酒小日記　令和7年度

　12/3（水）持久走大会本番に向けて、３，４年生はコースの試走を行いました。自分のペースを確かめながら最後まで精一杯走りきる姿がとても素敵でした。見ている友達からは、「がんばれ！」「あと少し！」といった励ましの応援がたくさん聞こえ私たちも温かい気持ちになりました。

　本番まであと少し、子供たちが本番で活躍できるよう支援していきたいと思います。

３年生　女子

３年生　男子

４年生　女子

４年生　男子

　秋晴れのもと、11月26日に学年での持久走の練習を実施しました。

　本番の持久走記録会に向けて、子供たちはコースの確認やペース配分の仕方を学ぶために、一足早く校庭や周辺のコースを走りました。

　走っている児童だけでなく、自分の練習を終えて待機している児童たちが、コース脇から「がんばれ！」「あと少し！」と大きな声で応援する姿が見られました。自分の目標だけでなく、仲間の頑張りを応援するという素晴らしい行動は、この練習をより意義深いものにしてくれました。今週は持久走の試走がございます。ご家庭でも健康管理や体力作りのサポートを引き続き、よろしくお願いいたします。

漢字の学習では、集中してドリルやノートに練習を頑張っています。

冬休み前にもう１度２５問の漢字テストがあるので、１個でも多く正しく覚えるために、見本を確認しながら取り組んでいます。

「おもしろいもの、見つけたよ」では、校庭に出て、「友達に見せたい！」「これすてきだな」というものを探しました。葉の形や大きさは、ものによって違うことに気付き、自分の好きなものを見つけていました。葉だけでなく、実を見つけていた子もおり、たくさん比べながらより面白いものを探しました。

算数の学習では、引き続きかけ算九九に取り組んでいます。少しずつスラスラ言える段が増えてきました。

この日は、自分が出した指の本数と相手が出した指の本数を足して、お題にあった数になるようにじゃんけんをしていました。

　１２月に体育館で書き初め練習会があります。３年生は毛筆での書き初めが初めてなので、練習会の前に準備の仕方や上手に書くためのポイントを聞きました。

　まずは、レジャーシートや新聞紙を敷いてその上に下敷きや筆、すずりなどを出しました。床を汚さないように、レジャーシートの上に準備することを教わり実践しました。

　次に、実際に「ゆき山」という文字を書きました。一字ずつポイントを聞き、教わったことを意識して練習しました。「ゆ」をバランスよく書くのが難しく、苦戦している児童がたくさんいました。「もっと練習して、今よりもいい文字を書きたい」と意気込んでいる児童もいました。

　最後に片づけです。床を汚さないように気を付けて片づけをしましたが、何人か墨汁をこぼしてしまいました。そんな時に近くにいた児童が、さっと駆け寄り一緒にきれいに拭いていて、とても心温まる光景でした。

　今回教わったことを１２月の練習会で活かせるようにしたいです。

　１１月２５日（火）に４年生は、タブレット端末を使って猫のキャラクターを動かすプログラミング活動を行いました。「スイッチを押したら動き出す」「画面の端までいったら折り返す」などの動きができるように色々な指令を出していました。猫のキャラクターが思い通りの動きをした時、子供からは嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。来週にもう一度プログラミング教室があるので、よりプログラミングについて深く学んでいくことができたら良いなと思います。

　先日、房総のむらに校外学習に行きました。少し肌寒い時間もありましたが、晴天に恵まれ予定通りに活動することができました。房総のむらでは、千代紙ろうそくや勾玉作りを体験したり、昔の建物や街並みを見学したりしてきました。体験活動では、よりよい作品にするためとても集中して作業をしていました。完成すると「ろうそくとして使ってみたいな」「きれいに磨いたから、ずっと大切にする」などと言い、作品を見せてくれました。昼ご飯は、班毎に集まっておいしくお弁当をいただきました。お弁当を食べ終えた後はおやつタイムで、お気に入りのおやつを口いっぱいにほおばっている児童がいました。午後からは、昔の道具や建物を見学しました。かまどや井戸を初めて見て驚いていたり、屋根がわらでできていて今との違いを発見したりしていました。社会科で昔の道具やくらしについて学習しているので、今後も昔と今のちがいを見つけていきたいです。

　校外学習の準備や朝早くからお弁当を作っていただきありがとうございました。

１２月１１日の持久走大会に向けて、なかよしタイムに持久走練習を行っています。自分のペースで最後まで一生懸命走る姿が見られます。

来週の木曜日には、学年で実際の持久走大会と同じように走ってみる予定です。

図工の時間には、あそぼうよ、パクパクさんを行いました。色画用紙や折り紙を使ってパクパク口が動く作品を作りました。「ぼくはカエルを作ったよ」「わたしはウサギが好きなにんじんも作ろうかな」などと楽しみながら作る様子が見られました。

図工では、「コップくるくるチェンジ」の学習をしました。

紙コップと透明なコップを重ねて使い、透明のコップを回すとイラストが変化するように考えて作りました。

「私は、季節にしよう！」「僕は、ドライブする車にしよう！」と班のみんなで話しながら活動する様子が見られました。

生活科では、町たんけんでそれぞれが行った場所でみつけた「いいね」をもとに、簡潔にお店の良さを紹介するキャッチコピーをグループのメンバーと協力をして考えました。

「こんないいところがあったね！」「これ初めて知ったことだね！」と振り返り、周りの友達に紹介することができました。

国語では、「さけが大きくなるまで」の学習をしています。写真を参考に教科書から、普段食べているさけがどのように大きくなっているのかを探して学んでいます。「こうやっているのかな？」「この動きをずっとするってさけすごいね」と実際に体を動かしながら考えています。みんなで音読する際も、宿題の成果を発揮してすらすらと堂々と読んでいる様子が見られます。引き続きご家庭でも見守っていただけるとありがたいです。

　６年生は、体育、持久走、そしてキャリア教育と、多岐にわたる活動に熱心に取り組みました。

　体育では、段ボールで自作したラケットを使用する「テニピン」に挑戦しました。子供たちは、自分たちで作ったラケットを手に「このラケットなら頑張れそう！」と意欲を高め、各学級でルールを見直し「全員が楽しむ」ことを目標に取り組みを進めました。最初は上手に打てずに戸惑う声もありましたが、ルール改善や作戦会議を重ねた結果、チームプレーが深まり、全員が楽しみながら活動できるようになりました。

　また、小学校生活最後となる持久走大会に向けて、コースの確認と練習に取り組みました。子供たちには「最後だから」という強い思いがあり、例年以上に真剣な姿勢で臨んでいる様子が見られました。

　さらに、キャリア教育では、ブロードマインド株式会社様にご協力いただき、ゲームを通じて「お金」と「時間」をテーマに自分の人生について深く考える機会を持ちました。「スポーツ選手になるには、多くの時間をかけた努力が必要である」「お金の管理が、将来の趣味や生活に影響する」「家族を持つことには費用がかかる」「公務員は安定している」など、具体的な視点から人生設計について考えることができました。

　今回の貴重な経験が、将来について考える大切なきっかけとなれば嬉しいです。

　１１月２０日（木）に持久走大会に向けて１回目の試走を行いました。

子どもたちは、先週確認したコースを思い出しながら、本番さながらの真剣な表情でスタートしました。校庭から外周コースに出ていく際や、大トラックから中トラックに切り替わるポイントを意識しながら、懸命に足を動かしていました。

今回の試走は、ペース配分や自分なりの目標タイムを見つけるための貴重な機会となりました。走り終わった後の子どもたちの表情には、疲れの中にも「次はもっと頑張るぞ」という決意や、走り切った達成感が見られました。 また、最後の友だちがゴールするまで声を出しながら応援する姿も見られ仲間意識の高さを感じられました。

　本番の持久走大会は１２月１１日（木）です。引き続き、体育の時間や休み時間の５分間走などで練習を重ね、体力の向上と強い精神力の育成に努めてまいります。

　温かいご声援をよろしくお願い致します。

　11月19日の生活学習の時間に子ども司書によるビブリオバトルを行いました。これは、お気に入りの本を持ち寄り、その魅力を制限時間内で紹介し、参加者全員の投票で「チャンプ本」を決めるという活動です。

　発表者たちは、自分が選んだ本の「どこが面白いのか」「なぜ読むべきか」を聞いている人たちに熱く語りかけていました。ジェスチャーや声の強弱を工夫しながら発表することができました。

　今回のビブリオバトルを通じて、子どもたちは表現力やコミュニケーション能力を高めることができました。また、友達が紹介してくれた本に触れることで、今まで読んだことのなかったジャンルにも興味を持つきっかけになりました。

　感想では、「友達の紹介を聞いて、すぐにその本を図書室に借りにいきたくなった」「人前で話すのは難しかったけど、自分の『好き』を伝えられて嬉しかった」といった声がありました。

　19日水曜日に4年生は、高齢者疑似体験を行いました。二人一組となり、高齢者役と介助者役に分かれ校内を歩きました。高齢者役は重りやイヤーマフ、見えにくいゴーグルなどを装備し、介助者役は階段や廊下など危ない場所で声をかけたり、手をとって歩いたりしていました。教室に戻ってくると、「見えにくくて怖かった」「音が聞き取りにくかった」「重りが重たかった」「ひじやひざを曲げるのが難しかった」といった感想をもち、高齢の方の動きの困難さを知るとともに、もっと寄り添う姿勢が大事なんだ、と感じた子が多く見られました。

　今回の経験や学習を生かして、これからの生活で、高齢の方に対して自分たちができることは何か考えていくことができたら良いなと思います。

　先日、下田の杜で秋探しをさせてもらいました。４月の春探し以来だったので、約半年ぶりに行きました。目で見る、耳で聞く、鼻でにおいを感じる、触ってみるなど、秋探しをする際の楽しみ方を教えてもらったり、少し変わった植物の種を見せてもらったりしました。風に乗ってくるくると回る種を見せてもらうと、「あれなら遠くまで行けるね」「すみれとありみたいに工夫しているね」と以前学習したことを思い出す児童がいました。

　秋探しの時間になると、思い思いの場所に行きたくさんの秋を発見していました。黄色く色付いた葉を見て「とても落ち着くな」と言ったり、とげとげがある種を体につけて「こうやって運んでもらうのか」と言ったり、とても上手に秋を探していました。春には見られなかったものがたくさんありました。２月の冬探しではどのような発見ができるのでしょうか。

　準備をしてくださった下田の杜の皆様、安全指導をしてくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。またよろしくお願いします。

来年度入学予定のお子さん方を対象とした就学時健康診断が行われました。

この健診では、5年生が、会場準備を担ってくれました。 健診で使う教室や廊下を念入りに掃除し、机や椅子を運び入れて会場を設営しました。新入生が気持ちよく過ごせるよう、隅々まで綺麗にしてくれました。

