にこファミ日記

にこファミ日記 令和2年度

4年 そろばん

 4年生は,算数の単元の中で「そろばん」の学習があります。今日は,3年2組の白鳥先生にスペシャルティーチャーとして,そろばんの使い方を教えてもらいました。
 
 初めての子どもにとっては,なかなか難しい内容ですが,真剣に話を聞きながら,慣れない手つきで頑張っていました。

2年生 ミニ運動会準備

 昨日,お知らせした体育等授業参観に向けて,2年生は1年生と一緒に行う楽しい運動を考えています。スローガンは『みんな ひとつに ぜんりょくだ』に決定しました。
 今日はその準備のために,先生達の写真を撮影して回っています。1年生のレク走として「先生あてレース」を行うそうです。1年生が1学期末に行った学校探検とつなげたそうです。楽しそうですね。
 
 インタビューの方法は,国語の学習で学んだことを活かして,とても上手に挨拶・説明していました。

1年生 朝学習

 朝の支度が終わると1年生の教室では,たし算プリントに取り組んでいました。
 
 大津先生の「よーい。スタート」の声に合わせて一斉に集中してたし算の計算を行っています。
 
 指を使わなくても計算できるようになってきました(^^♪

児童会企画・試行中

 新型コロナの影響で,子ども達の楽しみにしていた行事がなくなってしまったことを受けて,児童会の子ども達が考えました。「このご時世だけど,学校に毎日楽しく来てほしい!そのためには,楽しいイベントが必要だ!!」と『お祭り』を企画しました。しかし,いつもの年のように簡単には実施できません。
 そこで,昨日・今日とお試し期間を設け,2年生限定で実施してみました。やってみると,流れや並び方・伝え方…など,改善点が見つかったそうです。
 そして,来た子ども達が楽しんでくれていた!という手ごたえも!!
 
 魚つりゲーム                 わなげ
 
 新聞紙ストラックアウト          じゃんけん大会
 
 射的                   映えスタジオ

 「映えスタジオ」とは,黒板に素敵な絵をかいて,その前で写真を撮る「映える写真スポット」だそうです。いまどきだわ。

スペシャルイベントスクール準備

 5年生は,林間学校の代わりに土曜日の学校をつかって,自分たちで林間学校を企画しています。2学期に入ってから,テーマを決めたり,チームを決めたり,どんなことをやるのか話し合ったり…。『学級・学年の絆を深める!』特別な一日を作ろうと,頑張っています。
 
 先生達にとっても初めての経験です。昨日の放課後,5年生とさくらんぼ・たんぽぽの担任の先生方で,アイディアを持ち寄って相談していました。ちょっと,のぞいてみたら・・午後の活動で「ハイド&シーク」????何やら不思議な名前が…。今年だからできること,もしかしたら,今年しかできないことかもしれません。ちょっと楽しみになってきました。

2年生 感謝の気持ちの倍返し

 2年生が,地域でお世話になっている方々へお手紙を書きました。コロナ禍でも私たちが不自由なく暮らせているのは,お医者さん,おまわりさん,お店の方々が頑張ってくれているおかげです。
 
 その感謝のお手紙に対して,学校に御礼のお手紙が届きました。お忙しい中での「感謝の倍返し」です。ありがとうございました。
 セブンパークアリオ,ヨークマートや大津ケ丘交番からも…。お巡りさんが巡回の途中でわざわざ学校までお手紙を持ってきてくれました。
 
 かめやまさんや沼南耳鼻科の藤原先生からも温かいお手紙をいただきました。

1年生 はじめてのパソコン学習

 柏市教育委員会からITアドバイザーの方がいらっしゃって,パソコンの使い方を教えていただきました。
 
 1年生は,初めて使うパソコンルームにワクワクの様子でした。嬉しい気持ちをグッとこらえて,講師の先生のお話をよ~く聞いていました。
 
 「電源が入るとブルブルっとなるよ」と指示され,触ってみたら・・・「ブルブルってなった!!」「ぼくも!!」と,電源が入っただけで大騒ぎ(^^♪
 自分のIDとパスワードをもらい,次からは自分で操作ができそうです。

