2020年8月の記事一覧

5年生　水鉄砲大会　８月２８日（金）

さんさんと太陽が降り注ぐ中，
５年生，今年度初めての学年企画！
水鉄砲大会が行われました！！

実行委員（体育係）を中心に，計画をし，実行しました。

〇開会式
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　

実行委員から
①顔から上に水はかけないこと。
②必ず休憩の時には水分をとること。
③一人ねらいはしないこと。　　　　　など

みんなが楽しい時間を過ごせるようルールの確認もしっかり行われました。

準備運動を行い…
さあ，水鉄砲大会の開幕です！

不祥事根絶へ向けて　８月２５日（火）

教職員による不祥事を根絶するための研修を行いました。
学校現場における不祥事には
「体罰」「セクハラ」「個人情報漏洩」など，さまざまあります。

これらの「不祥事」を根絶し，
子供たちが安心して通える学校を作ることは職員の大切な責務の一つです。
　

今回の研修は，中堅の教員が中心となって運営しました。

講義を聞いたり，資料を読んだりするだけでなく，
３人程度の小グループで話し合いをしたり
不祥事が起きそうな授業場面を役割を決めて演じたりしました。

学年をシャッフルして，
他学年の教員と話せるようにグループを決めました。

１．不祥事の現状，実態（知る）
２．どのようにしたら防げるのか（考える）
３．不祥事の起きない学校づくりへ（行動する）

真剣に，時には楽しく研修は進み，
職員全員で「不祥事の起こらない職場にしよう」という意識を高めました。

困ったことやストレスを抱え込まず，
なんでも相談できる「風通しのよい職場」，
そして，子供や保護者，地域から信頼される学校を目指して
職員一同がんばります！

　

２学期始業式（オンライン）

夏休みを終えて，２学期が始まりました。
始業式は各教室をオンラインでつないで実施しました。

オンラインで朝会にもすっかり慣れました。
職員の準備もスムーズで，子供たちの参加態度も立派なものです。
この時期，各教室で始業式を行うことは，感染症対策であると同時に，熱中症対策にもなっています。
　
校長からは，２学期のスタートにあたって，

「自分もみんなも成長するために具体的な行動を起こそう！」
「みんなで作戦を立てて，楽しい学校にしよう！」

というメッセージが伝えられました。

生徒指導主任は「力を合わせて取り組もう！」という９月の生活目標について話しました。
力を合わせるのは，目標に向かってがんばるときだけではありません。
不安や悩みを乗り越えるときに，ひとりで悩まず相談することも「力を合わせる」です。

　
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長い２学期ですが，子供たちの成長のため職員一同「力を合わせて」教育活動を進めてまいります。引き続きご協力をお願いします。

５年　大掃除

一学期の節目の活動として，大掃除に取り組みました。
普段の自分たちの清掃分担箇所だけでなく，
学校全体をきれいにすることにしました。

学年の目標は「無言清掃」。
自分のやるべき箇所に集中し，
いつも以上に丁寧に清掃を行います。

【　階段掃除　】　　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　

【　廊下掃除　】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【　昇降口掃除　】

　　　

【　教室掃除　】

　　　　

みんな，それぞれの場所で真剣に取り組んでいました。



５年生の学年目標は「FULL　POWER！」

１学期，新しい教科も始まり忙しい毎日でしたが，
自分たちで考えて行動ができる高学年に
成長していると感じました。

来学期も，何事も全力でともに乗り越えていきたいと思います。

栽培委員会　マイプランター活動

栽培委員会は例年，学校花壇の花の水やりや正門付近の落ち葉はきの活動を主な活動として行っています。

今年度は感染症予防の観点から例年通りの取り組みができませんが，今年だからできることをしようと考えを出し合い，活動を始めました。

１回目の委員会の話し合いで，一人一人がプランターに花を植え，責任を持って育てる活動ならできるのではというアイディアが出ました。




”マイプランター”と銘打ち，準備から委員長を中心に活動を開始しました。
まずは，どんな花を植えるかみんなでアイディアを出し合いました。その際，いつも学校花壇を管理してくださっている用務員さんにアドバイスを頂きに行きました。どんな花が育てやすいのか，どんな土がどのくらい必要でどのように世話をしていけばよいのかなどお話を伺います。



その後，教頭先生に必要なものの購入をお願いしに行きました。

そして７月の委員会活動の時間にいよいよ全員でプランターに花を植えました。
今回植える花の苗サルビア・日々草・マリーゴールドの3種類です。
一人２つのプランターに好きな花を選び，アレンジをして植えていきます。

６年　貿易ゲーム

６年生は学期末のレクリエーションとして「貿易ゲーム」を行いました。
レクリエーションといってもただの遊びではありません。実は，さまざまな学習要素が詰まったものなのです。

「貿易ゲーム」とは，紙（資源）や道具（技術）を不平等に与えられた複数のグループ（国家）で，できるだけ多くの富を築くことを競う，貿易のシュミレーションゲームです。
　

子どもたちはこの日のために自分の国を決め，グループで話し合いを重ねながら戦略を立てて準備してきました。
どのような交渉をして利益を上げていくのでしょうか。展開がとても楽しみです。

教師が世界銀行となり，各国は工業製品を売ってお金を稼ぎます。
　
工業製品は半径３．５cmの円を紙で作ったもの。大きさの正確さやデザイン，紙の性質によって買取価格が変わっていきます。
　
３．５cmの円を書いたり利益の計算をしたりするのは算数の学習，はさみを上手く使ったり，工夫したデザインを描いたりするのは図工などと，これまでの学習の基本が至るところに詰まっています。

新型コロナウイルス感染症対策について（２）

　７月１０日付の記事で「手洗い用に液体せっけんを順次増やしていく考え」であることをお伝えしました。その後の経過をお知らせします。
　手洗い場に，液体せっけん容器を置くスペースがないため，１００円均一のお店で材料をそろえて養護教諭と用務員さんの手づくりで置き場を作りました。


　液体せっけんは「押すたびに新しいせっけんが出る」利点があるものの，吐出口に触れたり注ぎ足ししたりすると「ボトル内で菌が繁殖することがある」という心配な点があります。そこで，本校では注ぎ足しはせず，洗浄したボトルと交換するようにしています。

　もうすぐ夏休みになりますが，手洗いをはじめとした感染予防策を続けて元気に過ごしてほしいと願っています。