また、会場の場所を示す案内表示などを貼り付け、分かりやすい会場づくりに貢献しました。

立派に役割を果たしてくれた5年生に心から感謝します。新入生が本校に入学してくるのが、今からとても楽しみです！

　月曜日に４年生は、版画教室があり、木版画家の大野隆司先生に来ていただき、初めて使用する彫刻刀の持ち方や掘り方を教わりました。大野先生が「僕は師匠なので皆さんは弟子です」とおっしゃると、子供たちは嬉しそうな顔をしていました。子供たちの中には、初めての版画に緊張する姿が見られましたが、「失敗しても、５秒落ち込んですぐ切り替える」という師匠の教えを意識して、上手に彫ることができました。子供たちは時間中、集中して黙々と活動していました。この様子から、子供たちの成長を感じました。彫刻刀で彫った子供からは、「楽しい」や「きれいにできた」といった声が聞こえ、自身の作品に満足している様子でした。次の版画では、インクを使用して版画を刷る予定です。師匠の教えを生かして、素晴らしい作品を作ることができたら良いなと思います。

１組の様子

２組の様子

３組の様子

　ラララミュージックにお越しくださった保護者の皆様、ありがとうございました。子供たちは、満足そうな表情をしていました。ラララミュージックが終わると、次は持久走大会に向けて頑張ります。行事が続きますが、目標をもって取り組むことができるよう支援してまいります。

　図工では、「見つけたよ、わたしの色水」の学習をしました。赤・青・黄色の色水を一人一人作り、この色のもとを自由に混ぜて、オリジナルの色水を作りました。「楽しそう！」「早く混ぜたい！」「何色混ぜてもいいの？」と説明するだけで目を輝かせていた子供たち。オリジナルの素敵な色水を作っていました。最後にできた色水５色セットに名前をつけました。「ハワイをイメージした！」「季節の色にしたよ！」「秋の色にした！」など、テーマがみんな違っていて、楽しい作品になりました。

　また、算数では「かけ算」の学習が始まりました。九九マスターになるために意欲的に取り組んでいます。

お家でも計算カードの取り組み、ありがとうございます。今後もよろしくお願いします。

　ラララミュージックが終わり、次は、持久走大会に向けての練習が本格的に始まりました。休み時間に全校で走ったり、体育の時間に走ったりするなど色々な場面で走る場面が増えています。休み時間に自主練習を頑張っている人もいます。

　11日の火曜日には、自分たちが走るコースを確認するために、学年で実際の走路を歩きました。去年とは違い、校舎の裏を走ることになり、子供たちは珍しそうに周りの景色を眺め、「こんなところを走るのか」「給食のいい匂いがするな～」などと話しながら歩いていました。大会当日に向けてこれからの練習を精一杯頑張ってほしいと思います。

　おうちでも、励ましの言葉をお願いします。

　先週はラララミュージックの発表を頑張りました。緊張しながら、リコーダーも歌も精一杯に発表することができました。発表する前はどきどきしていましたが、発表後は「間違えないでリコーダーを吹けてよかった」「指揮者を見て、合わせて歌えたよ」と笑顔で言っていました。お忙しい中聞いていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　ラララミュージックの次は、持久走大会に向けて練習をしています。３年生は去年より距離が長くなり、コースが大きく変わります。去年はなかった校舎裏のコースも走るので、先週は歩いて、今週は実際に走って確認をしました。最後までしっかり走れた児童と、途中でコースを間違えてしまった児童がいたので、来週も練習をしたいと思います。試走前に、自信をもって走れるようにしたいです。

　11月7日（木）と11月8日（金）に行われたラララミュージック。

　どの学年も練習の成果を発揮し、素敵な演奏を響かせました。

1年生

「きらきらぼし」　「勇気１００％」

2年生

「カボチャ」「帰りの会のサンバ」

3年生

「ソラシドマーチ」「手をつなごう」

4年生

「サンバ・デ・ジャネイロ」「10才のありがとう」

5年生

「キリマンジャロ」「マイバラード」

6年生

「名探偵コナン　メインテーマ」「COSMOS」

第2部では、たくさんの方にご参観いただきありがとうございました。

家庭科「献立を立てよう」の学習では、いつもお世話になっている栄養教諭の増田先生にもご指導いただき「実際に学校給食で出せる献立」の作成に挑戦しています。

子供たちは、栄養バランスや旬の食材、調理のしやすさなども考えながら、アイデアを出し合っています。

なんと、この授業で考えた献立の中から、学年で３～６名分が選ばれ、後日、本当に学校の給食メニューとして登場します！「みんなが喜ぶ給食にしたい！」と、真剣に取り組んでいます。いったいどんな素敵な献立が完成するのか、そしてどのメニューが選ばれるのか、どうぞご期待ください！

図工では、小学校生活の集大成として「６年間の思い出の場所」をテーマに絵画制作に取り組んでいます。

毎日通った教室、友達と走り回った校庭、夢中になって本を読んだ図書室、練習を頑張った体育館など、一人一人が校舎の中で一番心に残っている「宝物の風景」を選びました。

６年間の様々な出来事を思い出しながら、遠近感や光の表現などを工夫し、画用紙いっぱいに自分の思いを描き込んでいます。

さすが６年生、集中して筆を進める姿は真剣そのものです。 卒業を前に、学校への感謝の気持ちも込められた作品の完成が楽しみです。

11月8日、9日の音楽発表会に向けて、5年生は毎日練習に励んできました。高学年として、美しいハーモニーと迫力ある演奏を目指し、一人ひとりが自分の役割と真剣に向き合う姿が見られます。練習を頑張る子どもたちの様子を少しご紹介します！

体育館での合唱・合奏練習では、音の響きを合わせることに苦労しましたが、指揮者の先生の指示に集中し、何度も繰り返し練習することで、一体感のある音になってきました。特に、学年合唱のサビの部分では、最高のハーモニーを目指し、体育館中に響くほどの大きな声を出しています。

本番まであとわずかですが、5年生一同、心を一つにして、最高のステージを作り上げようと最後まで頑張ります。これまでの練習の成果を、どうぞお楽しみになさってください。

　９月からラララミュージックに向けて練習してきた４年生。いよいよ明日・明後日が本番です。

「サンバ・デ・ジャネイロ」は夏休み明けすぐに楽器を決め、毎日練習してきました。はじめはリズムが難しく、曲の途中で演奏が止まってしまうこともありましたが、練習を重ねたことで、今ではどの楽器もリズムに乗って上手に演奏することができるようになりました。

　「１０才のありがとう」は、すぐに歌詞とメロディーを覚えることができました。１０月からは、ソプラノとアルトの２つのパートに分かれて練習してきました。２つのパートを合わせて歌うと、片方のパートのメロディーにつられてしまい、なかなか歌声を重ねることができませんでした。けれども、こちらも毎日練習を重ねたことで、歌声の重なりがきれいに聴こえるようになりました。

　どちらの曲も子供たちの頑張りの成果が表れています。当日の子供たちの発表をどうぞお楽しみください。

　理科の「地面のようすと太陽」の学習では、「かげは太陽と反対側にできること」「太陽は東の方から南の空を通って、西の方に移動すること」を、実験を通して学びました。測定に行くたびに太陽やかげの位置が変わったので、「こんなに動くのか」と驚いている児童がいました。

　最近は、日なたと日かげの違いを調べました。さわった感じや明るさを確かめたり、温度計を使って温かさの違いを調べたりしました。日光が当たっている日なたは明るく温かいこと、日かげは暗くて少し冷たいことを学びました。「日かげも温度が上がるのか」「日光はやっぱり温かいな」と言っていました。

　次は「太陽の光」について学習していきます。実験をしながら楽しく学んでいきたいです。

　先週、４年生は学校でプラネタリウムを観ることができました。今の時期の夜空の様子や「冬のダイヤモンド」をはじめとした冬の星や星座を、方角を確認しながら学習することができ、子供たちも楽しそうにしていました。中でも、一等星や有名な星座が出てきたときは「おぉ～」という声が聞こえてきました。

　また、先週の金曜日に４年生は、クラスでお楽しみ会を行いました。今回のお楽しみ会は学級委員やレク係が主体となり、クラスのみんなが楽しむことができる遊びを考えました。ハロウィンにちなんで仮装をする子供も見られました。どの子供も満足そうで、「楽しかった」や「またやりたい」といった声がたくさん聞こえました。

　１学期に実施しました「租税教室」に関連し、６年生児童が「税に関する絵はがきコンクール」に作品を出品しました。このたび、その審査結果が発表され、本校から以下の通り７名の児童が見事入賞を果たしました。

　子供たちが授業で学んだ「税が私たちの暮らしをどのように支えているか」というテーマに真剣に向き合い、それを個性豊かな絵はがきとして表現することができました。入賞した児童はもちろんのこと、参加した全員の頑張りを称えたいと思います。

　３０日には移動プラネタリウムの体験も行いました。

　体育館に入ると、そこには見慣れた風景とは違う大きな白いドームが準備されていました！ 子供たちは「ここは体育館なのか！！」「大きい！」とざわつき、驚きと期待に満ちた様子でプラネタリウム体験が始まりました。

　大きなドームの中に入り、照明が消えて真っ暗になると、次の瞬間、ドームの天井いっぱいに満天の星空が映し出されました。「うわぁー！」「きれい！」あちこちから歓声が上がり、子供たちは美しい星の世界にすっかり引き込まれていました。

　解説員の方のお話に静かに耳を傾け、流れるような星の動きや、季節の星座、天の川など、壮大な宇宙の姿を間近に感じることができました。

　教室での学習とはひと味違う、まるで宇宙旅行をしているかのような臨場感あふれる体験に、子供たちは最後まで目を輝かせていました。

　１０月２８日（火）４年３組はつるの家へ訪問し、高齢者の方々と交流してきました。

　最初はクラス全体で交流しました。ジェスチャークイズとクイズ大会をし、高齢者の方々も楽しで参加してくれました。

　全体交流の後は、グループごとの交流を行いました。トランプ、かるた、手作りすごろく、おりがみなど、様々な遊びをして楽しみました。中には景品を作ったグループもあり、メダルをもらった高齢者の方が「記念写真を撮ろう」と、とても喜んでいる様子が見られました。

　最後は全員で「うめぼし体操」をし、高齢者の方と一緒に体を動かすことができました。

　学校に戻ってきてからのふりかえり活動では、「高齢者の方がとても優しかった」「景品を喜んでくれて嬉しかった」「目の不自由な方が一緒にカードゲームをすることができなかったから、次は全員が遊べる内容を考えたい」などの感想や気づいたことをワークシートに書き表していました。