2年 きつねのおきゃくさま

 2年生が国語の「きつねのおきゃくさま」という単元の最後にみんなで劇にして発表しました。
 

 
 グループごとに役割を決めたり,どんな風に伝えたらいいのか考えたり…みんなで協力して頑張りました。教科書には書いていない台詞や,身振り手振りも自分達で感じ取って,考え発表しました。小道具や衣装を作る等子どもたちなりに,物語の世界観を表現していました。

用務員の中野さん

 用務員の中野さんをご存じですか?毎日,草花に水やりをしたり,お世話をしたり・・・玄関周りの掃除をしたりしてくれています。暑さにも雨にも負けず,よく働いてくれています。おかげで,大津二小は「花いっぱい」です。
 
太陽と虫に負けないためのフル装備です。

4年 ぞろぞろ

 4年生の国語に落語の「ぞろぞろ」という単元があります。その学習のまとめとして,一人ひとり役割分担をして,ぞろぞろを暗唱していました。動画にとってつなげ,一つの作品として完成する予定だそうです。楽しみですね。
 

安全対策

 校庭のがんばり山の後ろの土が雨で流されたのか,木の根元が地面に出ている状態になっています。ここで転ぶと危ないので,事故防止のために先生達で土をかけました。広い校庭で,みんながたっぷり遊べるように安全対策を心がけています。
 
 今日の昼休みは,大雨の間のちょうど晴れ間の時間だったので,汗びっしょりになって走り回っているニコッピがたくさんいました。

朝の読み聞かせ

 これまでは読み聞かせボランティアの方々に,毎週水曜日の朝,読み聞かせを聞かせていただいていました。今は,コロナ禍のため担任が読み聞かせをしています。どの教室も本に集中して聞いていました。
  
 

5年 スペシャルイベントスクール始動!

 5年生は,林間学校の代わりに校内で林間学校を行うことにしました。今,その準備を着々と進めています。この行事の目的は「学級・学年の絆を深めること」。クラス替えと同時に臨時休業に入ってしまい,分散登校を経て,感染予防に努めながらの日々を過ごしています。そのため,なかなか今までのようにみんなで触れ合ったり,何かを作り上げたりということが難しい毎日ではあります。その中で,学級・学年の絆を深めるためにどんなことをしようか…みんなで知恵を出し合っています。
 みんなで話し合って決まったテーマは,「スペシャルイベントスクール~学校を貸し切って61人で学んでみた~」です。・・・今どきですね。
 
 赤城で予定していたプロジェクトアドベンチャーを学校でもできないかと探したところ,「株式会社 プロジェクトアドベンチャージャパン」という会社の方に講師として来ていただけることになりました。
 昨日,担当者の方と担任の先生達がzoomを使って打ち合わせを行いました。当日の担当者の方は,赤城のPAの講師もされていた『ひろし』さんだそうです。いろいろと話を進める中で,当日の体験活動がとても楽しみになってきました。

快適な一日

 9月に入ったせいか,今日は体を動かすのにとても快適な一日でした。
 
 昼休みもいつもよりたくさんのニコッピ達が外で遊んでいました。なわとびや鬼ごっこをしたりと嬉しそうに走り回る姿もたくさん見られました。
 
 そんな日でも終わった後は,昇降口が密にならないように高学年が帰るのを少しずらしてくれています。教室に入る前の手洗いもしっかりと行っています。

5・6年 委員会活動

 夏が終わりに近づいてきて,校門のまわりに毎朝たくさんの枯れ葉が溜まるようになってしまいました。そこで,環境委員会の活動として月曜日の朝に「落ち葉回収大作戦」をやってくれることになりました。きれいな学校って,気持ちがいいですよね。
 
 1学期の終わりに引き続き,児童会のみなさんが昇降口で「あいさつ運動」を行ってくれています。コロナ禍のため,大きな声でのあいさつはお願いできませんが,今月の目標「暑さに負けない 熱いつながりをつくろう」のとおり,目と目を合わせたあいさつがいいですね。
 

