「酒西小じまん」をすいせんしよう！

「酒西小じまん」をすいせんしよう！

５年生の国語の授業にご招待いただきました。
テーマはズバリ，「『酒西小じまん』をすいせんしよう」です。
「新米の校長先生に，酒井根西小の良さを教えてあげよう！」
という感じですね。(^^)
私は喜々として３階の教室に足を運びました。
その日は，クラスの子どもたちによって選ばれた
６人の精鋭たちの発表を聞くことができました。

自慢のポイントは皆ちがいます。
学校の周囲の自然，西小から見える景色，給食，子どもの数が少ないこと（これがじまん？），花壇のお花，コロナにかかりづらいこと，林，図書室，などなど。
それぞれの子どもの興味関心，価値観，考え方が表れます。
同じ林について２人の男の子が発表しました。
一人は林があることで虫採りを楽しめるという自慢（長所）として発表。
もう一人は，林（木）があることで，校庭が狭く感じるという課題としてとらえていました。
（この発表では，西小の自慢だけでなく，課題についても触れることになっていました。）
おもしろいですね。

ある女の子は，「西小に人が少ないこと」が自慢だと言っていました。
皆さん，なぜだかわかりますか？
この子の考えはこうです。
「人が少ないと，学年などの人達と関りが多くなり，皆が仲良くすることができます。」
なるほど，人数が少ないからこそみんなが仲良くなれる。その通りですね。(^^)
それに対して，男の子の考えは，また一味児がいました。
「児童が少ないと，全員に毎日笑顔で話ができます。しかし，児童の数が少ないので，学校がさみしいです。児童が少ないと，よいことと悪いことがあります。」
うーん，なるほど。
こんな男の子もいました。
「西小のじまんは花がきれいなことです。その理由は，用務員さんが水を毎日あげたり，肥料をあげてくれているからです。そのため，毎日きれいな花が見られてうれしいです。」
なんて優しい子だろうと私は思いました。
しっかり見ているのですね。用務員さんが暑い日も寒い日も，毎日愛情込めて花壇のお世話をしていることを。

ある男の子は，西小の給食について，こう語りました。
「西小の給食をすいせんする理由は，なんといっても給食がおいしいこと。そして，味付けがよく，栄養のバランスが考えられているから。でも課題もある。好き嫌いが多い人がいるので，給食が残ってしまうことがある。」
同じ給食についてでも，すいせんできる部分と課題があるということでした。
これは，ある女の子のスピーチです。
「２つ目は，コロナにかからないことです。ふつうの学校だと，クラスや人数が多いですよね。でも，酒西小は逆に人数が少ないです。人数が多いと距離を取ることも難しいと思われますが，酒西小は距離をかんたんにとることができます。私は人数が少ないと不便だと感じていました。でも，コロナの中，このことが役立ってよかったと思いました。」
なるほど，その通りですね。人数が少ないことを利用して，
コロナ禍でもできること，我々教職員もしっかりと考えなければいけません。
子どもに教えられるとはこのことです。
最後に１つ。
この発表会を通じて，発表を聞く子どもたちの態度が素晴らしかった！
「○○さん，がんばれ！」と，発表者が前に立つたびに応援の声がかかります。
みんな，仲間の発表を温かい目で，食い入るように聞いていました。
発表後には，大きな拍手。
そして，発表者のプレゼンについて，
何人もの子どもたちが「よかった点」を発言します。
素晴らしい発表会でした。
継続は力なり。
子どもたちは，こうした学びをとおして，着実に自己表現力を磨いています。
１０年後，子どもたちはどんな仕事について，どのように自己表現しながら，
仲間とコミュニケーションをとっているのでしょうね。
そんなことを考えながら，私は教室を後にしました。