文字
背景
行間
にこファミ日記
にこファミ日記 令和2年度
3年 昔のくらし
3年生が社会「昔のくらし」で学習したことや調べたことを学年みんなで表にまとめました。
100年前の暮らし 今の暮らし
一覧にすると,文化の発展を感じます。廊下に掲示してあるので,いつでも,だれでも目にすることもできます。そして,1・2組の教室の間にブックトラックを置いて,関係する本を手にとることができるようにしています。
100年前の暮らし 今の暮らし
一覧にすると,文化の発展を感じます。廊下に掲示してあるので,いつでも,だれでも目にすることもできます。そして,1・2組の教室の間にブックトラックを置いて,関係する本を手にとることができるようにしています。
2年 むかし話 音読劇
グループごとに選んだ昔話を発表していました。昔ばなしなので,言い回しがちょっと違います。しかし,よーく練習をしてあるので,みんなすらすらと音読することができました。発表者は,飛沫飛散防止のフイルムの中で音読していました。
発表する姿勢に負けないくらい,聴く姿もとても真剣です。
発表が終わると,そのグループの良いところや気が付いたところをプリントに書いていました。
発表する姿勢に負けないくらい,聴く姿もとても真剣です。
発表が終わると,そのグループの良いところや気が付いたところをプリントに書いていました。
6年 勝手に感謝
6年生の「勝手に~」シリーズの最終版『勝手に感謝』では,今までを振り返ってお世話になった方へ御礼のお手紙を送りました。
すると!なんと!!感謝の倍返しをいただきました。お手紙の主は,メモリー写真工房の稲垣さん。いつも,ニコちゃん達の思い出に残る素敵な写真を撮っていただいている方です。学校関係とは違う目で見た姿を教えてくれました。これからもよろしくお願いします。♪
すると!なんと!!感謝の倍返しをいただきました。お手紙の主は,メモリー写真工房の稲垣さん。いつも,ニコちゃん達の思い出に残る素敵な写真を撮っていただいている方です。学校関係とは違う目で見た姿を教えてくれました。これからもよろしくお願いします。♪
PTA本部役員会
来年度のPTA活動に向けて,最後の本部役員会が図書室で行われました。
コロナ禍を機に,PTA活動の在り方を見直そうと様々な意見をいただき,教頭先生を中心に協議を進めてきました。社会変化に伴ういろいろな家庭の事情を考えながら,PTAも変えるべきは進化していきたいですね。
大切なことは「子どもたちのために♪」を忘れずに,これからもご協力をお願いします。1年間,ありがとうございました。
コロナ禍を機に,PTA活動の在り方を見直そうと様々な意見をいただき,教頭先生を中心に協議を進めてきました。社会変化に伴ういろいろな家庭の事情を考えながら,PTAも変えるべきは進化していきたいですね。
大切なことは「子どもたちのために♪」を忘れずに,これからもご協力をお願いします。1年間,ありがとうございました。
岩﨑先生,さよなら~
4月からさくらんぼクラスの担任の先生だった岩崎先生が,今日でお別れとなりました。
勉強を続けながら,これからも学校の先生を目指すそうです。がんばれ!!岩崎先生~
勉強を続けながら,これからも学校の先生を目指すそうです。がんばれ!!岩崎先生~
5年 国語
5年生は,国語「ひみつを調べて発表しよう」の学習の後に,自分で調べた『秘密』について調べ,パワーポイントでまとめていました。
完成して,みんなの前でパワーポイントを見せながら発表をする予定だそうです。楽しみですね。
できあがりのイメージを持たせるために,事前に担任の藤原先生がプレゼンを見せてくれました。テーマは「ジャニーズの人気のひみつ」!!そんな秘密があったのか!!まだまだ,知らなかったことがたくさんありますね。
完成して,みんなの前でパワーポイントを見せながら発表をする予定だそうです。楽しみですね。
できあがりのイメージを持たせるために,事前に担任の藤原先生がプレゼンを見せてくれました。テーマは「ジャニーズの人気のひみつ」!!そんな秘密があったのか!!まだまだ,知らなかったことがたくさんありますね。
4年 初めての版画
4年生が,初めての版画に挑戦しています。
「だんだん慣れてきたよ!」と,彫刻刀をていねいに扱いながら,どんどん彫っています。
手の位置に気をつけながら,慎重に彫っています。また来週も彫り進めます
「だんだん慣れてきたよ!」と,彫刻刀をていねいに扱いながら,どんどん彫っています。
手の位置に気をつけながら,慎重に彫っています。また来週も彫り進めます
飛行機雲
お昼前に空を見上げると,きれいな飛行機雲が学校の前を一直線に流れていました。
今日はロング昼休みなので,ほとんどの子ども達が,澄み切った空の下で元気いっぱいに遊んでいました。
今日はロング昼休みなので,ほとんどの子ども達が,澄み切った空の下で元気いっぱいに遊んでいました。
3年 図工
3年生は,国語で学習した「モチモチの木」のお話からぼく・わたしのモチモチの木を絵で表現しました。
やっと仕上がった作品を廊下に飾ってもらうと,とても満足そうに鑑賞していました。
やっと仕上がった作品を廊下に飾ってもらうと,とても満足そうに鑑賞していました。
中堅と若手で学び合い
中堅の先生が若手の先生の授業を見て指導したり,一緒に教材を作りながらどのように授業を行っていくかを話したりしています。若手はもちろん,指導する先生にとっても学びの多い時間となっています。
子どもは風の子!!
