2023年6月の記事一覧

　南部クリーンセンター（第二清掃工場）に見学に行きました。バスの運転手の方やクリーンセンターの方々に気持ちのよい挨拶をすることができました。

　見学中は，真剣な表情で話を聞いたり，タブレットで写真や動画を撮影したりしました。パソコンで炉室を疑似体験できるパソコンは，一人１台で操作することができました。人数が少ないので，ゆっくり見学することができました。

　炉内探検シアターでは，ごみが運ばれてから処理されるまでの映像を３Dで見ることができます。

　昔の清掃工場と違い，臭いにおいは全くしませんでした。清掃工場は，環境や周辺住民に配慮して作られているそうです。ごみを出さないような工夫や分別して出すことが私たちにできることの一つです。子供たちは，様々な学び

をしました。

　お礼の手紙を展示してくださっていました。

　係の方から，「平日しか見学ができないので，夏休みにぜひもう一度見学にいらしてください。」と教えていただきました。電話で予約することができるそうです。夏休みにご家族で見学に行かれてみては，いかがですか？

クリーンセンターで見せていただいた動画やいただいたパンフレットが見られます。→https://www.city.kashiwa.lg.jp/nanbuclean-c/facilities/environment/shoukai/shoukaidouga.html

　昇降口を入ってすぐの壁に『おもいやりの木』があります。この木は，お互いの良さを知り，認め合う心を育むこと，お世話になっている方々への感謝の気持ちをそだてることを目的として，毎月テーマを決めて葉っぱの形のカード書いて掲示しています。

　花は，学期毎にかえます。１学期の花は，４月～８月生まれの子供たちが自分の紹介とみんなへのメッセージを書いています。

　６．７月のテーマは，友だちへの感謝です。一緒に遊んでくれて，ありがとう。やわからないときに教えてくれてありがとうなど，それぞれの感謝の思いが掲示されています。

　４月の子供たちは，自分や友だちの顔写真について話している姿が多かったのですが，今は，休み時間などに立ち止まって，メッセージを読んでにっこりしている姿や気合いを入れているポーズをしている子供などを見かけます。子供たちは，友だちからのメッセージを読んで，励まされたり，勇気をもらったりしているようです。

　手賀地区３校（手賀中・手賀西小・本校）で文部科学省及び柏市教育委員会研究指定を受け，リーディングDX事業についての合同研修会をオンラインで実施しました。

　講師は，柏市立大津ケ丘第一小学　佐和伸明校長先生です。各校で話し合ったことを共有する時間もありました。

　本日は，有意義な研修を行うことができました。今後の本校の研究にいかしていきたいと思います。

　本校の図書館は，メディアルームと呼ばれています。本を選んで読むだけでなく，学習端末を使って調べ学習もし　ます。

　３年生が「生き物ブック」を作るために，調べ学習に来ています。生き物の『歯』や『口』などについて調べていています。一人で調べたり，友達と一緒に考えたりしながら，情報を収集しています。

　学習に合わせて，本と学習端末を使い分け上手に調べたりしています。生き物ブックの完成が楽しみです。　　　　　

　夏休みが近いので，課題図書や子供たちがすすめる本など紹介コーナーが充実しています。　『おすすめの本』は，昔から読み継がれている絵本，物語，伝記，ちょっと怖い話や法律に関する本まで，さまざまなジャンルの本が紹介されています。

　一人でも多くの人が自分のすすめる本を手にしてくれたら，嬉しいと思い子供たちが紹介してくれた本を図書館指導の先生に探していただき，読み始めています。

まず，１０冊を手元に置いています。心温まる本，命について考えさせられる本，難しい法律についてわかりやすく書いてある本，夜に読むのは怖いかな？と思う本などなど，素敵な本を紹介してくれている子供たちです。

　好きな本だけでなく，友達がすすめる本から新しい出会いや発見があると思います。子供たちには，紙の本の良さを知ってほしいと思っています。

　月曜日の朝の時間は，『情報の時間』です。全校で学年に応じた課題や練習に取り組んでいます。

１．２年生の教室では，タイピングの練習をしています。

タブレット端末にキーボードをつないで，真剣な表情で練習していました。キーボードに指を正しく置いてポジショニングの練習です。指の場所が正しいか，困ったことがないか等，担任が教室を回りながら確認し指導していきます。