1年 大きなかぶ

 1年生が国語で「大きなかぶ」を学習しています。1学期の終わりから試験的運用として本校では国語のデジタル教科書が使えるようになりました。教科書の中の写真が動画になったり,朗読をしてくれたり,画面に書き込んだりすることができます。
 

 すべてが画面の中だけでなく,こんなふうにみんなで作った「大きなかぶ」も使いながら授業を進めています。

3年 パソコンを使って

 3年生がパソコンルームで学習しました。久しぶりのパソコン室!しかもパソコンとパソコンの間にはつい立があり…ちょっと緊張しながら,席に着きました。
 
 今日は,3年生になってから初めてのパソコンだったので,ログイン・クリックなど基本的なことを確認しました。短い時間でしたが,一人1台ずつ使って嬉しそうに操作していました。

先生方も勉強中

 「中堅等資質向上研修」の一環として,本校に週1回来てくれているスクールカウンセラーの岩淵先生に「教育相談の実際」について教えていただきました。話を聴くときに最も大切な基本は「受け止めること」・「共感すること」・「傾聴すること」これに尽きるそうです。
 
 そこで,今回のメインテーマは『傾聴』について!!
聞き上手になるための態度や心構えなど,とても勉強になりました。そこで,中堅の先生方だけではなく,別の機会を設けて他の先生達にも教えていただくことになりました(^^♪ 

給食・掃除 開始!!

 2学期の給食スタートメニューは,夏野菜カレーでした。
 
1年生もモリモリ食べて,たくさんお代わりしていました。
  1年生も1学期よりよく食べているなぁと思いましたが,2年生はきれいに完食している子がたくさんいました。さすがですね。

 掃除もスタートしました。
 
 1学期は,身のまわりの簡単そうじだけだったので,教室以外の場所は,掃除の仕方の指導から始まりました。
 
 終わった後には,しっかりと石鹸で手を洗います!!

2学期始動!!

 6年生が,2学期の始まりも学校中の掃除をしてくれていました。2学期もリーダーとしてしっかり動き出してくれました!!
 
 
 
 体育館に冷風機が届きました。これで,灼熱の太陽を避け,体育館で体を動かすことができます。
 

2学期 始業式

 今日から2学期が始まりました。朝,PTA校外部の活動として保護者の方には,交通安全指導を行っていただいています。
 
 事前のすくすくメールの情報を読んでいただいたようで,1学期末より帽子をかぶってきているお子さんが多かったです。ありがとうございます。

 
 1年生のアサガオもさっそく学校に戻ってきました。2年生の野菜のお世話も復活です。 

 始業式は,放送で行いました。転入生の紹介・今月の目標・校長先生のお話と短い時間ではありましたが,どのクラスでも集中して良い姿勢で話を聞くことができました。元気な声のあいさつや返事が放送室まで聞こえました。
 

PEP TALK研修会

 夏休み最後の日に,zoomを使って「PEP TALK」の研修会を行いました。講師は,PEP TALK協会の西山 崇子先生。子どもたちの可能性を引き出す力をつけていくために,みんなで研修しました。
 
 
 オンライン研修だったので,教室・職員室・自宅からなど,いろいろな場所からの参加になりました。他の学校や職種の方も参加されていました。
 言葉が変わると考え方が変わり,人間力(行動習慣)が変わり人格形成につながっていきます。先生達のかける言葉の重要さ,どんな時にどんな言葉をかけると子どもたちの成長につながるのか…。とてもパワーあふれる講師のお話を伺ったり,参考になる映像を見せていただいたりしました。

 
 相手の話の聞き方の4つのステップ①受容 ②承認 ③行動 ④激励がポイントだそうです。
例えば,夏休み明けを心配しているお子さんがいたら…
 ①毎日暑いしコロナもあるから,不安になるのもわかるよ。 
 ②困った時は,成長のチャンス! 
 ③笑顔で楽しもう。
 ④何かあったら,先生が助けれくれるから,大丈夫だよ!!
・・・このように,声をかけてみてはいかがでしょうか。ご心配なことがありましたら,遠慮なく学校へご相談ください。

