カテゴリ:広報委員会

今回は、栽培委員会に話を聞き、東小に咲いている春の花の、花言葉などについて調べてみました!

〈シロツメクサ〉

　「約束」「幸運」などの花言葉があります。

　校庭の芝生のところにたくさん咲いています!

 
〈ヒルザキツキミソウ（昼咲月見草）（別名エノテラ）〉

　「清純」「自由な心」などの花言葉があるヒルザキツキミソウは、

　　校舎側の砂場あたりに多く咲いています!

 
〈シラン(紫蘭)〉

　シランには、「楽しい語らい」「あなたを忘れない」「苦しむ勇気」などの花言葉があります。

　正門辺りに咲いています!

〈ザクロ〉

　ザクロには、「子孫の守衛」「円熟(豊か)な優雅さ」などの花言葉があります。

　ヒルザキツキミソウと同じ辺り（東小の砂場辺り）に咲いてます!

　ちなみに、ザクロの実には、「結合」などの花言葉がついています。

〈パンジー〉

　黄色のパンジーには「つつましい幸せ」「田園の喜び」という花言葉、白色のパンジーには「温順」「心の平和」という花言葉、という風に、花の色別に花言葉があるそうですよ。正門辺りに咲いています!

　ちなみに、パンジー全体には、「物思い」などの花言葉がついているそうです。

　　　　　
　次回も、東小の春の花  Part2を紹介するので、ぜひ読んでみてください！！

　新たな一年が始まり、2か月がたちます。

　新しい友達ができたりするこの時期に私達広報委員会は全校に「どんな一年間にしたいのか」を聞いてきました！

低学年からは、

「友だちをいっぱい作りたい」「友だちと楽しく遊びたい」「みんなで楽しく過ごしたい」

「頭が良くなりたい」「みんなと楽しく生活できる1年間にしたい」「みんなと仲良くしたい」

などの意見があり、低学年らしい友達を大切にするような意見がたくさん出てきました。

中学年からは、

「楽しく過ごしたい」「みんなで協力しあって楽しく生活したい」

「みんなで協力して乗り越えたい」「協力して仲良く楽しく生活したい」

などの意見があり、中学年の友達と協力したいという意見がたくさん出てきました。

高学年からは、

「行事を楽しくしっかりしたい」「楽しく遊びたい」「安心安全に過ごしたい」

「下の学年に尊敬されるようにしたい」「１年生のお手本になりたい」

などの意見があり、高学年としてのお手本になるような意見がたくさん出てきました。

各学年、楽しく仲良く協力し、メリハリを付けて生活しましょう。

いよいよ5月25日,土曜日は,東小の運動会ですね。

そこで児童の皆さんに、運動会の種目と意気込み、注目してほしいところをインタビューしてきました‼

1、2年生の種目は､「玉入れ」と「50ｍ走」、「ダンス」です。

意気込みは、

「みんなと協力して頑張りたい」や、「ダンスをかっこよく踊りたい」、「全力を出してダンスを踊りたい」などのダンスについての声が多く聞かれました。低学年らしい、かわいいダンスに注目してほしいそうです。

3、4年生の種目は､「台風の目」と「80m走」､「花笠音頭」です。

意気込みは、

「学年目標の『ワンチーム』で、協力して台風の目をがんばる。」や、「花笠音頭で､3年生のお手本になる。」、「仲間と協力して優勝する。」などと、仲間との関わりについて話す優しい人がたくさんいました。「ダンスのメリハリのある動き」が、先生の注目してほしいところだそうです。

5、6年生の種目は、「大玉送り」と「100ｍ走」、「フラッグ」です。

意気込みは、 

「勝っても負けても頑張る。」や、「フラッグをキレよく踊りたい。」、「最後の運動会なので頑張りたい」など、フラッグについての声が多く聞かれました。また、6年生からは、最後の運動会なので頑張りたいという声が聞かれました。

インタビューに答えてくれた東っ子の皆さんと先生方、ご協力ありがとうございました。

今年の運動会も盛り上がることでしょう!　そして、どんな展開を見せてくれるのでしょうか!