　２年生の教室でも，タブレット端末にキーボードをつなげて，文字入力の練習をしています。

１年生から続けているので，キーボード入力が早く正確にできている子もいます。みんな上手になっています。

　『情報の時間』は学年に応じた課題を，それぞれの進度に合わせて取り組んでいます。

　運動会で一輪車パレードを予定しています。昨日の昼休みに担当が一輪車パレードに参加したい児童にむけて説明会を実施しました。自由参加でしたが１年生から６年生まで２０名の児童が家庭科室で説明を聞いていました。

一輪車を始めたばかりの１年生は，「練習して一輪車パレードに出てみたい。」という思いでたくさん集まっていました。

　説明会では，それぞれの学年の目標を確認しました。自宅で練習する場合，コンクリートや道路では練習しない約束を確認しました。夏休みは

①個人と集団の演技で何をしたいか②演技で流す曲を考えておくといくう課題が出ました。

子供たちの自主性を育めるように自分たちで考えさせてみます。

　お助け隊の当番の確認もしました。高学年と中学年がペアになり，うまく乗れるように手をつないであげたり，練習のサポートをする係です。

　無事にペアも決まりました。

練習も頑張ってます。

　長い時間乗れる子，まだ５メートル乗るのがやっとの子，友達と技を練習する子といろいろです。

どの子も昼休みの時間，繰り返し練習しています。目標をもち，自分の目標を達成できるように頑張る姿を見ていると，運動会の一輪車パレードが楽しみです。

　先週，２年生が修学旅行前にプレゼントしてくれた，てるてる坊主のおかげでほとんど雨が降ることなく，修学旅行を終えることができました。

　ありがとうの気持ちを込めて，５．６年生がお礼のメッセージを作成しました。やまゆりタイムが終わった後に，５．６年生が２年生に感謝のメッセージを贈りました。

　５．６年生の修学旅行がよい天気で無事に過ごせるようにとの優しい気持ちの２年生に感謝の気持ちを形にして，伝えた５．６年生でした。心温まる時間でした。

　４年生児童のお祖父様が，朝から４年生下校時刻まで学校の木を剪定してくださいました。先日の除草作業の時も朝から下校時刻まで剪定してくださったのですが，終わらなかったということで再度来校してくださいました。

　ボランティアで，子供たちの安全と木々のために剪定してくださり，学校の木がさっぱりしました。葉が生い茂り，日光が届かなかった枝に日の光が当たるようになりました。

　掃除の時間に外掃除の児童が協力して，剪定した木や葉をリヤカーに乗せて運んでいました。一生懸命働いたので，掃除の時間内できれいになりました。

少ない人数でも，仕事の内容と分担が明確なので時間を有効に使うことができています。

　朝の健康観察後に，トウモロコシチームは畑に観察に出かけました。天気がよく朝から気温が高い日でしたが，畑に行く途中に異学年で会話が盛り上がっています。田んぼの近くを通ったときには，「なんで，水がないんだ？」と疑問に思った子供もいました。自然豊かな地域の特徴や木々、植物などに関するいろいろな発見がありました。

　道路を渡るときには，交通ルールを確認しながら渡ります。

　畑では，お世話になっている大山さんが待ったいてくださいました。

　高学年は，始めの会や終わりの会で役割を決めて全員が活躍できるようにしています。今日は，5年生が担当していました。司会や大山さんへの挨拶など，立派にできました。

　1年生から３年生は，トウモロコシ観察のポイントを確認してから，畑で観察しました。葉の状態を観察したりや感触を確かめたり，においをかいだりして楽しそうに観察していました。

　４年生は，観察カードを記入しながら写真や動画の撮影をしています。

　５．６年生は，大山さんにインタビューしました。大山さんは，たくさんの質問にていねいに答えてくださいました。

　１年生から４年生までは、実際に見えること，５．６年生は，肥料や栽培の苦労や工夫など見えないところを学びました。

暑い中，子供たちの学びのためにご協力いただいている大山さん，本当にありがとうございます。

　農業体験で地域の方のご協力を得ながら，トウモロコシと落花生を育てています。

畑の様子を見てきました。

トウモロコシ畑です。すくすく大きくなっています。風が吹いても倒れないくらい茎が太くなっていました。

　農業体験で畑に観察に行きます。トウモロコシチームは，協力してくださってる大山さんに質問をしたいということで，大山さんに質問用紙をお届けしました。大山さんは，トウモロコシが倒れないように土をかける作業中でした。