 PEP TALKの基本は「分かりやすく・短く・ポジティブ」に!それを3・3・7のリズムにする『3・3・7トーク』夏休みあけの子ども達に向けて,研修の中で作りました。
 〇よっしゃ! いくぞ! 学校行こう!!
 〇笑顔 笑顔 明るく笑顔
 〇笑え 笑え はらから笑え!
 〇学校 来たら みんなで遊ぼ!
・・・ご家庭でもお子さんと一緒に作ってみてはいかがですか?『3・3・7トーク』が完成したら,校長先生へ教えてください。

 子ども達も先生達も元気で,幸せな毎日を送っていくために『言葉の力』を大切に,磨いていきます。始業式,みんなの笑顔が見られることを教職員一同,楽しみにしています。

給食室前の駐車場整備

 以前からガタガタしていた給食室前の駐車場のタイルを整備してもらいました。
雨の日に水が溜まってしまったり,浮いたタイルに足を取られたりと危ない状態でした。
 原則として子ども達は通らないことになってはいましたが,誰かがけがをする前に建設会社の方に来ていただいて,修繕しました。
 歴史のある学校なので,いろいろなところを直しながら,大切に使っていきます。
 

暑さに負けない工夫を

 暑い毎日が続いております。来週からの学校生活の中でも感染症予防に努めるとともに,熱中症対策もとても重要になってきます。
 登下校の際,帽子をかぶる・傘をさすなどの対応をとっていただけると助かります。また,首を冷やすタオルや(カバーやタオルに包んだ)凍らせたペットボトルを持たせていただいても結構です。
         
 2学期が始まり,子ども達ともよく話し合いながら,元気に過ごす方法を探していきます。登校前の検温・健康観察等,引き続きご協力をお願いいたします。
       

草刈り隊

 夏休み中ですが,気になっていた駐車場側の草刈りを職員で行いました。
午前中かけて頑張り大分きれいになりましたが,まだまだ,残っています。毎年,保護者のお手伝いをいただいているありがたさをつくづくと感じました。
 
 

不祥事根絶研修

 今日の午後は,9月分の職員会議と『不祥事根絶研修』を行いました。 
 本日の研修講師は・・・平井先生です。
 
 今日のために,平井先生がいろいろと調べてみんなに教えてくれました。お話だけでなく,「こんなことがあったときには,どうしますか??」と学団ごとに相談して発表したり…。
 『でも相談できる,話し合える お互いに注意し合える職場風土を』『コロナ禍で大変な今だからこそ「チーム」の力で乗り切りましょう』と研修が終わりました。先生達も勉強した1学期の最後の日でした。

明日から夏休み


 例年,夏休み前は全校で大掃除をしますが,今年はできなかったので,6年生がみんなで使う場所をきれいに掃除してくれました。
 
 
 学校が再開してから,最高学年として全校のみんなのためにいろいろなことを考えて活動してくれていました。ありがとうございます!!
 2週間の休みですが,リフレッシュしましょうね。

さくたんの作品

 5時間目が終わった時にさくたんの教室にお邪魔したら,素敵な作品を見せてくれました。
 

 とっても難しいレゴや色塗り,折り紙に挑戦していました。かなりのていねいさと集中力が必要です。がんばりました!!