　今後、高齢者疑似体験や車いす体験が予定されています。様々な体験活動を通して、体の不自由な人や障害を抱えている人も含めて、誰もがくらしやすい町にするために自分たちには何ができるのか考えていきたいと思います。

今日は、下田の杜へ秋探検に行ってきました。虫探しに続いて２回目です。

校庭や下田の杜ですばやく集合したり、行きと帰りの道路で列を崩さずにまっすぐ歩いたりすることができ、成長が感じられました。

下田の杜に着いてからは、木の葉や木の実の色を見たり、触ったりする姿、地面に敷き詰められた落ち葉を踏んだり、オナモミを体中につけたりして遊ぶ姿も見られました。「帽子がついているドングリを見つけたよ」「オナモミが服にくっついておもしろい」「葉っぱがわたあめみたいなにおいがしたよ」「大きなカマキリがいてびっくりしたな」などと、活動中に笑顔いっぱいで様々な話をしていました。子供たちの嬉しそうな顔を見て、こちらも嬉しくなりました。

子供たちが選んだ木の実や落ち葉を持ち帰りました。どんなことをしたのか話をしてみてください。

今回で、１年生の下田の杜への探検は終わりです。保護者の皆様、持ち物の準備等どうもありがとうございました。

先週から、本格的な水泳学習が始まりました。5年生の水泳学習は、技術の向上はもちろんですが、「水に親しみ、友達と協力して活動すること」を大切にしています！今年の目標は「水との友情を深めること」。プールで飛び交う笑顔と、元気いっぱいの活動の様子をご紹介します。

水が苦手だった子も、先生や友達のアドバイスを受けながら、顔を水につけてバタ足を頑張っています。「25m以上泳げるグループ」「息継ぎを克服したいグループ」など、個人の課題に合った練習レーンを選んで取り組みました。また、友達同士で泳ぎを見合ってアドバイスをします。「もっと手を遠くに伸ばしてごらん」など、真剣に教え合う姿は、まさに高学年！友達の「できた！」を自分のことのように喜べるのが、5年生の素敵なところです。

全員楽しそうに水泳学習に取り組んでいました。

　来月のラララミュージックに向けて実行委員を発足しました。どんな発表をしたいのかを考え、めあてを決めました。「きれいな音色、すてきな歌声でみんなを笑顔にしよう」という、すてきなめあてができました。めあてのように、聞いてくれた人達を笑顔にできるようにしたいです。

　発表では、３年生から始まったリコーダーの演奏をします。笛の持ち方、吹き方などを丁寧に教えてもらい、今はテンポを上げて吹けるように練習しています。最近は授業だけでなく、帰りの会でも練習しています。もっと上手になろうと休み時間に音楽室に行って練習する児童、家にリコーダーを持って帰って練習する児童がいて、やる気が伝わってきます。「吹けるようになって楽しい」「頑張って練習してきたから聞いて」と教えてくれる児童もいました。

　今週から体育館での学年練習が本格的に始まっていきます。きれいな音色、すてきな歌声を発表できるように、１回の練習に集中して取り組んでいきたいです。

　雨が心配でしたが、移動や探検中に雨に降られることなく、無事に町探検に行くことができました。

町のいいね！を見つけに行こうということで、各グループいいねを見つけるための質問を考えました。「どうしてこの仕事をしようと思ったのだろう。」「どんな仕事をしているのだろう。」「働いていてどんなときに、楽しいって思うのかな。」「おすすめの商品を聞いてみたい！」など、子供たちは興味津々で話し合っていました。

　いよいよ当日。朝からわくわくしている子供たち。やる気満々で出発しました。

各グループしっかり挨拶をして、インタビューをすることができました。考えた質問以外でも、「これってどんな時に使うのですか。」「ここは何をする場所ですか。」と次々に質問してメモをとっているグループもありました。帰ってきてから、「お土産をもらったよ！」「いっぱい聞けた！」「楽しかった！」「藤沢食品さんで作ったこんにゃくが給食で出るって！」嬉しそうに伝えてくれました。たくさんの収穫があり、これから学んだことをまとめるのが楽しみです。

　寒い中ご協力いただいた保護者の皆様、サカスクの皆様、見学にご協力いただいた施設、店舗の皆様、ありがとうございました。子供たちにとって貴重な学びとなりました。今後の生活、学習に活かしていけるよう支援していきたいと思います。

　６年生は、キャリア教育の一環として、さまざまな職業の方々からお話を聞く機会がありました。パイロット、看護師、ユーチューバー、バスケットボール選手、鮨職人、消防士など、普段なかなか直接お話を伺うことができない方々が教室へ来てくださり、それぞれの仕事の内容ややりがい、仕事を始めたきっかけ、大変なことなどを語ってくださいました。

　教室いっぱいに子供たちの真剣な表情が並び、うなずきながらメモをとる姿が見られました。お話を聞いた子供たちからは「みんな“好きなこと”を仕事にしているんだ！」という声がたくさん聞かれました。どの講師の方も、自分の仕事に誇りをもち、努力を重ねている姿が印象に残ったようです。

　講話の最後に「夢や目標をもっている人はいますか？」と尋ねると、手を挙げたのは全体の６割ほどでした。しかし、講師の方々の熱いお話を聞いた後の子どもたちの表情からは、「自分もなりたいものを見つけたい」「挑戦してみたい」という気持ちが芽生えたように感じました。

　今回の学びが、子供たち一人一人の夢や目標を考えるきっかけとなり、これからの学校生活にもつながっていくことを願っています。

　先日、学校近くの生鮮市場TOPにスーパーマーケット見学に行きました。社会科の授業で、お店ではたらく人について学習しています。おうちの人はどんなお店で買い物をしているのか、どうしてそこで買い物をしているのかを予想して、実際にインタビューをしました。「予想していた場所と違った」「近いから、安いからという理由でお店を選んでいるね」など、インタビューの結果を報告していました。その際に買い物先で多かった生鮮市場TOPの皆様にご協力いただき、店内やバックルーム、冷凍庫などを見せていただきました。青果の作業場では野菜を洗ってきれいにパッキングをしている所、鮮魚の作業場では魚を切って刺身にしている所、惣菜の作業場ではおいしそうな弁当やお惣菜を作っている所、精肉の作業場では大きな肉を食べやすく切っている所などを見せていただきました。「おいしそうな食べ物がいっぱいある」「お店の後ろでたくさんの仕事をしていてびっくりした」など、それぞれの場所で感想を言っていました。日配冷凍庫の中にも入れてもらい、アイスや冷凍食品を保管するマイナス２０度を体験しました。最後に店長さんが丁寧に質問に答えてくださり、疑問を解決することができました。とても楽しく、たくさんの発見をすることができました。今後、国語や社会科の学習でスーパーマーケットのひみつをまとめていきます。

　生鮮市場TOPの皆様、お忙しい中ご協力いただきありがとうございました。また、付き添っていただいた保護者の皆様もご協力いただきありがとうございました。

　17日（金）に、4年1組31名は、ケアハウス「つるの家」に行きました。子供たちは、この日のために、9月から準備を進めてきました。「どんな交流会になるかな」「施設の方々は喜んでくれるかな」など、楽しみ半分、不安半分の様子でした。

　「つるの家」に到着後、まずは、クラス全体で交流しました。施設の方々を前にして、はじめは緊張していましたが、元気に自己紹介、ジェスチャーゲーム、紙しばい、ダンスなどをすることができました。

　全体での交流の後は、グループごとの交流を行いました。かるた、トランプ、折り紙、描いた絵のクイズなど、様々な遊びを楽しみました。施設の方も子供たちも皆、笑顔で、見ているこちらも嬉しくなりました。

　グループごとの交流の後、「１０才のありがとう」を歌いました。「いい歌ですね」「感動しました」との言葉をいただきました。

　最後に、施設の方々、子供たち全員で「うめぼし体操」をしました。これもニコニコ笑顔で行うことができました。

　教室に戻ってきて行った振り返り活動では、「とっても楽しかった」「自分が笑顔で接すると相手も笑顔になる」「七並べがとても強い方がいた」「かわいいって言われた」などなど、たくさんの感想や気づきを発表していました。交流活動を通して、相手の気持ちを考えながら行動することや相手にわかりやすく思いを伝えるにはどうすればよいかなど、多くのことを発見することができたようです。充実した活動を行うことができ、よかったです。

　林間学校2日目、子どもたちは疲れも見せず、元気に朝を迎えました。

　朝食を済ませた後、まずは宿泊した部屋の片付けと掃除に取り組みました。慣れない作業に苦労しながらも、協力し合って来たときよりもきれいにしようと頑張る姿に、集団生活における責任感が芽生えているのを感じました。

　午前中は、楽しみにしていたうどん打ち体験を行いました。うどん粉の状態からこね、踏み、延ばして、自分たちでうどんを作りました。力を合わせて生地を踏み、細く切っていく作業は大変でしたが、最後は自分たちで打ったうどんを美味しくいただき、手作りの喜びを感じることができました。

　午後は、自然の家のマスコットキャラクター「さしまる君バッジ」を作成し、世界に一つだけのオリジナルバッジを完成させました。創意工夫を凝らした個性あふれる作品が次々と生まれました。

　林間学校は、楽しいことばかりではありませんでした。友達と意見がぶつかったこと、先生に注意されたこと、役割を果たすのに失敗したこともありました。しかし、子どもたちは、「苦しい時に声を掛け合う大切さ」や「集団で生活する上でのルール」を身をもって学びました。この林間学校を通して得た「協力」と「自律」の経験は、子どもたちを大きく成長させました。今後の学校生活でも、この学びを活かし、さらに大きく羽ばたいてくれることを期待しています。

　事前の準備から当日の送り出しまで、多大なるご理解とご協力をいただいた保護者の皆様に、心より感謝申し上げます。

　１０月１５日にいっしょにあそぼうの活動が全校で行われました。

　４・５・６年生のリーダーは「ドッジボール」「往復リレー」「だるまさんがころんだ」「フルールバスケット」「貨物列車」など・・・全員が楽しめる遊びを考えました。

　１・２・３年生は、お兄さんお姉さんの話をよく聞いて、遊ぶことができました。遊び終えると「もっと遊びたかった！」「次はいつあるの⁉」と楽しい時間を過ごした様子でした。

　また４・５・６年生は、下級生を楽しませるために、ドッジボールではあえておとりになったり、ボールを譲ってあげたり、リーダーとなりながら、楽しく遊ぶことができました。

　10月10日（木）から11日（金）の1泊2日で、林間学校を実施しました。

　林間学校1日目は、筑波山登山からスタートしました。子どもたちにとっては、初めての本格的な登山で、険しい山道に「苦しい」「つらい」といった声も上がりましたが、友達同士で「もう少しだよ！」「頑張ろう！」と声を掛け合い、一歩一歩、自分の足で力強く登り切ることができました。頂上に着いたときの達成感に満ちた笑顔は、感動的でした。また、友達と励まし合って登り切る姿に非常に感動しました。

