ会」を企画して，クラスの友達や先生と仲良く楽しく過ごしている姿も見られました。１学期最後の思い出は作れたかな？

　朝から熱中症の厳重警戒レベルとなったため，残念ながら教室でのレクとなりましたが，各教室から子どもたちの歓声が響いていました。

　明日が１学期の終業式です。全員がそろって終えられるよう，しっかりご飯を食べて，しっかり睡眠をとって，元気に登校してきてくださいね！

みんなの時間になると、元気いっぱいの子ども達が校庭に出ていきます。

今日は、気温が低いこともあり、多くの子どもがからだを動かしていました。
ものすごい速さで、走り回っているのは、何と、２年生の増尾先生でした！

　先週の吹奏楽部に続き，今週からスポーツクラブの活動も再開しました。朝から体を動かすことで，体力の向上を目指しています。

　活動人数を制限したり，マスクを着用して活動したり（運動の強度によっては，身体的距離を確保した上でマスクを外します），こまめに水分補給タイムを取ったりと，暑さ対策と感染症対策の両方を講じながら活動を進めています。

　初回の活動では，「家の周りでもできる簡単な運動」を紹介しました。暑さの厳しい夏でも，体を動かすことはとても重要です。夏休み中も涼しい時間を見つけて，毎日少しずつ運動してほしいと思います。