みはりん坊プロ

 8月に入ってから梅雨が空け急に熱くなりましたが,子ども達は休み時間になると元気に外で遊んでいるニコッピもたくさんいます。休み時間の前には,教頭先生が熱中症指数モニターを使って計測しています。
 
 この機械の名前は,『みはりん坊プロ』。WBGT(熱中症指数),温度,湿度を同時に表示して,熱中症の危険度を「注意・厳重・警戒・危険」の4段階で教えてくれます。感染防止をしながら,熱中症にも気を付けて,そして,元気いっぱいに体を動かす頼もしいニコッピ達です。

夏休み前の図書室

 夏休み前の本の貸し出しを行っています。一人3冊までかりられるので,じっくりとえらんで,図書館支援員の森先生に貸し出しをしてもらっています。
 

 
 図書室には,6年生が国語の授業で作った随筆集が展示されていました。本を借りに来たニコッピ達ものぞいていました。6年生になると,本も作れるようになるんだ~と低学年のニコッピが驚いていました。

おきゃくさま

 校内の見回りから校長室に帰ってくると,入り口の棚の上に何かがある…。
近づいてみると,上手に折られたカタツムリがいました。
 
 誰かからのプレゼントかな…。もしかして,まいご?

メダカの誕生の瞬間

 さくらんぼ・たんぽぽ組で,メダカがどんどん生まれています。今日は,誕生の瞬間を見ようと・・・
 
 実物投影機をテレビ画面に1日つないで観察していました。ずっと見ていてもなかなか生まれる様子はありません。実物投影機で見ると,たまごの中で動いている様子も見えます。あきらめて,次の時間に見に行くと…。赤ちゃんメダカが1匹増えている…。
 なかなか「誕生の瞬間」には立ち会えていません。

3年生 植物の観察

 3年生の花壇のひまわりとほうせんかが,すくすくと伸びています。今日は,その様子を観察していました。近くに行くと,3年生はいつもいろいろと話をしてくれます。「ヒマワリの花は太陽の方を向くんだよ。」「ほうせんかの花の色はうす紫もあるんだよ。」と今日も嬉しそうに教えてくれました。
 
 上の写真は,カメラが趣味の3年2組の白鳥先生が撮影してくれました。いつものホームページの写真とは構図が全然違いますね。さすがです。

さよなら 中嶋先生

 養護教諭の中嶋栞奈先生が,今日までの勤務となりました。月曜日からは松戸市の小学校の養護の先生になります。
 
お昼の校内放送でお別れのあいさつ    昼休みにたくさんの子があいさつに…


 最後にニコッピの前で,ニコッピに負けないくらいの笑顔で写真撮影をしました。
 4月からのコロナ対応で,大津二小のためにとても頑張ってくれて,ありがとうございました。また,柏市に帰ってきてね~♪

個人面談期間

 4日間の個人面談が終了しました。お忙しい中,ご来校いただきありがとうございました。短い時間でしたが,一人ひとりの保護者の方と実際にお会いして話ができ,とても充実した時間となりました。
 
 面談前の検温・消毒などご協力をいただき,ありがとうございました。

双方向型オンライン研修会

 柏市教育委員会主催の双方型オンライン研修会に参加しました。各校2台までの参加制限がかかったため,職員室とPC室でスクリーンに映して見ました。2日間開催されるので,個人面談の時間を調整しながらの参加となりました。
 
 将来的には,児童全員にG Suiteアカウントが発行されるそうです。
 
 今使っているTeamsとの使い分けの必要性があまりよくわからなかったのですが,双方型オンラインを使うことで,「子どもたちとのつながり」は保つことができそうです。次は,どう活用していくのか,オンライン授業をどうしていくのか…挑戦は続いていきます。

耳鼻科検診

 今日は,1・3・5年生の耳鼻科検診がありました。耳鼻科の校医さんは沼南耳鼻咽喉科アレルギー科医院の藤原先生です。とても優しく,一人ひとりに声をかけながら診ていただきました。1年生も一人も嫌がらずに受けることができました。
 
 治療勧告のお手紙が届きましたら,症状が悪くなる前に早めの受診をお願いいたします。

素敵なプレゼント

 朝,校門のところでいつものように子どもたちの登校を待っていたら,女の子が二人
「校長先生~。いつもありがとうございます。これ,どうぞ!」
と,かわいいお花をプレゼントしてくれました。校長室に飾らせてもらっています。
朝からさわやかな笑顔と素敵な気持ちをありがとう!!
    