　午後は宿泊地の「さしま少年自然の家」に到着し、館内オリエンテーリングをしました。班で協力して地図を頼りに館内を回り、自然の家の施設やルールを学びました。

　そして夜は、クライマックスのキャンプファイヤーです。ゲームや、歌、ダンスは、福場さん登山での疲れを忘れて、全力で楽しみました。夜空の下で炎を囲み、楽しんだキャンプファイヤーは忘れられない思い出となりました。疲れも見せず、全力で活動に取り組んだ子どもたちの様子は、頼もしい限りです。

　明日は2日目の様子について報告します。

　今週の水曜日に2年生と4年生は一緒に遊びました。校庭で遊ぶグループと、教室で遊ぶグループそれぞれ仲良く遊ぶために4年生の各クラスのリーダーは事前に準備をしてきました。当日は4年生が2年生を迎えに行き、それぞれの遊ぶ場所で仲良く遊ぶことができました。教室での遊びでは「じゃんけん列車」や「ジェスチャーゲーム」、校庭では「しっぽ取り」や「ドッジボール」など様々な遊びですることができ、「もう終わりの時間？」や「もっと遊びたかった」と言っている2年生もいました。次回の「いっしょにあそぼう」の時間が楽しみです。

　最近の休み時間の様子をお伝えします。

　教室では友達と話したり、折り紙をしたり、トランプをしたりして楽しんでいます。なかには、ラララミュージックで演奏するリコーダーの練習をしている児童がいます。「前より上手になったから聞いて」と、練習の成果を聞かせてくれました。

　校庭では日替わりで、代わり鬼、増やし鬼、スーパー氷鬼をしています。毎回クラス関係なく２０人くらいが集まって楽しんでいます。スーパー氷鬼は、通常の氷鬼とは違い、２人で凍っている人を「チンッ！」と解凍しなければなりません。そのため、鬼と味方の動きをよく見て、救出しに行っています。通常の氷鬼より難しいけれど、スリルがあって面白いようです。

今週の火曜日に２年生がおもちゃパークに１年生を招待してくれました。子供たちは、とても楽しみにしていました。

１クラス８種類のお店がありました。ゲームのルール説明をしっかりと聞いて楽しむ姿が見られました。教室に帰ってからは「ゲームに成功したから景品がもらえたよ」「２年生がすごいって言ってくれたから嬉しかった」「やり方がわからないときに２年生が教えてくれた」などと嬉しそうに話していました。

本日、家にカードや景品を持ち帰りましたので、ぜひどんなことをしたのかお話してみてください。

　１０月に入り、社会科見学、水泳学習、体力テスト、ラララミュージックの練習など、様々な活動に取り組んでいます。子供たちは皆、一生懸命に活動し、充実した学校生活を送っています。

　社会科見学では「おしょう油の作り方がわかったよ」「おせいべいがおいしかった」、水泳学習では「たくさん泳げて楽しかった」「前より上手になったよ」、体力テストでは「去年より記録がよくなったよ」「みんな頑張っていたね」など、活動を通して、自分の頑張り、よさに気づくことができました。子供たちの嬉しそうな表情、満足気な表情を多く見ることができ、担任も喜びを感じています。

　今後も持久走練習、車いす体験授業などの活動があります。多くのことを学ぶことができるようにしたいと考えています。お家でもお子さんに学校の様子を聞いてみてください。

＜シャトルラン＞

＜ラララミュージック　歌の練習＞

＜ラララミュージック　合奏の練習＞

　やっと涼しくなってきたので、元気に外で遊んでいる子供たちの姿が見られるようになりました！２時間目の終わりのチャイムが鳴ると嬉しそうに外に出ていく子供たち。帰ってくると汗びっしょりで、「楽しかった～！」と教えてくれます。おにごっこやうんてい、鉄棒、一輪車、虫取りなど、それぞれに楽しんでいます。

　休み時間が終わったら、気持ちを切り替えて一生懸命に掃除を頑張っている２年生です。

　６日には、５年生にお手伝いをしてもらい、スポーツテストを行いました。この日は、シャトルラン、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こしの４種目です。どの種目も１年生の時の記録を超えようと、一生懸命取り組んでいました。５年生のおかげでスムーズに計測をすることができ、助かりました。最後はペアの５年生にしっかりとお礼の言葉を伝えることができました。

　また、６日から２年３組に教育実習生の北川先生が来てくれています。３週間と短い期間ですが子供たちは新しい先生の登場に嬉しそうにしていました。

　６年生もスポーツテストを行っています。６年生は、スポーツテストの総合得点でA評価になると、運動能力証をもらえます。「今年は運動能力証を取りたい！」と熱い気持ちで、取り組む様子が見られます。

　学年で行ったシャトルランでは、仲間を応援する熱い声援が響きました。「やり切った！」と満足した表情があふれていました。

　また別の時間には、１年生のスポーツテストを手伝いました。自分たちのスポーツテストの時間とは、違うやさしいお兄さんお姉さんの表情を見せ「がんばれ～」「あと少し！」「かっこいいよ！」と声をかける姿に、頼もしさを感じました。

　いよいよ、子どもたちが楽しみにしている林間学校が今週末に迫ってきました。

これまで、林間学校を最高の思い出にするため、実行委員を中心に準備を進めてきました。キャンプファイヤー係は、心に残る炎の儀式やゲームを計画し、練習を重ねました。しおり係は、みんなが分かりやすく、見やすいしおりを作成してくれました。バスレク係は、長い移動時間も楽しく過ごせるよう、趣向を凝らしたレクリエーションを準備してくれました。

また、係の活動と並行して、参加する全員が、キャンプファイヤーでの歌やダンスの練習を一生懸命頑張ってきました。

林間学校に向けて、準備は万端です。子どもたちがこの林間学校で、自然と触れ合い、友達との絆を深め、ひと回り大きく成長して帰ってくることを楽しみにしています。

保護者の皆様、当日まで健康管理にご協力をお願いいたします。

　今、4年生は総合の学習で「くらしやすい町を目指して」という学習をしています。そこで今回、4年2組の子供たちはケアハウス「つるの家」に行き、ご高齢の方々と交流してきました。一緒に昔の遊びを楽しんだり、トランプなどで遊んだりしました。交流や車椅子体験を通して、誰もがくらしやすい町を作るためにどんなことができるかを考える機会となりました。

　1組や3組も後日つるの家に行きます。様々な学びを経て、くらしやすい町にするために自分ができることを考えていくことができたらいいなと思います。

　10月６日（月）に柏警察署生活安全課の方を招いて、不審者対応避難訓練を行いました。今年度は、3階の5年生の教室付近の廊下を徘徊している想定で訓練を実施しました。子供たちは担任の指示にしたがってバリケードを作り、静かに教室で待機していました。

　訓練の後、警察の方から「不審な人に遭遇したときの身の守り方について」、オンラインで講話を行いました。「子ども１１０番の家」を事前に確認することや、ランドセルに付いている防犯ブザーの電池が切れていないかを日頃から点検すること、また、防犯の合言葉「はちみつじまん」・・・はなしかけてくる、ちかづいてくる、みつめてくる、ついてくる、じっとまっている人には特に注意することなど、お話をしてただきました。今回の訓練を生かし、引き続き安全指導に努めてまいります。

　９月下旬から暑さが弱まり、校庭で運動ができるようになってきました。休み時間に外に出て、元気いっぱいに遊ぶ児童がたくさんいます。

　最近３年生では、新体力テストに取り組んでいます。先日５０ｍ走のタイム、ボールスローの測定を行いました。「２年生の時より速く走るぞ」「タイムが遅くなっていたらどうしよう」と、期待や不安をもって測定に臨んでいました。５０ｍ走ではよいタイムを出すため、最後まで走りきろうと頑張っていました。ボールスローでは斜め上に向かって投げてみようとアドバイスすると、投げる方向を調整して記録を伸ばす児童がいました。

　今週は上体起こしや立ち幅跳びなどの測定を行っていきます。

　４年生は今まで、千葉県の伝統的な産業について学習してきました。そこで千葉県が誇る伝統的な産業の一つであるしょうゆ作りを体験をするために野田市にある「物知りしょうゆ館」へ行きました。

　しょうゆ作りでは、しょうゆの原料の一つである大豆や小麦に麹菌を入れたものを実際に触ったり、「もろみ」になったものを混ぜたりして、しょうゆの匂いを堪能しました。後半では、しょうゆ絞りの体験をすることができ、どの子もしょうゆを絞るために力いっぱい押し込んでいました。最後にはおせんべいにキッコーマンのしょうゆを自分で塗って食べることができました。子供たちはしょうゆの旨味を感じながらおいしそうに食べていました。

　見学では、しょうゆを実際に作っている工場を見ることができました。しょうゆ麹を作るための「製麹部屋」や原料が入っている巨大なタンク、また中には写真を撮ることができないような貴重な場所まで見学することができ、子供たちは説明を聞きながらしょうゆ作りの大変さを知ることができました。

　今回の学習を通して子供たちは、自分たちが日常で使っているしょうゆの作り方を知るとともに、大切に使っていきたいという感想をもつことができました。

　保護者の皆様、校外学習当日は朝早くからの準備となりましたが、ご協力ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　４年生は社会科や理科などで、「水はどこから」や「水のゆくえ」についての学習を行っています。そこでより水の流れやゆくえについての理解を深めるために下水道の出前授業を行いました。出前授業では、酒井根小学校で出た下水が手賀沼の処理場まで、何時間もかけて流れていくことや、処理場では、下水をきれいにするために様々な工程があることをクイズ形式で教えてもらいました。子供たちは話を聞いたり、クイズを解いたりしながら、日本の下水管をすべてつなげると地球を何周もの長さになることや、少量の油を流すために必要な水の量がたくさんあることなどを知りました。今後生活をする中で、水を大切にして過ごすことができたら良いなと思います。

　また、今週から水泳学習が始まりました。泳ぐことが得意な子や顔をつけることが苦手な子など様々な子がいましたが、それぞれのレベルにあった練習をすることができ、参加した子供たちはとても満足そうな表情をしていました。次の水泳は来週の水曜日となります。忘れ物やけがをすることなく、楽しく活動することができたら良いなと思います。

今日は子供たちが待ちに待った校外学習でした。あいにくの天気でしたが子供たちは「楽しみすぎて寝られなかった！」「お弁当食べるの楽しみだな」などと朝から元気いっぱいでした。

