2022年3月の記事一覧

いよいよ令和３年度最後の登校日となりました。

修了式では、学年代表の子供たちが１年間で頑張ったこと、成長したことを堂々と発表してくれました。

私は、「おおきなかぶ」を素材に、この本はロシアの民話であり、協力することや分かち合うことの大切さは、ロシアの人達も分かっているはずなので、早く平和を取り戻してほしいことと、挿し絵を描いている日本を代表する彫刻家・佐藤忠良（さとう・ちゅうりょう）さんの言葉を取り上げ、失敗を怖がらずに挑戦することのすばらしさを話しました。

今年度もコロナ禍の影響を受けましたが、入学式や卒業式、運動会、収穫祭、修学旅行、校外学習などは、すべて実施することができました。

子供たちはこの１年間で様々な体験を通して，一回りも二回りも大きく成長しました。

１年間，本校の教育活動にご理解・ご協力をいただきまして，大変ありがとうございます。

保護者の皆様，地域の皆様のご支援があったからこそ，充実した教育活動を行うことができました。

来年度も手賀東小へのご協力・ご支援をよろしくお願い致します。(校長　佐和)

　今年度、最後の休み時間を子ども達は楽しく過ごすことができました。２年生は、一輪車と鬼ごっこをして遊んでいました。２年生として遊べるのは今日で最後でした。次は３年生です。３年生でもたくさん遊びましょう。

　他の学年の子ども達も元気いっぱいに遊んでいました。鬼ごっこ、鉄棒、一輪車などをしていました。４月からも色々な遊びをして、友達との思い出を作ってほしいです。（第２学年　齊藤）

今年度も残り２日となり、今日はお楽しみ会を行っている学級が多かったです。

子供たちが企画し、計画したものです。

発表やレクなど、学級ごとに活動していましたが、共通していたのはみんなの「笑顔」でした。

子供たちの笑顔で１年間を終えられることは、とてもうれしいです。(校長　佐和)

　かけ算の復習をしました。かけ算の考え方や解き方がしっかりと身についていました。１年間積み重ねてきた結果です。これからもたくさん積み重ねてほしいです。

　算数の学習のときにいつも、サポートしていただいた先生との学習が今日で最後でした。子ども達は感謝の気持ちを伝えることができました。（第２学年　齊藤）

図工で風景画を描きました。遠近法を用い入り描くことで、今までとは違う絵になりました。（第２学年　齊藤）

１年生から全員参加して、７名の卒業生を祝うことができました。

ほんとうに感動的な卒業式になりました。

卒業生は、一本ずつマイクをもち、素敵な歌声を聞かせてくれました。

在校生の発表は、事前にビデオで撮影したものでしたが、心を込めて歌っていました。

式の途中では、子供たちが涙ぐむ姿も見られました。

見送りでは卒業生に手紙を渡して，感謝の気持ちを伝えていました。

これが学年に関わらず、家族のように仲の良い手賀東小の姿です。

巣立っていく卒業生に，幸多からんことを祈っています。(校長　佐和)

　お楽しみ会の準備をしました。活動する内容やゲームのルールを他の人にプレゼンをしました。納得のいくないようにするために家庭に持ち帰り、スライドにまとめる子どももいました。考えて行動する子ども達がとてもキラキラしています。担任としてとても嬉しいです。（第２学年　齊藤）

いよいよ明日は卒業式です。

今日の午後は、みんなで準備をします。

子供たちも教職員も、７名の卒業生のために心を込めて準備をします。

明日は、手賀東小らしい、あたたかい卒業式になると思います。(校長　佐和)

学年末のため、少し下校時刻が早まっています。

手賀東小は集団下校のため、１年生から６年生までが一緒に帰ります。

のどかな景気を見ながら、楽しそうに下校していました。

途中でカマキリのたまごを発見したり、フキノトウを採ったりしていました。

このような時間があるから、手賀東小の子供たちは学年に関わらず仲良しです。(校長　佐和)

サッカーをしました。まっすぐボールを蹴るのが難しかったけれど、考えながら練習する中で徐々にできるようになってきました。「第２学年　齊藤」

説明する練習しました。相手がわかりやすいように伝えるにはどうすれば良いか考えました。ノートにまとめたり、短い言葉で伝えたりと、人それぞれの伝え方を知ることができました。（第２学年　齊藤）

　今日は東日本大震災の日です。道徳では，「奇跡の一本松」にちなんだ，「一本松は語った」という教材を使って学習をしました。

　残された一本松を見て，震災から生き残った人たちは，どうして「希望」だと思ったのかを考えました。人々は，悲しい思いを経験しても残った一本松と自分たちを重ね合わせ，「つらいけど，大切なものを守っていこう」，「未来に向かっていこう」という思いをもったのだと考えた子どもたちがいました。

　タブレット端末を使って振り返りを行いました。以下は子どもたちの振り返りです。

「東日本大震災はとても悲しいこと。一本松が残ってくれたおかげで人々は救われた。二度とこのようなことが起きないためにもなにか努力したいなと思った。命を大切にしようと思った。」

「これからは一日一日を大切にしたいと思った。これからはこんな悲劇が起きないでほしいと思った。」

「今日私は、家に帰った後、黙祷をしようと思いました。」

　子どもたちはこの日に何があったかしっかり知ろうとして，未来を考えようとしているのだと思いました。

（５年担任 戸沢）

６年生が社会科で「日本と関係の深い国」について調べたことを手賀西小と伝え合いました。

オンラインでプレゼンをして、意見や感想はクラウドで書きました。

GIGAスクール構想も約一年が経ち、教科の中でオンラインを使うことが多くなりました。

表現することや対話することで、学びが深まっていくと感じます。(校長　佐和)