3年 学校のまわりのようす

 3年生の廊下に社会で学習した「学校のまわりのようす」について調べたことを掲示してありました。自分のお気に入りの場所や物を紹介していました。
 
 
・少し歩くと,お寺があります。節分になると,豆まきがあります。
・通学路の道路には,いろんな所にマンホールがあります。マンホールには,鳥と花の絵がかいてあります。
 
・赤坂のわきの道に,自転車屋さんがあります。とてもやさしいおじさんがいます。
・これは,本やさんです。私は本屋さんが好きです。なぜかというと,ほしい本がいっぱいあるからです。そして,知らない本も読んでみれば,おもしろかったりするからです。
 子どもの見つける目ってすごいなぁと感心しながら,見せてもらいました。

1年 国語「すずめのくらし」

 1年生の教室では,国語の「すずめのくらし」を学習していました。
 
 教科書の拡大の画像を見ながら,教科書の内容を読み取ったり,自分の考えを発表したりしていました。発表の仕方が身についてきて,2ヶ月の間にぐっと成長している1年生たちです。

バスを利用した校外学習について

 バスを利用した校外学習についてのアンケートに,200名近い保護者の皆様からのご回答をいただき,ありがとうございました。
 この校外学習については,まず,学年主任を集めて会議を開きました。
「リスク回避を考えると,目的を果たすための活動や学習活動ががかなり難しくなるのではないか。」「バスに乗って移動しなくても,他の手立てを考えことはできるのではないか。」「子ども達や保護者にも意見を聞いてみてはどうか。」など,さまざまな意見があり,今回,アンケートをお願いしました。
 そこで,現在の社会状況や協議内容・アンケート等の結果を参考として,『今年度のバスを利用した校外学習については,原則として中止する』方向で教育課程などを進めてまいります。
 今後も本校の教育活動へのご理解・ご協力のほど,よろしくお願いいたします。

  ☆校外学習の実施についてのアンケート結果☆ 

PTA本部役員会

 昨年度と今年度のPTA本部役員の皆さんにお集まりいただき,今年度の活動と役員の引継ぎを行いました。

昨年に引き続きPTA会長を引き受けていただいた橋本 真吾会長

 
    新旧 副会長のみなさま         新旧 書記のみなさま

 
   新旧 会計のみなさま                 

 今年度の本部役員の役割,未決になっているクラス役員,PTA広報の発行についてなど新旧役員全員で盛りだくさんの内容を協議しました。全体での会議が終わった後に引継ぎを行いました。
 令和2年度の本部役員の皆様,コロナ禍だからこそできることを考えながら,これからも学校と一緒に宜しくお願いいたします。令和元年度の本部役員の皆様,1年間いろいろとお世話になりました。またのお越しをお待ちしております。(*^^*)

1年 お名前を教えてください。

 例年,1年生が学校探検をしますが,今年はまだ行っていませんでした。すると…1年生の方から「大津先生以外の先生達の名前が知りたい!」との声が!!そこで,今日のロング昼休みを使って,先生達のお名前を教えてもらいに学校中を探検しました。
 
 ちょっと緊張しながら,でもしっかりとあいさつをして,覚えたひらがなを確認しながら・・・たくさんの先生のお名前を教えてもらって,とても嬉しそうでした。

さく・たん 工夫すればどこでもできる

 さくらんぼ・たんぽぽ組は,雨の日でもしっかりと身体を動かしていました。外が使えない日でも,室内でいろいろな運動を行っていました。
 
 「これはね,こういうふうにやるとうまくできるんだよ。」と,説明しながらやり方を教えてくれました。

5年 パワーポイント作成

 5年1組は2時間目に,2組は3時間目にパソコンルームでパワーポイントの作り方を柏市教育委員会 ITアドバイザーの方に来ていただいて教わりました。
 
 よく使うパソコンキーの使い方から始まり,表紙を作ったり画像を挿入したりと1時間で作品を完成させることができました。パソコンを使うと,自分の伝えたいことがより見やすくなります。これから,いろいろなところで今日学んだことが使えそうです。