行きのバスの中では実行委員が出発の会をしたり、バスレク係が考えたレクをしたりして楽しむことができました。時折、雨は降っていましたが、ミニ鉄道やクイズラリーも無事行うことができました。昼食はバスの中になってしまいましたが、近くの友達と楽しみながら食べている様子が見られました。

保護者の皆様、荷物の準備と朝早くからのお弁当の準備ありがとうございました。

　先日、稲刈りをした下田の杜にて、脱穀体験を行いました。

刈り取った稲を前に、子供たちは「どうやってお米になるんだろう？」と興味津々でした。

今回は、足踏み式の脱穀機を使い、稲穂から籾（もみ）を外す作業に挑戦しました。初めて見る道具に戸惑いながらも、下田の杜の方に使い方を教わり、協力しながら作業を進めていきました。リズムに合わせて足を踏み、籾が外れていく様子に、子供たちからは歓声があがっていました。

脱穀機を使っても、稲穂にはまだ籾が残ってしまいます。そこで、子供たちは最後まで手作業で丁寧に籾を取ることにも取り組みました。

「大変だったけど、楽しかった！」「この一粒一粒が大切なんだね」と、苦労しながらも作業を終えた子供たちの表情は、達成感に満ち溢れていました。

今回の脱穀体験は、お米が私たちの食卓に届くまでの、大切な過程を学ぶ貴重な機会となりました。ご協力いただいた地域の皆様に、心より感謝申し上げます。

　６年生では、総合的な学習の時間で「キャリア教育」を行っています。

どんな大人になりたいか、どんな仕事に就きたいか、自分の将来について考えています。

　今回は「働くとは何か」について、講話をしていただきました。講師の先生には「好きなことで働くことが一番いいよね」「社会には約１９，０００種類の仕事があるから必ず仕事は見つかる」「今ある仕事はなくなる可能性がある、その反対に増える仕事もたくさんある」と様々なお話ししていただきました。

　子供たちは、グループワークを行いながら「働くとは何か」について、真剣に考えている様子でした。

　講話に行く前は、将来何をしたいか曖昧だった子供たちですが、授業を終えると「好きなことはサッカーだからサッカーに関わる仕事に就きたいな」「絵を描くのが好きだから、絵に関わる仕事につきたいな」「何か仕事は見つかりそう！」と口々に話している様子が見られました。

　来週からは、「働く大人にインタビュー！」として、様々な職業の方を教室にお招きし、お話をいただく予定です。

　先日、「１００人乗っても大丈夫」のキャッチコピーで有名な稲葉製作所柏工場に社会科見学に行きました。「工場はどのくらい大きいのかな？」「ロール鉄板が見たい」と、とても楽しみにしていました。バスから工場が見えた時は、「こんなに大きいの？」と驚いていました。

　まず、物置はどのように作られているのか、どんな工夫をしているのかなどを説明してもらいました。その後、物置を作っている様子を実際に見せてもらいました。ロール状の鉄板を大きな機械で裁断している所、ロボットが粉インクを吹きかけている所、工場の人が出来上がったものを確認している所などを目の前で見られました。「ロボットの動きがすごい」「一気にたくさん作れるんだ」「衝撃試験の音が大きい」など、目をきらきらとさせて見学していました。最後に、クラス毎に物置の上に乗って「１００人乗っても大丈夫」の合言葉を言いながら、写真を撮ってもらいました。「物置の上に乗っても頑丈だったから、自分の家にもこの物置が欲しいな」と言っている児童もいました。

　とても楽しく学ぶことができた社会科見学になりました。稲葉製作所の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

今週の水曜日は、いよいよ校外学習です。そのため９月の中旬から係の子たちは休み時間に準備を頑張ってきました。

実行委員は、校外学習のめあてを考え、出発の会と到着の会の練習をしています。

バスレク係は、バスの中で行うレクの内容を考え、大きな声でせりふを言うことができるように練習をしています。

しおり係は、しおりの絵を描きました。また引率してくださる先生たちのしおりの色塗りをし、渡しに行きました。

校外学習の日は、晴れるといいですね！

　今週から生活科のおもちゃパークの準備が始まりました。班ごとに作るおもちゃを決めて、先週末に材料集めをしました。１年生が楽しめるようにするための工夫を話し合い、改良もしています。看板や、招待状、スタンプラリーとさまざまなアイディアに感心です。「１年生はひらがなにした方がいいんじゃない？」とお兄さん、お姉さんらしい気配りが素敵でした。

　班での活動では、「ここ押さえていてほしいな。」「ここはこうするといいよ。」など、協力して作業を進めています。１学期は個人での作業が多かった２年生ですが、少しずつみんなで協力して工夫する力が育っています。

　活動の最後は、掃除。気が付くとごみを拾ったり、ほうきを出して進んで教室をきれいにしたりする姿が見られ、気持ちよく学習を終えることができました。

　卒業アルバムの個人撮影を行いました。

　「もう卒業写真！？」「まだまだ卒業したくない～」と呟きながら、撮影会場に向かいました。

ビシッと姿勢を作って、顔はニコッ！っと笑って素敵な個人写真を撮影しました。

　カメラマンさんの話をよく聞いて、指示通りにてきぱきと動く姿や「次は何組ですよね！呼んできます！」と先を見通した言葉、カメラマンへしっかりとお礼を伝える姿に最高学年になってきていると感心しました。

　日常の授業も一生懸命頑張っています。外国語では「行きたい国について伝える」学習を行い、保健では「病気やけが」についての学習を行っています。

　ラララミュージックに向けて、オーデションが始まり、各学級でのリコーダーのテストも始まりました。小学校最後のラララミュージック、６年生全員の心を一つにした最高の合奏・合唱をご期待ください。

　今週は、図画工作の絵に色を塗りました。クレヨンや絵の具を使い分け、楽しみながら、仕上げる姿が見られました。

　国語では、ジャンプロケットの学習をしています。実際に作ってみることで、「説明書に写真があるからわかりやすい！」「まず、つぎに、さいごにと書かれているから、順番がわかる！」など、説明書の良い所に気づくことができました。生活科で１年生とおもちゃパークを行います。その時に作るおもちゃの説明書を一人一人書いてみようということになり、次への学習意欲が高まっています。

　生活科では、町探検の計画を立てています。見学場所が決まり、それぞれ質問したいことを考えました。「商品はどれくらいあるのかな？」「お店の人の楽しいときって、どんな時なんだろう？」とグループで相談し、質問をまとめました。今週はクラスを越えて、見学場所ごとに質問を決定していきます。

　今週からおもちゃパークのおもちゃ作りに入ります。材料の準備、ご協力ありがとうございます。嬉しそうに持ってきた材料を見せてくれました。

　先日、5月に田植えを行った下田の杜にて、稲刈り体験を行いました。

夏休み前から順調に育っていた稲ですが、猛暑のため収穫を延期し、この日を迎えました。子供たちは、かまを使い、黄金色に実った稲を丁寧に刈り取っていきました。

慣れない作業に戸惑いながらも、下田の杜フォーラムの方々に教えてもらいながら、一心に稲を刈り進めていました。田植えのときとはまた違った、力強さと集中力が感じられました。

稲を刈り終えての振り返りをみると、「お米のでき方を細かく見ることができた」「楽しかったけど、農家さんの大変さがとてもよく分かった」「自分たちが今できることはお米を残さないことだと思った。」といった感想が書かれており、収穫の喜びと、食べ物の大切さを改めて学んだようです。

今回の稲刈り体験は、子供たちにとって、お米が食卓に並ぶまでの過程を知る貴重な機会となりました。次回の活動は9月29日に今回刈り取った稲の脱穀を予定しています。

ご協力いただいた地域の皆様、ボランティアしていただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　６年生は、９月１７日に国会議事堂と日本科学未来館へ校外学習に行きました。朝からわくわくした表情でバスに乗り込み、「今日はどんな一日になるのかな？」と期待でいっぱいの様子でした。

　最初に訪れた国会議事堂では、テレビでよく見る建物を目の前にして「おお～！」「ほんとにあった！」と大盛り上がり。中に入ると、広い議場に思わず圧倒され、「ここで日本の大事なことが決まるんだね」と友達同士で話す姿も見られました。

　さらに今回は、参議院特別体験プログラムにも参加しました。実際に議員さんになった気分で模擬体験をすることができ、子供たちはとても真剣な表情で取り組んでいました。「意見を言うのって難しいけど、楽しかった！」と感想を話してくれる子もいて、貴重な体験になったようです。

　午後は日本科学未来館へ行きました。宇宙やロボット、最新の科学に触れられる展示にみんな夢中でした。「ロボットってこんなに動くんだ！」「将来は宇宙飛行士になりたい！」と、目を輝かせながら感想を口にする子もいました。

　今回の校外学習では、国会の仕組みを学んだり、最新の科学に触れたりと、普段の授業とはまた違った体験ができました。教科書だけではわからない“本物”に出会い、子供たちにとって大きな刺激になったようです。

　約２か月ぶりに毛筆の学習を行いました。久しぶりでしたが準備の仕方をしっかりと覚えていて、スムーズに授業を始めることができ、感心しました。しかし、書く時の姿勢を忘れてしまっていたので、もう１度良い姿勢を教えてもらいました。

　今回は「大」の練習をしました。初めて「はらい」がある文字で、特に右はらいに苦戦する児童がいました。「ここまで上手に書けたのにくやしい」「どうやったらうまく書けるんだろう」と、意欲的に練習していました。筆を立てたり、はらいの時に半紙からゆっくり筆を離したり、教えてもらったポイントを意識していました。提出する時に「上手に書けたよ」と嬉しそうにしている児童がたくさんいました。どんどん上達していくので、とても楽しそうに学習しています。次回はどんな文字を書くのでしょうか？

　いよいよ来月に迫った林間学校に向けて、本日各部屋の係ごとの打ち合わせを行いました。

　部屋長、時計、入浴、食事、保健・ふとん、美化の6つの係に分かれて打ち合わせを行いました。

「この係は何をすればよいのか？」「どうしたらみんながもっと楽しめるかな？」「安全に、約束を守って過ごすために何が必要だろう？」など、活発に意見を出し合って真剣に考える姿は、さすが高学年だと感心させられます。

　林間学校は、自分たちで作り上げるもので、この係活動を通して、協力することの大切さや、責任をもって役割を果たすことの難しさ、そして達成感を感じてほしいと願っています。