ぜひ東っ子の頑張りを見に、運動会に来てください‼

　3月1日に最後の委員会がありました。

　この1年、広報委員会では、学校の行事の様子や東小の魅力を伝えようと、記事を書いてきました。

　始めは、慣れないことに戸惑うこともありました。しかし、計画を立てて、仲間と情報共有しながら協力して取り組むことで、インタビューの仕方や、文章作りなどの工夫ができるようになりました。

　私たちの記事はいかがでしたか？

　1年間、私たちの記事を読んでくれた皆さん、ありがとうございました。

　これからも、東小のホームページを見てください。

　そして、グッドボタンも押してくださいね。

　本当にありがとうございました！！！

　（2023年度広報委員会一同）

　冬の終わりが見えてきて、春が近づいてきました。

　春の行事といえば、「卒業」です。

　そして学校で「お世話になる人」といえば「６年生」です。

　そこで私たち広報委員会５年生は、１〜５年生に「今年６年生にお世話になったこと」をインタビューしてきました！

低学年

「掃除の仕方を教えてくれた。」

「給食の配膳を手伝ってくれた。」

「一緒に遊んでくれた。」

「ぶんぶんごまをもらって、嬉しかった。」

「優しく接してくれた。」

「スポーツテストの計測を手伝ってくれた。」

中学年

「ふれあいタイムで６年生が仕切ってくれた。」

「スポーツフェスティバルを企画してくれた。」

「怪我をしたときに、保健室へ連れて行ってくれた。」

高学年（５年）

「委員会で機械などの使い方を教えてくれた。」

「クラブで直すところを教えてもらった。」

「委員会やクラブでリーダーとしてみんなをまとめてくれた。」

「クラブで優しくフォローしてくれた。」

　低学年は「学校生活について」、中学年は「学校行事」、高学年は「学校の仕事」などを主に教わってきたようですね。

　６年生は見えないところでも、学校全体のためにたくさんの仕事をしてくれました。６年生の皆さん、ありがとうございました。

　１〜５年生は、２月２８日（水）の６年生を送る会で、これまでお世話になった６年生に感謝の気持ちをしっかりと伝えられると良いですね。

　２月９日の金曜日に，今年最後の「クラブ活動」がありました。そしてこの日に，来年からクラブ活動が始まる３年生の「クラブ見学」が行われました。

　そこで今回は、「クラブ見学をしてどうだったか」と「どのようなクラブに入ってみたいか（理由も）」についてのインタビューをしました。また、６年生は小学校生活最後のクラブでもあるので、「最後のクラブどうだったか」についてもインタビューしました。

〈クラブ見学をしてどうだったか〉（３年）

　・クラブに入るのが楽しみになった。

　・友達と遊ぶのが楽しそうだった。

　・いろんなクラブがあり、たくさん選べそう

〈どのようなクラブに入ってみたいか➡その理由〉（３年）　

　・球技クラブ楽しそう　　　　➡　　　他の学年とふれ合える

　・スポーツ系が楽しそう　　　➡　　　体育以外でも運動ができるのがいいと思った。

　・オセロクラブが楽しそう　　➡　　　オセロが大好きだから。

　・音楽クラブに入りたい　　　➡　　　自分が知らない楽器と触れ合えるから。

〈小学校生活最後のクラブ活動をしてどうだったか〉（６年）

　・最後にたくさんゲームして楽しかった！

　・みんなでケンカなく最後のクラブ活動としてやりとげた！

　・楽しくみんなで仲良くできてよかった！

　・３年生に見せるのは緊張したけど楽しかった！

　・最初と比べて成長を感じた！

　・筋肉痛になるくらい全力で頑張った！

　・楽しくみんなとできたから満足！

　３年生の皆さんはクラブ活動を楽しく見学できたようですね。

　４年生になったら，クラブ活動を楽しんでください！

　６年生は，小学校生活最後のクラブ活動で悔いなく楽しくできたようですね！

　残り少しの学校生活も楽しんでくださいね！

　もう2月。今年度の終わりが、少しずつ近づいてきましたね。

　本当なら，2月7日に「最後の東っ子ふれあいタイム」が行われる予定でした。体調不良の人が多く，残念ながら中止になってしまいましたが、今回の企画は５年生が担当していました。

　そこで今回は、東っ子ふれあいタイムの裏で、６年生や５年生はどんなふうに企画をしていたのか調査してみました。

　東っ子ふれあいタイム当日まで

1.ふれあいタイムの２週間くらい前の集まりでふれあいタイムの内容を決める期限や各クラスの遊ぶ場所などをリーダー会議で確認する。

2.しめきりまでにメンバーの人達にやりたい遊びを聞き、詳しいルールを調べたり、必要な道具をチェックしたりする。

3.調べたことをまとめたファイルに担当の先生からチェックをもらい、改善したりする。

などの仕事をしているそうです。このように、リーダーや副リーダーのたくさんの働きによって、東っ子の皆さんはふれあいタイムを楽しく過ごせているのです！！東っ子ふれあいタイムが始まるまでに思っているよりもずっと動きがあるんですね。

