学校生活

R7 酒西小日記

3年・4年合同校外学習「佐倉・国立歴史民俗博物館」の様子②

時間通りに「国立歴史民俗博物館」に到着しました。
見学前に博物館の方から、見学に関してや、博物館についてのガイダンスがありました。
この後は・・・3,4年生の混合班での「歴史民俗博物館」の班別行動見学です。
4年生のリーダーシップぶりが楽しみです!
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3年・4年合同校外学習「佐倉・国立歴史民俗博物館」の様子①

今日は3年生,4年生合同の校外学習です。佐倉方面 歴史民俗博物館見学に行ってきます。
出発式もほぼ予定通り、健康観察も良好。学校を予定通りに出発しました。
「国立歴史民俗博物館」を1日見学します。
歴史民俗博物館では,3年生と4年生の混合班で班別行動での見学を行います。
今回はグループごとにリーダーが時計を持ち、それぞれの予約時間に寺子屋「崩し文字体験」を行います。
4年生がリードして,3年生と博物館内を見学、ワークシートを3年生・4年生の先輩後輩で協力して取り組む
班別行動を行います。
これまでの準備の成果を、楽しい思い出となるよう、みんなで協力してくれることでしょう。
期待しています。
 ※校外学習の様子は、この学校HPにて随時お伝えしてまいります。ぜひ、御覧ください!
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50周年記念クラス写真撮影 &4年「環境学習_レッツたい肥化チャレンジ」 & 教職インターン生

【50周年記念クラス写真_撮影】
本日全クラスで「50周年記念クラス写真」を撮影しました。
きりっとひきしまった表情のきちんとバージョンとフリーポーズの2ポーズで撮影しました。
素敵な記念写真が取れました。仕上がりが楽しみです♪
 ※「50周年記念クラス写真」の販売案内は後日お知らせいたします
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4年社会科「環境学習_レッツたい肥化チャレンジ」出前授業②
 4年生社会科「ごみの処理と利用」の学習で、私たちが出しているごみの行方を学び、学習のまとめとして
ごみを減らすために自分ができることは何かを考えました。そして、今回、この学習の発展として
「生ごみリサイクルに関する環境学習」の取り組みを行っています。
 本日も5時間目に、リボン館の方も講師としてお越しいただき、「天地返し」の授業を実施しました。
 これまで生ごみを投入してきたコンポストの中を確認、「天地返し」を行うことでより発酵を促す作業です。
「生ごみ」がどんな状態に変化しているかの確認にもなりました。
堆肥の完成まで、投入、熟成、その記録を行い、たい肥作りを見守っていきます。

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【教職インターン生】

本日より5週間(5回)、毎週火曜日に大学3年生の「教職インターン生」が本校にて実習を行います。
本校の卒業生ではありませんが、酒井根中学校の卒業生です。
このインターンの経験から、ぜひ「教職の道」を選択してくれることを期待しています。
各学年にて実習を計画しておりますので、児童の皆さん、よろしくお願いしますね!
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5年【下田の杜】「脱穀」&3_4年【校外学習】「グループ別行動打合せ集会」

【5年「脱穀」(下田の杜)の様子】
 本日は先週実施した「稲刈り」した稲を「脱穀」しました。
 5月の「田植え」から,下田の杜の皆さんにお世話になり,いよいよ普段の生活でよく見る「お米」にします。
 天日干しした稲を「足踏み式脱穀機」にかけ,「唐箕」(とうみ)で,玄米といっしょになって混ざっている
 もみがらや、わらくずを手回しで中の風車を回し,風で選別しました。
 機械で選別できなかったものや,おちた米粒を拾い集めました。それぞれが自分たちの仕事を見つけて,
 積極的に作業に取り組んでいる子もいました。
 「脱穀」で出た「わら」を使用して,12月に「リース作り」を行います。
 収穫した「お米」は,下田の杜の皆さんに精米していただき,学校に届けていただけます。楽しみですね!
 ※本日も、2名の保護者の方が引率ボランティアとして参加してくれました。ありがとうございました!
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3_4年合同校外学習【校外学習】グループ別行動事前打ち合わせ
10/1(水)に3,4年生は合同で「校外学習(国立歴史民俗博物館)」に行きます。
この校外学習では、単に2つの学年が一緒に行く…というものではなく、3,4年生で混合のグループにて
4年生をリーダーにグループ別行動で実施します。朝の出発式からグループ別となり、整列移動、バスの乗車、
座席に関しても混合グループでまとまって行動していきます。
今日はそのグループの最終打ち合わせと、全体の動きの説明を行う集会が開かれました。
4年生は各グループのリーダーとしての自覚、3年生は、頑張っている先輩に引き込まれるように、
共に協力していました。校外学習当日の動きが、とても楽しみになってきました!ファイト!
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