　当日の成功に向けて、係を中心に、みんなで力を合わせて準備を進めていきます。ご家庭でも、ぜひ係活動の様子についてお子さんに尋ねてみてください。

図画工作の時間には各学級で、とんぼの絵を描いています。

先週までは白い紙に大きく描く練習をしていました。今週はいよいよ本番の画用紙にクレヨンで描きました。

とんぼの写真を見ながら丁寧に描くことができました。来週以降は絵の具などを使って色を塗る予定です。

今日のなかよしタイムは、久しぶりに外に出ることができました。友達と楽しそうに遊んでいる姿が見られました。

涼しくなって少しずつ外で遊べる日が増えるといいですね！

　4年生の算数は今「わり算」を学習しています。「わる数」と「わられる数」の位が増えたことに難しさを感じつつも、わり算の筆算で必ず唱える「たてる・かける・ひく・おろす」を使って頑張っています。わり算は、かけ算やひき算など、今まで学習した計算方法を使います。そのため、今までの学習内容を身につけることが大切です。先週の自主学習でも、わり算やかけ算に取り組んでいる人がたくさんいました。お家でも、励ましの声をかけていただけたらと思います。

　社会科では、「水はどこから」という学習をしています。学校の貯水タンクを見たり、蛇口の数を数えたりする活動を通して、学校では、たくさんの水が使われていることに気付きました。また、浄水場の仕組みを学んだことで、浄水場では、時間をかけてきれいにしてから届けていることを理解し、「水を使い過ぎないようにしよう」といった感想をもつ子供が見られました。

　これからも子供たちがたくさんの学びを得ることができるよう、引き続き支援していきたいと思います。

　今週は図画工作で、「どうぶつさんといっしょに」という作品に取り組みました。机と同じくらいの大きさの紙に、絵を描くことに挑戦しています。テーマは、動物と自分です。動物と触れ合ったり、見た経験を思い出しながら、構想を練りました。「なかなか大きく描けないなあ～。」「自分が乗っている感じを描きたいな！」など、どのようにしたら、自分の思い描いた様子を表現できるか、試行錯誤していました。来週は、クレヨンや絵の具を使って、色をつけていく予定です。

　先週から始まった給食ですが、当番で協力したり、声をかけ合ったりしながら、準備に取り組んでいます。すべてを説明しなくても、今ままでのやり方をしっかり覚えていて、さすが２年生！！成長を感じる場面がたくさんあり、担任一同嬉しい気持ちです。

　4年生はラララミュージックで合唱と器楽合奏を発表します。曲名は「10才のありがとう」（合唱）と「サンバデジャネイロ」（合奏）です。

　今週から朝の会で、「10才のありがとう」を歌い始めました。歌詞の意味を考えながら、歌っています。

　また、先週「サンバデジャネイロ」で自分が演奏する楽器を決めました。今週から、パートごとに練習を始めています。まずはリコーダーチームが集まって練習しました。初めての曲ということもあり苦戦していますが、一生懸命頑張っています。友達同士で指の確認をしながら練習しています。来週からは鍵盤ハーモニカチームの練習も行います。

　本番では、子供たちが素晴らしい発表をすることができるよう、支援して参ります。ご家庭でも励ましの言葉をかけていただければと思います。

　毎日調理員さんが作ってくださる給食をおいしくいただいています。給食係や給食当番の準備が早く、配膳も上手になってきたので、食べ始める時間が早くなってきました。食べる時間が増えた分、楽しそうな会話があちこちから聞こえてきます。

　夏休み明け、食べる量が少しずつ増え、食缶が空になる日がありました。「苦手だけど食べてみたよ」「食べてみたらおいしかった」「残したらもったいない」と、食べ物を無駄にしないようにする児童が見られました。今後もおいしい給食を食べ、元気な体を作っていけるように支援していきます。

　今週、11月に行われるラララミュージックに向けて、合唱と合奏の指揮者と伴奏者のオーディションを行いました。

　高学年として、たくさんの児童が意欲的に立候補し、夏休み中に練習を重ねてオーディションに臨んでくれました。緊張感のある雰囲気の中、指揮者は堂々と力強く振り、伴奏者は美しい音色を響かせていました。一人ひとりが、自分の役割に真剣に向き合う姿は、とても立派でした。

　惜しくも選ばれなかった児童も、オーディションが終わった後、選ばれた仲間に「おめでとう！」「頑張ってね！」と温かい声をかけていました。子どもたちの優しい心と、目標に向かって挑戦する姿勢に、大きな成長を感じました。

　今年度のラララミュージックは、高学年としてさらにレベルアップした曲目となっています。指揮者と伴奏者を中心に、学年みんなで素晴らしい合唱と合奏を作り上げてくれることを楽しみにしています。当日の発表をぜひご期待ください。

先週から２学期が始まりました。初日は久しぶりの学校で緊張している様子も見られましたが、夏休みビンゴで友達と楽しかったことを話す中で少しずつ笑顔になっていく様子が見られました。

また、５日（金）には２回目の発育測定がありました。発育測定の前に養護教諭からケガをしたときのこと、姿勢のことについて話がありました。どのクラスもしっかりと話を聞くことができていました。４月の時よりも待ち方、測り方が上手になりました。

２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　長い夏休みが終わり、元気いっぱいの子どもたちが学校に戻ってきました。教室には笑顔があふれ、夏休みすごろくをしたり、話をしたりして久しぶりの再会を楽しみました。

　２学期スタートにあたって、新しい係活動もスタートしました。やる気満々で取り組む姿が見られます。

　学習も少しずつペースを戻せるよう、みんなで気持ちを切り替えて授業に取り組んでいます。生活面でも２学期のめあてを立て、よりよいクラスを目指して頑張っています。

　これからは町探検に、ラララミュージックなど行事も多く、学びも深まる２学期。子どもたち一人一人の成長が楽しみです！

　長い夏休みが終わり、今週月曜日から２学期がスタートしました。こんがり日焼けしている児童や背が伸びて大きくなった児童など、たくさんの変化が見られました。「〇〇に行ってきたよ」「アイスをたくさん食べたけど先生も食べた？」など、夏休みの思い出を語ってくれる児童もいました。

　２日目からは国語や算数、理科などの授業を再開しました。生活リズムだけでなく、学習リズムも思い出していきたいところです。児童が元気に活動したり、交流したりする教室は活気があってやっぱりいいなと感じました。２学期も引き続きよろしくお願いします。

　いよいよ2学期が始まりました。夏休みが終わり、少し寂しい気持ちと、新しい学期への期待とが入り混じった表情で登校した子供たちですが、教室に戻ると、あっという間にいつもの賑やかさが戻ってきました。

　「おはようございます！」と、一人ひとりの元気な声が教室に響き渡り、みんなの笑顔は少し日焼けして、より一層明るく見えました。休み中の楽しかった出来事を、生き生きとした表情でたくさん話してくれました。

　授業が始まると、その集中力に驚かされました。夏休みでリフレッシュできたからか、どの科目も真剣に話を聞き、活発に発言する姿が見られます。

　この2学期は、林間学校やラララミュージック、持久走大会など、たくさんの行事が予定されています。一人ひとりが目標に向かって、学年目標のように協力しながら挑戦し続け、大きく成長してくれることを楽しみにしています。

長いようで短い夏休みも終わり、２学期がスタートして３日が経ちました。

９月１日は、「まだ夏休みがいい」「学校に来るのが楽しみだった」など、さまざまな会話が聞こえてきました。

そんな中、各クラスで２学期の係や学級委員を決めました。

第一希望になれなかった子も「〇〇係で頑張る！」と、何一つ文句を言わずに決まった係で頑張ろうとする姿に成長を感じました。

また、今学期は２学期のめあてカードや係カードをcanvaで作成しています。

得意な子がわからない子に教えてあげながら、文字のフォントやイラスト、背景を選び、それぞれが工夫して作成することができました。

１年の中で１番長い学期ですが、社会科見学やラララミュージック、持久走大会など行事が盛りだくさんです。一つ一つ目標をもって取り組み、より一層パワーアップできるように過ごしていきたいと思います。

２学期もよろしくお願いします。

　夏休みが終わり、子どもたちの明るい声とともに、２学期がスタートしました。少し日焼けした顔に、久しぶりの学校を楽しむ笑顔があふれていました。

　始業式では、校長先生からこんなお話がありました。
「６年生は、これから迎えるひとつひとつの行事が小学校生活で最後になります。最高学年として下級生を引っ張りながら、学校全体を盛り上げてほしい。」
　この言葉を聞いた６年生の表情は、引き締まった真剣な眼差しに変わりました。これからの活動で、６年生がどんなリーダーシップを発揮してくれるのか、とても楽しみです。

　２学期の学級委員も決定し、校長先生から任命書をいただきました。

　学級の代表として、どんな学級をつくっていきたいか、どんな学級委員でありたいかについて抱負を堂々と伝えることができました。

　学級委員を中心に、各クラスよい学級を、良い学年をつくって行くことを期待してます。

１５日（火）は生活科の学習として、水遊びとシャボン玉遊びを学年で行いました。子供たちは始まる前からわくわくした様子でした。「おおきなシャボン玉ができたよ」「地面に絵を描くことができたよ」などと笑顔で教えてくれました。

また、昨日は各クラスで１学期のお楽しみ会を行いました。教室や校庭で楽しく遊ぶことができました。

本日で１学期が終了しました。保護者の皆様、教育活動にご協力いただき、ありがとうございました。２学期も引き続きよろしくお願いいたします。良い夏休みをお過ごしください。

　夏休みが間近となった７月１４日からの週で、各クラス、「お楽しみ会」と「ぞろぞろ音読発表会」を行いました。

　お楽しみ会では、教室内でレクを行いました。「なんでもバスケット」「笑わないようにがまんするゲーム」「いす取りゲーム」「爆弾ゲーム」「リーダーを探せ」など，様々なレクを笑顔いっぱいで楽しんでいました。司会をたてたクラスもありましたが、しっかりとお楽しみ会を進行させることができました。司会のせりふも自分たちで考えることができ、感心しました。さすが４年生です。お楽しみ会の後、「楽しかったな」「またやりたいな」などと、満足した表情をしていました。

　７月に国語で「ぞろぞろ」を学習しました。落語に初めて触れた子供も多く、はじめは「話の内容が難しい」と話していましたが、学習するにつれて、落語の面白さに気づく人が増えてきました。音読練習では、まず、班ごとに読む場面を決め、次に、班の中で読む場所を分担しました。練習を始めたばかりの頃は、恥ずかしがっていましたが、徐々に身振り手振りを加え、感情を込めて読んだり、声色を変えたりしていました。どの班も一生懸命に練習していました。音読大会本番では、机を高座に見たてて正座をし、本物の落語家さんのように発表しました。

　本番に向けて、皆、名前を考えました。「算数大好きのすけ」「学校さぼりのすけ」「モジャテール」「きゅうりパラダイス」など、子供たちが考えた名前が面白く、発表の最初から大いに盛り上がりました。

　１学期の間、教育活動にご理解・ご協力ありがとうございました。無事に夏休みを迎えることができ、嬉しく思います。９月に心も身体も成長した４年生に会えることを楽しみにしています。