　そしてなんと、リーダーや副リーダーたちは、

・ふれ合いタイムのときに指示を出したり、ルール説明をしたり、１年生を連れてきたりする。

・しっかりとみんなを解散させる。

・活動の反省を聞き、ファイルにまとめ、担当の先生にチェックをもらう。

など、終わったあとも仕事もしているのです！！

　このたくさんの仕事を次からは、今の５年生が行っていくのです。

　東っ子ふれあいタイムの裏で、5、6年生が毎回頑張ってくれていることがわかりましたね。

　来年度のふれあいタイムでは、ぜひ、6年生の動きを見てみてください。みんなで協力して、楽しく取り組めるといいですね。

　皆さんは、元日に能登半島地震があった事を知っていますか？能登半島地震では、震度が最大６強にもなったそうです。津波の被害も大きかったですね。

　酒井根東小学校では、少し前の１月１６日に避難訓練（不審者訓練）をしました。

　そこで私達は、東っ子に「避難」について関心をもってもらうために、インタビューしました。東っ子の皆さんには、「地震の時の避難の方法を知っているのかどうか」「津波の時の避難の方法を知っているのかどうか」の２つの質問に、知っているか、知らないかで答えてもらいました！

〈地震や津波の時の避難方法のインタビュー〉

　「避難方法を知っている」と答えてくれた人は、地震の避難方法で約８１％、津波の避難方法で約８３％も！

　地震の避難方法を知っている人が約８１％もいるのは、いつも避難訓練をしている成果だと思います！しかも、避難訓練をしていない津波の避難方法なのに、地震の避難方法よりも知っている人が多く、とてもすごいです！特に、５年生は社会で防災に関しても学びましたね！

〈避難訓練をする時に意識している事〉

　・頭を守る（机の下に）・すぐに逃げる

　・火事の経路とは真反対に逃げる　・「おはしも」を守る

　・校庭などの安全な場所に逃げる　・防災マップに基づいて逃げる

　・とにかく自分の身を守る　・人の話を聞く

などの声がありました！

　皆さん１人１人が地震や津波の避難方法や意識していることがあっていいと思います！

　本当に地震などの災害が起きたときには、すぐに机の下で頭を守り、場合によっては、家族と話し合った場所でとにかく安全な場所に行き、自分の身や大切な人の身を守り、しっかり避難してくださいね！

　新学期が始まり、1月ももう半分が過ぎましたね。

　今回は、「お正月に何をしたいか。」「お正月をどのように過ごしたか。」についてインタビューしました。

☆「お正月に何をしたいか」…２学期の終わりにインタビュー実施

　・お年玉がほしい！

　・公園で友達とサッカーをしたい！

　・中学校に向けての勉強をしたい！

　・友達とたくさん遊ぶ！

　・家のこたつで暖かく過ごす！

『お年玉がほしい！』という声がとても多かったです。

☆「お正月をどのように過ごしたか」…1月にインタビュー実施
　

　・おみくじを引いた！

　・おみくじを４回引いて凶と末吉と半吉と吉が出た！

　・何もせずにゆったりしていた！

　・お餅を食べた！

　・お正月から元気に外で遊んだ！

　・おばあちゃんの家で、親戚と話したりお正月の料理を食べた！

　・お正月からサッカーをした！

　・お年玉をもらった！

　・たくさん勉強して過ごした！

　・ゲームをした！

　・おばあちゃんたちとしゃぶしゃぶを食べた！

　・神社に行って、恋みくじを引いた！

　お正月にやりたいことやお正月にやったことは十人十色で、いろんな意見が上がりました。充実したお正月を迎えることができましたね！

　東っ子のみなさんは、お年玉をどんなふうに使うのでしょうか。使いすぎには注意して、貯金もして、計画的に使っていきたいですね。

　今年も良い年になるように楽しく過ごしましょう！

肌に当たる風も冷たくなり、クリスマスも近づいてきました。

東小の皆さんはどう過ごすのでしょうか。

低学年に取材してみると...

　・スイッチのあつまれどうぶつの森のソフトがほしい！

　・ねこねこ日本史の本がほしい！

　・名探偵コナンの本が5〜11巻までほしい！

　・パソコンがほしい！

　・こたつに入って寝たい！

　・カルピスを飲みたい！

などの声が聞かれました！

高学年は...

　・クリスマスになるから、ツリーを買いたい！

　・チョコを食べたい！

　・勉強をするための椅子がほしい！

　・サッカーボールがほしい！

などと言っている人もいました！

皆さんそれぞれの過ごし方や欲しいものがあるようですね！

皆さんは何が欲しいですか？どんなふうに過ごしたいですか？

良いクリスマスになると良いですね！