東っ子ニュース　令和６年度

６年生の算数の授業風景です。単元は「拡大図と縮図」です。

日常的に「対話的な学び」を取り入れています。

教師の問いかけ（今日の学習課題）に対して，自分の考えを説明したり，子供同士で教えたり，教えられたりを自然に行っています。

授業の中で相談する時間を取り入れることで，理解が進むと同時に子供の人間関係作りにもなっています。

２学期はじめての委員会がありました。

月に１度の委員会の時間には，

・活動を振り返り

・翌月の活動内容，活動指針の確認

などを行います。

委員会活動では，全校児童にとって必要な仕事を分担して取り組んでいます。

毎日，毎週，手順のきまった繰り返しの仕事もありますが，

学校をよりよくするためにアイデアを出して「仕事を創造する」経験もしています。

委員会の活動を通して，人のために仕事をすることの価値や自主性，創造性を伸ばしていけるように支援していきます。

２学期２日目の様子です。昨日は，４２日ぶりの登校にどきどきした様子の子も多かったですが，２日目の今日になると徐々に学校のペースを取り戻しつつある様子がうかがえます。

＜係決めの様子＞

昨日，今日，多くのクラスで学級委員を決めたり，係，当番活動のことを決めたりしました。係の決め方ひとつとっても，子供の学年や学級の実態に応じて工夫しながら決めています。「この係は必要だよね」「こんな係があるといいんじゃない」などと，どんな係が必要かを考えているクラスもありました。子供たちは，係活動を通して，責任感，自主性，創意工夫，人間関係など様々なことを学びます。

＜授業の様子＞

授業も少しずつ始まっています。国語や算数などの主要教科から徐々に授業が始まりました。久しぶりの授業ですが，落ち着いて取り組む様子が印象的でした。

〇夏休みの工作や論文などは，廊下や教室に展示されています。

夏休みから始まった体育館の長寿命化工事(大規模改修工事)ですが、順調に進んでいます。現在では、側面の壁が取り払われた状態です。

体育館が2月末まで使えない事は残念ですが、その後新しくなった体育館での活動を思い浮かべると楽しみですね。

今後も、体育館の長寿命化工事について様子をお届けします。(不定期)

７月２２日に千葉県吹奏楽コンクールが行われました。吹奏楽部が参加し、練習の成果を発揮し，また，全校の応援に支えられ，見事に「金賞」を受賞することができました。

２学期の始業式に先立ち，表彰を行いました。部長，副部長が賞状とトロフィーを受け取り，全校児童へのお礼の言葉を述べました。

本日より，令和４年度の２学期がスタートしました。

４２日間の長い夏休みを終えて，子供たちの元気な声が戻ってきました。

始業式の様子を紹介します。

まず，校長先生からは

『自分で考える　進んで行動する　何事にも挑戦する』

ことについてのお話がありました。一人一人が目標に向けて，挑戦できるように支援していきます。

次に，生活については「あいさつ」の大切さについての話がありました。

９月の生活目標は「力を合わせて取り組もう」です。

力を合わせて「自分も相手も気持ちよくなるあいさつ」を目指します。

１～３年→気持ちの良いスタートのために。

４～６年→東小をより良い学校にするために。

 始業式，各教室の様子を紹介します。

８月２４日（水），中原防犯パトロール隊の方たちと２学期に向けて，打ち合わせを行いました。

中原防犯パトロール隊の皆様は，毎日，通学路に立ち子供たちの安全を見守り，声をかけてくださっています。

今後は，今まで以上に防犯パトロール隊の活動を子供たちや保護者の皆様に知ってもらい，学校・家庭・地域が連携・協力して，子供たちの安全を守っていきたいと共通理解を図りました。

ぜひ，ご家庭でも

・通学路を守ることの大切さ

・歩道の安全な歩き方など，

話題にして頂ければと思います。

夏休みも残り10日を切りました。暑さが少し和らいだ感じもしますが、9月1日の始業式はどうなっているでしょうか。

さて、9月の始業式に向け地域の方も環境整備をしてくださっています夏休みの間もこまめに学校に訪れ草むしり等をしてくださっていました。今朝は、学校が始まってからはできない植木の刈り込みをしてくださっていました。

「地域の方に支えられながら学校の教育活動を進めていられているんだなあ。」と実感したところです。

8月に入り、暑い日が続いています。

学校もすっかり夏の装いです。

4年生が育てているツルレイシ、緑のカーテンとしてすくすく育っています。また、職員室前のひまわりも2階に届きますそうなほど大きく伸びています。

体育館の長寿命化工事が夏休みから本格的に始まりました。開校から40年あまり、ようやく改修の時が来ました。

工事が完了する令和5年2月末まで体育館は使用できなくなります。子供たちの体育の授業、学校行事、体育館を利用する社会体育の団体など、影響は大きいですが、体育館がきれいに、また使いやすくリニューアルされる事は楽しみでもあります。