　各クラスでお楽しみ会を開きました。事前にどんな遊びをしたいのか意見を出したり、役割分担をして準備をしたりしました。「ルールはどうする？」「かざりつけを手伝って」など、楽しい時間にしようと協力する姿が見られました。

　爆弾ゲームやいすとりゲーム、リーダー探しや伝言ゲームなど、いろいろなゲームを楽しみました。２年生の時よりも遊び方の説明がわかりやすかったり、ルールを守って遊んでいたり、成長を感じられる時間となりました。

　明日から夏休みに入ります。本日までたくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。２学期も引き続きよろしくお願いいたします。楽しい夏休みをお過ごしください。

　本日、各クラスでお楽しみ会をおこないました。

どのクラスも、笑顔があふれてとても楽しそうな様子が見られました。

　日頃より教育活動にご協力いただきありがとうございます。

　今後とも、本校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

　６年生は「１学期お疲れ様！」ということで、各クラスお楽しみ会を行いました。

学級委員やリーダー、レク係が中心となって、計画を立て「夏祭り」や「レク」を行いました。

友達としっかり協力し、楽しく活動する姿が見られました。

　１学期は、最高学年としてスタートし、各委員会やクラブ、１年生を迎える会や運動会、様々な場面で学校の中心となり活動する姿が見られ、日々一人一人の成長を感じます。

　２学期にも、様々な行事が予定されています。さらに、最高学年として活躍していくことを期待しています。

　７月１６日（水）２時間目に、５年生全員で総合の発表会を行いました。１学期は、総合的な学習で、お米について調べ学習を行いました。米作りの害虫、田んぼにいる生物、ニュースで話題になっている「備蓄米」、米の値段の高騰の原因、農業機具、お米を使った料理・・・・・など、各教科で学んだことを生かし、一人ひとりが興味関心があることをもとに、テーマを設定しました。そして、調べたことをスライドにまとめ、発表会に向けて練習を重ねてきました。発表会は、発表者と参観者に分かれて４クラス合同で行いました。子供たちは、他のクラスの発表を静かに聞き入っていました。子供同士での学び合いを通し、「お米のひみつ」について広く深く学ぶことができました。1学期、様々なところでご協力いただきましてありがとうございました。2学期もよろしくお願いします。

　先週、第１回「いっしょに遊ぼう」がありました。4年生の「いっしょに遊ぼう」のリーダーは、2年生に楽しんでもらえるよう以前から準備してきました。当日は4年生が考えた「リズムしりとり」や「じゃんけん列車」などを行い、2年生にとても楽しんで活動してもらうことができました。

　「いっしょに遊ぼう」の活動はあと2回あるので、次回はより2年生に楽しんでもらえるようリーダーを支援していきたいと思います。また、リーダー以外の4年生も2年生に優しい気持ちで接することができるよう声をかけていきます。

 算数の学習では、水のかさ　について取り組んでいます。

普段なんとなく使ってた「リットル」や「ミリリットル」とはなにか、

ますを使って学びました。

　図工の学習では、粘土をひねったりつまんだりしてかたまりから自分オリジナルの生き物を誕生させました。

どうすればうまくひねることができるのか相談し、楽しみながら学んでいました。

　体育の学習では、「ボールシュートゲーム」を行っています。

各チームで協力してコーンを倒し、より得点を得るためにはどうすればよいのか考えながら取り組んでいます。

「台にのっているコーンの方が倒しやすい」や「強く投げると勢いよく倒れる」など、会話をしながら試行錯誤している姿が印象的です。

　夏休みまで残り3日、まとめのテストに向けて頑張っている姿も多くみられます。

　５月にたねまきをしたヒマワリやホウセンカの観察を行いました。久しぶりに観察を行ったので、「前よりも２０ｃｍものびている」「葉が数えきれないくらい増えている」とたくさんの発見をしていました。教室に戻って、発見したことを観察カードにまとめました。花が咲いている児童は少ないので、夏休み中も水やりを続けてきれいな花を観察できたらいいなと思います。夏休みに「観察カードの宿題」があるので、引き続き水やりをお願いします。

　７月９日（水）昼休みに、第１回『いっしょにあそぼう』がありました。５年生は、３年生とペアを組んで活動します。今年度初めてということもあり、最初は緊張している様子も見られましたが、時間が経つにつれて笑顔が増え、どのグループも楽しんでいました。今回は、一人一人自己紹介をした後、じゃんけんゲームをして遊びました。リーダーの児童は５月から遊びの計画を立て、自信をもって会を進行していました。また、周りの３年生を気にかけたり、優しい言葉をかけたりしていて、頼もしく感じました。

　昨日4年生は、校外学習に行きました。朝早くからの集合でしたが、遅れることなく集まることができました。道中道が混雑していたこともあり、予定より遅れた到着となりましたが、子供たちが素早く行動し、無事にすべての活動を終えることができました。

　「千葉ポートタワー」では、社会科で学習した千葉港を見ることができました。約113mの高さから東京湾の景色や大きな船、様々な工場を見ることができ子供たちはとても楽しそうにしていました。

　「千葉市科学館」では、はじめにプラネタリウムを観ました。北斗七星や夏の大三角といった様々な星座の話を聞き、子供たちはとても嬉しそうにしていました。

　お弁当の時間では、班ごとに集まりお弁当を食べました。それぞれ自分の家から持ってきたお弁当や自分で買ったお菓子を見せ合いながら楽しそうに食べていました。

　午後からは、班別活動となり、班の皆で協力しながら科学館を見学しました。中には活動できる場所もあり、科学の不思議に触れながら、楽しそうに活動している姿が見られました。

　帰りのバスでの振り返りでは、「科学の不思議を感じて楽しかった」や「千葉港のことをもっと知りたい」などの感想をもつ子供がいました。今回の校外学習が子供たちの成長に繋がればよいと思います。

　最後に保護者の皆様へ、昨日の夜や朝早くからの準備など、ご協力いただきありがとうございました。1学期も残り少ない日数となりますがよろしくお願い致します。

　修学旅行２日目には、湯元の散歩、竜頭の滝、日光江戸村に行きました。

　ドラえもんのモーニングコールと共に子供たちは元気よく起き、湯元へ散歩に行きました。湯元では、源泉に触れたり、野生の猿を見ることができたりしました。

　その後朝食を食べ、ホテルを出発しました。ホテルの方へ感謝の気持ちを実行委員が代表してしっかり伝えることができました。

　ホテルを後にしてすぐに、竜頭の滝に立ち寄りました。竜頭の滝では、竜のように流れ落ちる滝に「華厳の滝とは、迫力は違うけど、違う魅力があるな～」と感じている子もいました。この２日間で、奥日光三名瀑をみることができました。

　そして、最後は子供たちが一番楽しみにしていた日光江戸村に行きました。日光江戸村では、班ごとに事前に決めた体験をしたり、お昼ご飯を食べたり、お土産を買ったりとそれぞれが様々な活動を行いました。江戸の世界にタイムスリップしたような気持ちになりながらとても楽しんでいる様子でした。

　修学旅行では、子供たちが友達と共に景色を眺めたり、協力して活動したり、ホテルで過ごしたりと、一つ一つの経験が大きな成長に繋がったようです。

　お土産を真剣に選ぶ姿や、布団敷きに苦戦しながらも楽しそうに取り組む姿など、学校や家庭では見られないような生き生きとした表情をたくさん見ることができ、私たち教職員も温かい気持ちになりました。

　今回の修学旅行が無事に終わりましたのも、日頃からのご家庭での温かい見守り、そして本行事へのご理解とご支援のおかげです。心より感謝申し上げます。

　今後とも、本校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

今日は７月７日、七夕の日です。先週の金曜日の５時間目に１年生で七夕集会を行いました。

七夕の本の読み聞かせや歌を歌ったりゲームをしたりして楽しみました。

そして各クラスの代表の子がみんなの前で願い事を発表しました。

最後に短冊に書いたことを流れ星に願いました。一生懸命願っている子供たちがとても可愛かったです。

短冊にどんな願い事を書いたのか、家でもぜひ聞いてみてくださいね。

　4年生は7月8日（火）に「千葉ポートタワー」・「千葉市科学館」に行きます。これまで社会科や理科で「千葉県の産業」や「電池の働きなど」様々なことを学習してきました。今回の校外学習で学習したことを実際に見て確認したり、新たな不思議や気付きを得たりすることができればと思います。

　そこで、実行委員の皆で協力し、今回の校外学習を成功させるためのめあてを作りました。めあては、「安全に楽しく千葉県や科学のことを学ぼう」です。様々な学びを得て、より成長することができるよう指導していきます。

　また、長時間のバス移動を楽しむことができるよう、各クラスで「バスレク係」を決めました。バスの中で全員が楽しく活動できるよう、様々な準備をしています。皆で協力し、楽しいバス移動になればと思います。

　保護者の皆様へ、当日の朝は、いつもより早い時間の集合となります。お弁当や持ち物の確認など様々な点でご協力頂くことかと思いますが、よろしくお願い致します。

バスの席や班を決めるために話し合いました。

実行委員がめあてづくりのため意見を出し合いました。

レク係で集まって案を出し合いました。

　7月に入り、１学期も残り少しになりました。今週、理科の学習では『台風と防災』について学びました。学習の終わりでは、防災カードを使って、ババ抜きやカルタをして遊びながら学びました。子供たちに感想を尋ねると、「楽しく学べた。」「防災についてよくわかった。」と話していました。
　家庭科では、練習布で名前やボタンを縫う練習をした後、小物入れ作りをしています。みんな、集中して作業に取り組んでいました。ボランティアでお手伝いしてくださった保護者の皆様、サカスクの皆様、ありがとうございました。

先日、各教室でトウモロコシの皮むき体験をしました。

栄養教諭からは、トウモロコシについてのクイズや、皮の剥き方を教えてもらいました。

また、司書教諭からは「トウモロコシぬぐぞう」とほか1冊の読み聞かせがありました。

４時間目は早くトウモロコシが食べたいとウキウキした気持ちで学習に取り組んでいました。

給食の時間には「おいしい！」や「もっとたべたい「自分が剝いたのこれかな？」などと嬉しそうに話していました。

また、トウモロコシに苦手意識をもっている子も「自分が剥いたから！」と一口挑戦している姿が見られました。

　２年生に引き続き、水曜日の生活学習の時間に「はなまる先生」の活動をしています。地域の方に来ていただき、算数プリントの丸付けをお願いしています。最近は九九やわり算の問題に取り組んでいて、全問正解を目指して一生懸命に解いています。丸付けをしてもらう時に「ありがとうございます」と明るい挨拶をしたり、全問正解すると「花丸嬉しいです」と感想を伝えたりしていました。１学期の活動は今週で終わりなので寂しそうにしている児童もいました。

