東っ子ニュース　令和６年度

コーヒーを入れたあとの粉で作った

　　　　　　　手作り香袋

くすのきの児童に香り袋を作った感想について聞いてみました。

「楽しかった」や「大変だった」などの感想が出てきました。

全校の児童からコーヒーを入れたあとの粉を集め、手作りの香袋を作ったそうです。

とてもいい匂いがして、クセなってしまいます！！

皆さんも是非、コーヒーを作ったあとに

　　香袋を作ってみて下さい！

皆さんもうすっかり秋になりましたね。

ということで、＜秋といえば？＞と聞いてみました。

すると、食欲（さつまいも）や、紅葉（もみじ、おちば）やどんぐり、読書などが出ました。

あと、＜秋の歌は？＞と聞くと、どんぐりころころや、人間っていいな、大きな栗の木の下でや、秋の子、

大きな古時計などが出てきました。

皆さんも、このように、秋を楽しみましょう！

 六年　K、Y　

　皆さん、もう秋になります。

そこで、秋の楽しみな行事について聞いてきました。

「持久走」「手賀沼」「陸上部」

など、4年生は楽しい行事があるようです。

　また、秋はもうすぐ学年のまとめが始まるので、是非勉強も頑張って欲しいです。

そこで11月の学習目標も聞いてきました。

すると…「漢字」「計算」「今までの復習」「テスト」「全部」などの答えが返ってきました

　これから4年生は進級に向かって皆で力を合わせ、4年生をまとめ上げていきます！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5.T&6.H

10月にもなり肌寒い季節になってきましたね。

もう秋ということで3年生に「今年の秋、冬に何をやりたいですか？」

という質問をしました。

聞いてみると

「オンラインゲームやる」「雪だるま作る」「ピアノを弾く」「こたつに入る」

などの回答が出ました。

もう一つ、「２学期に克服したいことはなんですか？」と質問すると

「算数と漢字」「割り算」「キックベースをうまくする」「字を綺麗に書く」

「漢字50問テスト合格！」など、皆克服したいことがあるようです。

皆さんは、2学期に克服したいことはありますか？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5年　H.T　6年　M.M

10月は、秋といえば？秋に食べたいものなどを２年生にインタビューしてみました！
秋といえば「スポーツの秋」「食欲の秋」「運動の秋」「勉強の秋」「読書の秋」など皆さん秋をとても楽しみにしていたようですね！

秋に食べたいものは、サツマイモやシイタケ、クリなどたくさん教えてくれました！

秋は美味しい食べ物がたくさんあるのでこれからもっと食べたいですね！また「運動」や「ゴロゴロ」など秋が大好きな様子がわかりました。

6年　I・T　5年　R・T　K・O

１０月３１日（月），全校朝会を行いました。

校長先生からは「文化の日」（１１月３日）についてのお話がありました。

「目標をもってがんばる！」ことが「未来のために文化を受け継ぐ」ことにつながります。

今年も残すところ２か月，しっかりと目標を見据えてがんばりましょう！

生徒指導主任からは「パンザマストが，午後４：００になったので，きちんと帰りましょう」という話がありました。日が短くなっています。パンザマストを守って帰ることが，自分の安全を守ることにもつながります。

体育主任からは１１月の生活目標「体力づくりに進んで取り組もう」についての話がありました。

①食事・睡眠・運動（体力向上の基本）

②持久力を高める運動（短なわ，持久走への取り組み）

③記録に残すことの大切さ（見える化による達成感の向上）

児童会からは「ユニセフ募金」について紹介されました。

日本ユニセフ協会（unicef：国連児童基金）ＨＰ　https://www.unicef.or.jp/index.html

１１月２日（水）～９日（水）の１週間，募金活動が行われます。

募金で集まったお金は，日本ユニセフ協会を通じて，世界中の子供たちの様々な支援活動に使われます。

先日,くすのき学級で春からそだててきた稲の収穫をしました。

「食」を大事にするための活動の一環として自分たちでお米を育ててきました。

稲が枯れそうになったり,鳥に食べられそうになったりと大変なこともたくさんありましたが,

種もみからそだててきた稲を無事に収穫できてみんなうれしそうでした。

今は収穫したお米をクラスの前に干して乾燥させています。

どのくらいの量のお米になっているのか児童も職員も楽しみです！

 　１０月２７日（木）に１年生と２年生で一緒にアンデルセン公園に校外学習に行きました。太陽の日差しが気持ちよく、天気に恵まれた一日でした。

　午前中は、グループに分かれてアスレチックや滑り台でたくさん遊びました。子ども美術館へ移動してキーホルダー作り体験を行いました。様々な色のペンやスタンプを使ってみんな集中して自分の好きな絵を描いていました。

　昼食は、みんな愛情のこもったお弁当をおいしく食べました。午後はクラス写真撮影を行い、帰りのバスではみんな疲れた様子で、すやすや寝ている人もいました。DVDを見ながらゆったりと帰りました。

　安全に楽しい一日を過ごすことができました。とても良い思い出ができました。

１１月１１日（金），１２日（日）は６年生の修学旅行です。

日光東照宮や富岡製糸場を仲間とともに見学します。

いよいよ２週間後と迫りました。今日は，修学旅行のしおりの作成をしました。

図工室に集まり，学級ごとの隊形からバスの隊形に並び替えます。

このようなささやかな場面にこそ，集団の力量は現れます。

静かに素早く動くことができるのです。一人一人が自分の頭で考え，必要に応じて声を掛け合うことができるのです。

修学旅行は大切な子供たちの成長の場です。子供たちの力を引き出せるように支援していきます。

＜修学旅行　学年の目標＞

今までの経験を活かし，楽しみながら新たに進歩しよう！

～人任せにせず，自分から積極的にこうどうすること～

～見て，聞いて，感じて，，，たくさんの学びをえること～

～周りの人に気を配り，ルールやマナーを守ること～

 ※クラス隊形からバス隊形へ（バス３台で向かいます）

※実行委員からの話（左）「修学旅行のしおり」の紙をとる様子（右）

今日は，１・２年生の体力テストがありました。

１・２時間目は，２年生。３・４時間目は１年生です。

どちらの学年も高学年児童のサポートを受けながら取り組みました。

１年生は６年生と，２年生は５年生とペアを組み，記録を数えてもらったり，上手にやるコツを教わったりしていました。

過去２年間は，新型コロナウイルス感染症対策として，低学年＆高学年ペアでの取り組みを行っていませんでした。本年度よりようやく再開です。

体力テストでのこのような取り組みは，貴重な異年齢交流の場となっています。

低学年にとっては，お手伝いしてもらうことへの感謝を学び，高学年にとっては「手本となる」「優しく接する」など高学年としての自覚をもつよい機会となっています。

※１枚目：２年生シャトルラン

※その他の写真：１年生反復横跳び