本校のホームページでも不定期ではありますが、工事の状況についてお知らせしていきたいと思います。

　夏休みが近づいてきました。５月に植え、ずーっと面倒を見てきたトマトが収穫時期となりました。

　今年は早い梅雨明けで、野菜の成長も追いつけないようです。まだまだ青い実もたくさんあります。

　タブレットで写真を撮って、教室に帰ってじっくり観察。発見（観察）カードをイラスト入りで完成させました。

※このトマトは７月１４日(木)～２６日(火)の期間の間にお持ち帰りをお願いしています。２年生の保護者の

　皆様大変お手数ですがご協力をよろしくお願いいたします。

２年生の１学期もあと少し！２年生の授業も慣れたかな？

５月２８日には、運動会がありました！

一生懸命に頑張って踊った２年生に今回は運動会についてインタビューしました。

１組２組どちらとも、「頑張ろう」と一生懸命に踊っている子が多かったです。

来年はもっと、１００倍、１０００倍頑張りたいと言っていました。

来年の競技も楽しみですね！

5月に運動会がありました。

そこでくすのき学級の人にインタビューをしてみました！

くすのき６年生に話を聞いてみると、

「小学校最後のダンスが楽しかった。」「決勝・審判の係が難しかった。」など最高学年としての役割をしっかりはたしながらも楽しい運動会になったようです！

他の人にも話を聞いてみると、、、

「最後まで一人で走り抜けた。」や、「旗を振る時に膝が痛くて難しかった。」などみんな頑張ったようですね！

これからも目標に向かって頑張って下さい！

5月28日に、運動会がありました。

５・６年生は、群青に合わせて旗を振りました。

約２週間しか練習がない中一生懸命頑張りました。

６年生最後の運動会が、楽しく成功できるよう、がんばりました。

練習は大変でしたが、６年生についていけるように必死にがんばりました。

 色別対抗リレーも６年生にバトンを繋げられるように思いっきり走りました。

広報委員会　S.K   Y.M

１年生も今のクラスや学校にもなれてきたようです。

さて、５月２８日には運動会がありました！

一年生は、ダンス（あいうえおダンス）、かけっこ、リレーをやりました。

今回は５月の運動会について、「運動会どうでしたか？」という質問をしました。

「50m走で1位取ったよ！」「リレー頑張った！」「リレーすごかった！」「あいうえおダンス、上手に踊れた！」

など、小学校初めての運動会を楽しめたようですね！

また、今、一年生は朝顔を育てています！今の状態を聞くと

「もじゃもじゃしてる」「つぼみ、まだない」「葉っぱたくさん出てきた！」

など、毎日お世話を頑張っているようですね！これからの成長が楽しみです

6年 M.M  R.K     ５年 Y.I

7月の壁面装飾として，毛筆で笹竹を描きました。

大人では描けないような，躍動感のある竹林が3枚でき，

くすのきだけで飾るのではもったいないと

給食時の放送で「ぜひお願いごとを飾りに来てください。」と全校児童に伝えました。

すると，用意した短冊は即完売！予想以上の大反響に大喜びの一同でした。

みんなの願い，叶うといいですね。

6年生4人で，酒井根中学校へ学校見学に行きました。

分厚い教科書，集中して学習している中学生の姿を見て「こんなに勉強できるかなあ。」とドキドキ。

一番気になっていた「テストに合格するには，どうしたらいいのですか？」の質問に，

中学校の校長先生からは，「自信とそれに伴う努力があれば，合格できます。」という言葉をいただきました。

中学校生活も楽しく過ごしていけるように，小学校最後の1年間を自信をもって取り組んでいきましょう。

くすのきの廊下に，見学の日の様子が掲示されていますので，ぜひご覧ください。

            　　種もみを水に浸して，芽出しをしました。10㎝近くまで育ててから，バケツに植えかえました。

最初は，泥に手を入れるのを躊躇していた子も，やってみると意外と「楽しい！」と。

泥だらけの手になりながら，おいしい稲が育つよう心を込めて丁寧に苗を植えました。

「どうやってお米はできるのかな？」途中の経過を観察しながら見守りましょう。

6年生では，家庭科で「いためる」という調理の方法を学習します。いためる調理には「短時間で作ることができる」という良さがあります。

コロナ禍でなかなか実施することができなかった調理実習。６年生は今回が初めてです。

いためる調理の良さを生かして，手際よく作ることを意識しながら行いました。

【ほうれん草とベーコンいためを作ろう！】

調理実習を振り返り，

「包丁の持ち方や，手の使い方を考えて安全にできた。」

「食材によっていめる順番を考えることが大切だとわかった。」

「苦手な食材でも，自分で作ると美味しく感じた。」

「片付けが大変で，それを毎日おうちの人はやっていることがすごいと思ったし，手伝っていきたいと感じた。」

「今日作ったものを家でも作って，家族に食べてもらいたい。」

調理実習を行って，たくさん学んだことがあったようです。

ここで終わりにするのではなく，実生活に生かしていくことが家庭科を学習する上で最も大切なことです。ぜひ，お家でも取り組んでみて欲しいと思います。

次はもっとレベルアップしたものを作りましょう！

ボランティアにご協力してくださった保護者の皆様，お忙しい中，お手伝いいただきありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い致します。

４年生理科「季節と生物（春）」の学習の１つとして，ツルレイシを牛乳パックから畑へ植え替えました。今後は成長を観察・記録していき，気温と成長の関係について学んでいきます。

緑のカーテンができあがっていく様子を見るのも楽しみですね