　「うん。大丈夫でしょう。」ということでした。料理の質問については，「自分じゃ難しいな・・・」とのことでした。どんなお話が伺えるか，楽しみです。

　今日から，令和５年度の水泳学習が始まりました。登校してくる子供たちは，プールバックを持って嬉しそうです。

　今日から令和５年度の水泳学習が始まるので，「プール開き」を実施しました。

　お清めでは，手賀東小学校の全員が事故なく安全に活動ができるように修学旅行で行った時に『日光東照宮』でいただいた御神酒を使用しました。

　楽しい水泳学習を安全に行うために，一つ目は，話（合図）をよく聞くこと二つ目に友達の様子がいつもと違うときは、すぐに近くの大人に知らせることを話しました。　

　めあての発表では，「ルールを守ること」や「自分の目標に向かい頑張ること」などそれぞれの学年の代表の児童が発表しました。

　準備体操をして，足洗い，シャワーの順に体に水をかけるといよいよ水慣れのスタートです。

　プールの水の方が温かいようで，「ずっとプールの中に入っていたい！」と言う子供たちです。

　毎週金曜日の朝に『やまゆりタイム』の時間があります。この時間は，

①基本的な体力の向上を図ること

②自己の目標を設定し，目標に向かい継続的に取り組む態度を養うこと

③縦割り活動を通し，運動能力の向上と児童相互の良好な人間関係を育むこと

を目的に取り組んでいます。

　今日の『やまゆりタイム』は，マラソンです。本校には，やまゆりマラソンコースがあります。何か所か坂があり，子供は真剣な表情になっていきます。下り坂はよいのですが，上り坂もあり歩かずに走り切るには体力と自分に負けない気持ちが必要です。

　友達や教師の声かけで，苦しくても一生懸命走っています。今日の『やまゆりタイム』も全員が最後まで頑張って走りました。

   ２日目の活動です。雨に降られることなく予定通り進んでいます。

    しおりをよく読んで、自分たちで考えて行動し、お世話になる方へ気持ちのよい挨拶もしっかりできています。昨日の反省を今日の活動にいかせるように、「一致団結」しています。

     お土産も買いました。家族を思いながら、楽しそうに選んでいました。

    夜中は、どしゃ降りの雨でしたが朝は、小雨に変わっています。朝食を食べ、出発の会をして、お世話になったかつら荘を後にしました。

       お世話になった方に、心を込めて感謝の気持ちを伝えた子供たちです。

  待ちに待った夕食の時間です。「いただきます」の挨拶の後、おいしくて楽しい食事の時間を過ごしました。

   今日、お世話になるかつら荘に到着しました。５年生が到着の会を担当しました。かつら荘の皆さんに心を込めて挨拶ができました。

  華厳の滝と湯滝の見学です。華厳の滝は、エレベーターに乗ります。滝の近くは少し肌寒かったです。

    湯滝では、水の冷たさを感じたり滝の近くまで行ったりしました。

   おさるランドでは、猿まわしの歴史について教えていただきました。猿まわしは、１０００年前からあった芸で病気の馬の前で芸をしたら、馬の病気が治ったという猿まわしは、縁起のよいものとされています。

　人間と猿が仲良くなるためには、人間が猿の毛繕いから始めるそうです。また、猿がいけないことをしたときには、猿の背中を噛んで「いけないよ。」と教えていくとのことです。猿の世界でも「悪いことは、悪い」ときちんと教えていくことが大切なこと。人間と同じですね。

    ６年生は煎餅焼きやからくり屋敷など、相談しながら活動開始です。

    予定より３０分早く、日光江戸村に到着しました。

バスを降りたときには小雨が降っていましたが、徐々に雨が上がりよいお天気の中で思い思いの体験が始まります。