１年間の作品集をつくりました。自分達が積み重ねてきたことがわかる１冊になっています。３年生でも、作文や説明書作り、絵画など様々なことに挑戦していってほしいです。

１分間短縄跳び

チャレンジスピード

新聞棒投げ

遊友スポーツで、３種目で１０以内に入ることができました。跳んで、走って、投げてと様々な分野で素晴らしい記録を出せたのも、この１年間で積み重ねてきたからだと思います。積み重ねる難しさと、面白さを学べたと思います（第２学年　齊藤）

書き初めなどでお世話になっている綾部先生をお招きし、「小学校生活を表す１文字」を書きました。

みんなに向けての思いや、自分が頑張ったことなど、思い思いの１文字を作りました。

今まで学習したことを思い出しながら、筆使いやバランスなどを意識して筆を運んでいました。

こうして「最後の」が次々とやってきます。どれも悔いがなく、良い思い出となってもらえたら嬉しいです。

（６学年担任　丸山）

今日から卒業式練習が始まりました。式に臨むにあたり、姿勢や目線、証書の受け取り方など基本的なことを練習しました。その時の顔つきは真剣そのもので、素晴らしいものにしようと一生懸命でした。

午後は少人数という利点を活かし、１人１台の流し・コンロを使って調理実習を行いました。対人距離や会話など感染症対策を徹底し、最後の家庭科の授業を楽しんでいました。

（６学年担任　丸山）

ボールを使った運動でサッカーをしました。ボールを足のどこで蹴るのかや蹴る力はどうすれば良いか考えました。

（第２学年　齊藤）

第２回ビブリオバトル大会を実施しました。

オンラインで発表し、全校児童による投票の結果、新しいチャンプが誕生しました。

学校評価アンケートでは、「読書をよくしている」と回答した子供の割合が増えてきています。

また、伝える力も育ってきました。

手賀東小では、一輪車やキーボード入力、色別リレー、読書数など、本校独自で表彰をしているものがたくさんあります。

子供たちがいろいろなことに興味が持てるよう、活動の機会と発表の場をたくさん設定していきます。

(校長　佐和)

ご存知のとおり、ひな祭りとは、3月3日の桃の節句のことで、女の子のお祝いをする日。

女の子の健やかな成長や幸せを祈って、お祝いをします。

手賀東小でも、職員がお祝いの飾りをしました。

女の子も男の子も、健やかに成長してほしいです。(校長　佐和)

今日は校外学習でアンデルセン公園に行きました。

良い天気に恵まれ，アスレチック日和となりました。

本来なら国会に行くはずでしたが，コロナ禍のため，県内で，短時間で行ける場所に変更しました。

６年生にとっては最後の校外学習が実施できて良かったです。

午前中はグループ活動です。アスレチックやふれあい広場，ボールプールを満喫しました。

アスレチックの途中では，みんなが楽しみにしていた「あいす屋さん」でのジェラート。

食べたらまたアスレチックに出発です。

おいしいお弁当を食べて，午後は「木の写真立て」作りです。

自分で材料を選んだり，マジックで模様を描いたりして，オリジナルの写真立てを完成させました。

５年生も６年生も，とても楽しんでいました。

保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

（５年担任 戸沢）

　２年生として過ごせるのも残り僅かです。残りの日数で、何を積み重ねられるかや、何に挑戦するかを考えました。たくさんのことを積み重ね、挑戦してきた子ども達だったので、たくさん書くことができました。明日からまた、積み重ねと挑戦をしていきましょう。（第２学年　齊藤）

ピカピカの泥だんごを作りました。子ども達は初めて経験だったので集中して取り組んでいました。泥だんごづくりをしたことがないことには驚きました。（第２学年　齊藤）

　体育で色々な動きをしました。跳んで、走って、バランス、子ども達はこの１年間で身体を思った通りに動かせるようになってきました。これはまだ運動の入り口です。ここから、重さの動き、身体のつくりなど物理的、数学的に理解し、理解したことをわかりやすく、文章にしたり、伝えらたりしてこその運動です。学んだことを全て使っていきましょう。（第２学年　齊藤）

６年生が、２年生の教室掃除と、扇風機カバーの取り付けをしてくれました。普段からお世話になっているうえに、更に教室まできれいにして貰ったので感謝のメッセージを送りました。６年生本当にありがとうございます。６年生と過ごせる日を大切にしてほしいです。（第２学年　齊藤）

２つの異なる箱の特徴を調べ、違いや共通点を見つけました。わかったことを写真に書き込んで説明する子どもがいました。説明の仕方が一人ひとり違い、学べることがたくさんあります。（第２学年　齊藤）

箱の組み立て方を考えました。組み立てる中で気づいたことをノートに書くことができました。

（第２学年齊藤）

朝、３年生から扇風機カバーの取り付け依頼が来ました。

６年生は３年生からの依頼を嬉しそうに引き受けると、各自分担を始めていました。扇風機を掃除する人。カバーを取り付ける人。落ちたほこりを掃除する人。それぞれ自分達で考え、行動に移せるというのは、手賀東小で身についた素晴らしい事として、自信を持って中学校に進級してほしいです。

（６学年担任　丸山）