　地域の方々、暑い中ありがとうございました。２学期もよろしくお願いします。

　６月２７日２８日で、日光方面に修学旅行に行ってきました。

　１日目は，日光東照宮・戦場ヶ原・湯滝・華厳の滝に行きました。

　子供たちは，事前学習をおこなった日光東照宮の三猿や眠り猫、２０７段の階段を目の前にして，「調べたやつだ！！」「猿は３匹ではなくて，何匹も居たんだ！」「眠り猫の裏側には，スズメが３匹いるよ！」「こんな急な階段を造った昔の人はすごいな」興奮している様子でした。

　お昼はカレーを食べ、華厳の滝・戦場ヶ原に向かいました。華厳の滝では、２トンの水が大量に落下している様子を見て「すごい・・・！」と圧倒されている様子でした。戦場ヶ原では、普段味わえない大自然の中で「さんぽ」を歌いながら，楽しんで歩き，最後には湯滝を見て達成感を感じていました。

　外での活動を終えると、待ちに待ったホテルです。ホテルの入ると，ベット決めじゃんけんをしたり、用意していた怖い話をしたり、カードゲームをしたり、恋バナをしたり、各部屋がそれぞれ充実した時間を過ごしていました。布団の敷き方も「林間の時でできるようになったからね！」とスムーズに行う様子に成長を感じました。

　夕食の時間には、何度もお代わりに行く様子や「おいしい！おいしい！」と喜ぶ姿が見られました。いつも夕飯を一緒に過ごせない友達との時間を噛みしめながら楽しい時間を過ごしていました。

　夕飯の後には，日光彫を体験しました。教えてくださる方の話を熱心に聞き，集中して真剣に取り組む様子が見られました。できた作品見てお互いに褒め合ったり「お母さんにあげる！」「おばあちゃん喜ぶかな！？」と話している様子もありました。

　最後に、リーダー会議を行いました。「しおりをしっかり読んで行動する」「周りの人の気持ちを考えて行動する」など反省を行い、反省会の姿に最高学年としての姿を感じました。

今週の各教科の学習の様子をお知らせします。

算数の学習では、計算カードの並び方の法則についてみんなで話し合いました。「階段みたいに並んでいるね」「縦に見ると全部同じ数字が並んでいるよ」などと子供たちは様々なことに気が付くことができました。

国語の学習では、すずめのくらしについて学習したので学校図書館で他の生き物について調べ、わかったことをグループの友達に紹介することができました。友達の話を聞いて「へー、そうなんだ」などという言葉が聞こえてきました。

図工の学習では，先週に引き続き絵の具を使いました。好きな色を選んで様々な線や点を描きました。「すいすーい」「ぐるぐるー」「ちょん、ちょん」などといいながら、のびのびと画用紙いっぱいに描くことができました。

　今日は、２回目の読み聞かせがありました。読み聞かせが大好きな子供たち。集中してお話を聞いていました。

あるクラスでは、口癖の本を紹介していただき、「だって」「むり」「つかれた」よりも、「やってみよう」「いいね」「がんばろう」そんなプラスの口癖が増えると、今よりもっと成長できる。と大切なことを教えてもらいました。本から学ぶことはたくさんあり、いろいろな本に親しむ良い機会となっています。ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　最近の学習の様子です。暑い毎日ですが、子供たちは集中して頑張っています。道徳の学習では、自分の考えを発表したり、友達の考えを聞いて自分の考えを深めたりしています。

　算数の学習では、３けたの数を数カードで表したり、数字を読んだりしながら数の理解を深めています。

　２４日に市内の布施弁天やあけぼの山農業公園、三協フロンテア柏スタジアムに行ってきました。

　まず、布施弁天の見学をしました。階段を上って目の前に本堂が見えた途端、「大きくてびっくり」「周りに龍がいる」といろいろな発見をしていました。クラス毎に並び、ルールを守って見学することができました。

　続いてあけぼの山農業公園に行き、広場で自由に遊びました。池にいる金色の鯉を見つけて喜んでいたり、おにごっこをして汗まみれになったり、思い思いの時間を過ごしていました。ひまわりがたくさん植わっていたので、「花が咲いたらまた見に行きたいな」と言っている児童がいました。

　最後に三協フロンテア柏スタジアムに行きました。ＳＳ指定席というスタジアムを見渡せる席でお弁当を食べました。「好きな物がたくさん入っていてうれしい」「やっぱりおいしいな」と嬉しそうにいただいていました。昼食後、普段はなかなか入れないロイヤルシートに座らせてもらい、スタジアムや柏レイソルについて紹介していただきました。最後に練習場で遊ばせてもらいました。裸足になって芝生の上を走ったり、寝転んだりして楽しそうに過ごしていました。「今度試合で選手を見てみたいな」「レイソルを応援したい」と感想を言っている児童がいました。

　柏市の名所を自分の目で確かめることができてよかったです。市内巡りにご協力いただいた方々、お弁当などの準備をしていただいた保護者の方々、ありがとうございました。

【京葉ガス出前授業】

　先日、京葉ガスの方々を学校にお招きし、私たちの暮らしに欠かせないガスがどのようにして家まで届くのかを学ぶ、出前授業を実施しました。

　子供たちは、普段何気なく使っているガスが、これほど多くの人々の努力と技術によって供給されていることに驚いていました。京葉ガスの方は、ガスの安全な利用方法や、環境に優しいエネルギーであることについても丁寧に教えてくださいました。

　授業の後半では、マイナス196℃の液体窒素を使った驚きの実験も体験しました。液体窒素の中にゴムボールや風船、鳥の羽などを入れると、それぞれがどのように変化するのかを間近で観察しました。「なんでこうなるの？」「すごい！」と立ち上がってしまうほど、科学の不思議に目を輝かせていました。
　この出前授業を通して、子供たちは身近なエネルギーであるガスの仕組みや安全性、そして地球環境との関わりについて深く学ぶことができました。私たちの生活を支える大切なエネルギーについて、改めて考える貴重な機会となりました。

【ティーボール】

　体育の授業で「ティーボール」を行っています。チームごとに作戦を考え、試合で勝てるように声を掛け合いながら取り組む様子が見られます。

　仲間が打ったホームランをみて「大谷翔平みたい！！」「かっこいい！」と喜び、勝利すると飛び跳ねながらハイタッチして喜んでいます。負けてしまっても「次は、パスを回して守ろう」「声をもっと掛け合おう」と改善点を探す様子が見られます。

　来週２４日（火）に市内巡りに行きます。３年生の社会科では、屋上から学校の周りを見たり、学校周辺の地図に知っている場所を書き込んだりして、学校の周りについてまとめました。最近は範囲を広げ柏市について学習しています。今回の市内巡りでは、布施弁天やあけぼの山公園、三協フロンテア柏スタジアムに行きます。柏市の名所を自分の目で確かめてきたいと思います。

　市内巡りに向けて、実行委員を募ってめあてやルールを決めました。よりよく学べるように休み時間に集まって活動しています。先日の学年集会でも挨拶をしたり、めあてを伝えたりしました。当日のバス車内でも朝の会などの進行をします。充実した市内巡りになるようにサポートしていきます。

　弁当や持ち物などの準備、ありがとうございます。よろしくお願いします。

　１９日（木）の２時間目に国際交流会がありました。各教室にALTの先生が２人ずつ来てくれました。英語の歌やダンス、ゲームに子供たちは大盛り上がりでした。「歌とダンスが楽しかった」「また英語をやってみたい」「英語の先生とまた会いたいな」などと話していました。

　また今日は、延期になっていた下田の杜の探検に行きました。１年生にとって初めて校外に出ての活動だったので出発する前からワクワクしている様子でした。狭い道や車通りの多い道もありましたが、気を付けて歩くことができました。

　スタッフの方が下田の杜にある生物や植物の紹介をしてくれました。そのあと各自で下田の杜を探検しました。「大きなオタマジャクシを見つけたよ」「小さなバッタの赤ちゃんがいるよ」「草相撲で勝てたよ」など聞こえました。帰ってきてからは見つけた植物や生き物の絵を一生懸命書いていました。秋にもう一度行く予定です。持ち物の準備等ありがとうございました。

　生活科の学習で、町探検に行きました。今回の町探検は自分の町にある安全のための工夫や、公園、お店などを探しながら歩きました。「こんなにお店があるんだ。」「安全を呼びかける看板があった。」「公園は全部でどれくらいあるのかな。」「次はマックのことを詳しく知りたい！」など子供たちはたくさんのことを発見することができました。次回の町探検に向けての意欲も感じられ、良い学びとなりました。飲み物等のご準備、ありがとうございました。また、子供たちの安全を守るため、ご協力いただいた保護者の皆様、暑い中、ありがとうございました。お陰様で大きなけが、事故なく、終えることができました。次回の町探検もよろしくお願いいたします。

　この日は、５時間目に「国際交流会」がありました。市内のALTの先生方と楽しく英語を学ぶことができました。

初めの挨拶から子供たちはノリノリ！踊ったり、ゲームをしたりして盛り上がりました。楽しく英語に触れることができる貴重な機会となりました。

　６月１６日（月）に、情報モラル教室がありました。ネット上での個人情報の取り扱いや、SNSやゲームとの付き合い方について学びました。スマホが脳に与える影響についても知りました。自分の身近な課題と捉え、熱心に話に耳を傾けていました。

　６月１７日（火）には、交通安全教室がありました。高学年は、交通安全事故統計、安全な歩行、自転車の交通ルールについて学びました。自転車の乗り方によっては、大きな事故を招いてしまうことも知りました。今回の学びを生かし、交通安全に気を付けて過ごせるよう指導していきたいと思います。

　６月１９日（木）の２校時に「国際交流会」を行いました。市内のALTの先生が４年生の各教室に入ってくださいました。そして、皆で歌ったりゲームをしたりして、外国語に親しみました。今回の交流会を通して「What do you want?」「I want ～」のフレーズを覚えることができました。

　学習が始まったとき、多くの子供たちは緊張していましたが、明るく元気なALTの先生方のおかげで、だんだんと気持ちが盛り上がり、とても楽しそうに活動していました。学習の終わりには、「See you.」「Thank you.」などと笑顔で挨拶をしていました。

　月曜日、情報モラル教室が行われました。インターネットにかかわる機会が増え始めた子供たちにとって、とても大切な学習となりました。タブレットやスマートフォンの良い部分がある反面、危険性や身体への悪影響などマイナスな部分もあることを学びました。聞いていた子供の中には、「便利だけど、注意しながら使うようにしたい」や「家の人とルールをしっかり確認するようにしよう」といった感想をもつ姿が見られました。

　ご家庭でも、タブレット・スマートフォン、オンラインゲーム機などの使い方について今一度確認していただけたらと思います。