今日の昼休みは,昇降口を出ると冷たい風がぴゅ~と吹いていましたが,ニコちゃん達は元気いっぱいに校庭に飛び出していきました。担任の先生と一緒におにごっこをする子,二重とびの特訓をする子,遊具にひたすら挑戦する子!!
風は冷たいけど,太陽の下はぽかぽか陽気!一緒に遊んでいると,ちょっと汗ばむくらいでした。
雲梯の近くに行くと,「先生,見て!見て!最後までやるから見ていてね。」とお誘いが…。一本抜かしや後ろ向き渡りと,高度な技まで見せてくれました。
風は冷たいけど,太陽の下はぽかぽか陽気!一緒に遊んでいると,ちょっと汗ばむくらいでした。
雲梯の近くに行くと,「先生,見て!見て!最後までやるから見ていてね。」とお誘いが…。一本抜かしや後ろ向き渡りと,高度な技まで見せてくれました。
2月20日の子ども食堂
防災教育を考える会が主催する子ども食堂のご案内です。場所は永楽台近隣センターです。
教育課程検討会
来年度の大津二小の教育課程をどのように進めていくのか,教頭先生を中心に主任等が集まって話し合いをしました。
先日保護者の皆様や子ども達・教職員からのアンケート内容も参考にしつつ,来年度の重点目標を元に検討しました。新型コロナの状況によっても変わってくるとは思いますが,大切なことは来年だけではない,子ども達の未来…。成長…。1年間で鍛えられたコロナ対応で,来年度も教職員一丸となって,楽しい学校にしていきたいと思います。
そして,来年のことを視野に入れつつ…まずは,今年の締めくくりをしっかりと取り組んでまいります。
先日保護者の皆様や子ども達・教職員からのアンケート内容も参考にしつつ,来年度の重点目標を元に検討しました。新型コロナの状況によっても変わってくるとは思いますが,大切なことは来年だけではない,子ども達の未来…。成長…。1年間で鍛えられたコロナ対応で,来年度も教職員一丸となって,楽しい学校にしていきたいと思います。
そして,来年のことを視野に入れつつ…まずは,今年の締めくくりをしっかりと取り組んでまいります。
6年 図工
6年生の素敵な絵画が教室の前に飾られていました。
学校の中のお気に入りの場所を絵にかいたそうです。卒業まであと少し!思い出を刻んでいきましょうね。
学校の中のお気に入りの場所を絵にかいたそうです。卒業まであと少し!思い出を刻んでいきましょうね。
さくらんぼ・たんぽぽ作品展
素敵な作品展の様子をご覧ください。
どの作品もすごく上手ですね!!!
どの作品もすごく上手ですね!!!
水たまり映え写真
水たまりをうまく使った映え写真ですね!
素敵です
4年 先取りしてやってみた。
4-2では,来年から始まる「ギガスクール」に向けて動き出しました。
今日は,スプレッドシートを使って「今食べたい食べ物のベスト3」を
入力しました。
それから,ジャムボードという機能を使ってしりとりをしてみました。
使いこなすと楽しくなってきますね!
これからも,新しいことにどんどん挑戦していきます!
今日は,スプレッドシートを使って「今食べたい食べ物のベスト3」を
入力しました。
それから,ジャムボードという機能を使ってしりとりをしてみました。
使いこなすと楽しくなってきますね!
これからも,新しいことにどんどん挑戦していきます!
環境委員会
環境委員会が,掲示物を作ってくれました。
節分と環境をかねて,みんなに節電・節水を呼びかけました。手を洗うので,水をたっぷり使います。石鹸で手を洗っている間は水を止めるなど…ちょっとしたことの工夫が大切ですね。
節分と環境をかねて,みんなに節電・節水を呼びかけました。手を洗うので,水をたっぷり使います。石鹸で手を洗っている間は水を止めるなど…ちょっとしたことの工夫が大切ですね。
もうすぐ,2年生
1年生は,お世話になったペアの6年生へ感謝のお手紙を書いています。年度の初めに6年生と一緒に撮った写真を見ながら,どんな言葉を書こうか…一生懸命に考えながら鉛筆を走らせていました。
休み時間には,校長室へインタビューに来ました。
休み時間には,校長室へインタビューに来ました。
2年 国語・授業研究会
2年1組で今年度最後の校内研修会を行いました。国語の「かさこじぞう」で,場面の様子や登場人物の行動から気持ちを想像し,「なりきり読み」に取り組んでいました。
感染防止のため先生達は参観せずに,ビデオを撮って後から授業を見せてもらいます。
マスクをしていますが飛沫を防止するために,給食当番用のマウスシールドをマスクの上から着けて相談したり,音読したりしていました。
感染防止のため先生達は参観せずに,ビデオを撮って後から授業を見せてもらいます。
マスクをしていますが飛沫を防止するために,給食当番用のマウスシールドをマスクの上から着けて相談したり,音読したりしていました。
新着情報
1
0
6
9
4
2
3