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にこファミ日記
にこファミ日記 令和2年度
3年 昔のくらし
3年生が社会「昔のくらし」で学習したことや調べたことを学年みんなで表にまとめました。
100年前の暮らし 今の暮らし
一覧にすると,文化の発展を感じます。廊下に掲示してあるので,いつでも,だれでも目にすることもできます。そして,1・2組の教室の間にブックトラックを置いて,関係する本を手にとることができるようにしています。
100年前の暮らし 今の暮らし
一覧にすると,文化の発展を感じます。廊下に掲示してあるので,いつでも,だれでも目にすることもできます。そして,1・2組の教室の間にブックトラックを置いて,関係する本を手にとることができるようにしています。
2年 むかし話 音読劇
グループごとに選んだ昔話を発表していました。昔ばなしなので,言い回しがちょっと違います。しかし,よーく練習をしてあるので,みんなすらすらと音読することができました。発表者は,飛沫飛散防止のフイルムの中で音読していました。
発表する姿勢に負けないくらい,聴く姿もとても真剣です。
発表が終わると,そのグループの良いところや気が付いたところをプリントに書いていました。
発表する姿勢に負けないくらい,聴く姿もとても真剣です。
発表が終わると,そのグループの良いところや気が付いたところをプリントに書いていました。
6年 勝手に感謝
6年生の「勝手に~」シリーズの最終版『勝手に感謝』では,今までを振り返ってお世話になった方へ御礼のお手紙を送りました。
すると!なんと!!感謝の倍返しをいただきました。お手紙の主は,メモリー写真工房の稲垣さん。いつも,ニコちゃん達の思い出に残る素敵な写真を撮っていただいている方です。学校関係とは違う目で見た姿を教えてくれました。これからもよろしくお願いします。♪
すると!なんと!!感謝の倍返しをいただきました。お手紙の主は,メモリー写真工房の稲垣さん。いつも,ニコちゃん達の思い出に残る素敵な写真を撮っていただいている方です。学校関係とは違う目で見た姿を教えてくれました。これからもよろしくお願いします。♪
PTA本部役員会
来年度のPTA活動に向けて,最後の本部役員会が図書室で行われました。
コロナ禍を機に,PTA活動の在り方を見直そうと様々な意見をいただき,教頭先生を中心に協議を進めてきました。社会変化に伴ういろいろな家庭の事情を考えながら,PTAも変えるべきは進化していきたいですね。
大切なことは「子どもたちのために♪」を忘れずに,これからもご協力をお願いします。1年間,ありがとうございました。
コロナ禍を機に,PTA活動の在り方を見直そうと様々な意見をいただき,教頭先生を中心に協議を進めてきました。社会変化に伴ういろいろな家庭の事情を考えながら,PTAも変えるべきは進化していきたいですね。
大切なことは「子どもたちのために♪」を忘れずに,これからもご協力をお願いします。1年間,ありがとうございました。
岩﨑先生,さよなら~
4月からさくらんぼクラスの担任の先生だった岩崎先生が,今日でお別れとなりました。
勉強を続けながら,これからも学校の先生を目指すそうです。がんばれ!!岩崎先生~
勉強を続けながら,これからも学校の先生を目指すそうです。がんばれ!!岩崎先生~
5年 国語
5年生は,国語「ひみつを調べて発表しよう」の学習の後に,自分で調べた『秘密』について調べ,パワーポイントでまとめていました。
完成して,みんなの前でパワーポイントを見せながら発表をする予定だそうです。楽しみですね。
できあがりのイメージを持たせるために,事前に担任の藤原先生がプレゼンを見せてくれました。テーマは「ジャニーズの人気のひみつ」!!そんな秘密があったのか!!まだまだ,知らなかったことがたくさんありますね。
完成して,みんなの前でパワーポイントを見せながら発表をする予定だそうです。楽しみですね。
できあがりのイメージを持たせるために,事前に担任の藤原先生がプレゼンを見せてくれました。テーマは「ジャニーズの人気のひみつ」!!そんな秘密があったのか!!まだまだ,知らなかったことがたくさんありますね。
4年 初めての版画
4年生が,初めての版画に挑戦しています。
「だんだん慣れてきたよ!」と,彫刻刀をていねいに扱いながら,どんどん彫っています。
手の位置に気をつけながら,慎重に彫っています。また来週も彫り進めます
「だんだん慣れてきたよ!」と,彫刻刀をていねいに扱いながら,どんどん彫っています。
手の位置に気をつけながら,慎重に彫っています。また来週も彫り進めます
飛行機雲
お昼前に空を見上げると,きれいな飛行機雲が学校の前を一直線に流れていました。
今日はロング昼休みなので,ほとんどの子ども達が,澄み切った空の下で元気いっぱいに遊んでいました。
今日はロング昼休みなので,ほとんどの子ども達が,澄み切った空の下で元気いっぱいに遊んでいました。
3年 図工
3年生は,国語で学習した「モチモチの木」のお話からぼく・わたしのモチモチの木を絵で表現しました。
やっと仕上がった作品を廊下に飾ってもらうと,とても満足そうに鑑賞していました。
やっと仕上がった作品を廊下に飾ってもらうと,とても満足そうに鑑賞していました。
中堅と若手で学び合い
中堅の先生が若手の先生の授業を見て指導したり,一緒に教材を作りながらどのように授業を行っていくかを話したりしています。若手はもちろん,指導する先生にとっても学びの多い時間となっています。
新着情報
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