にこファミ日記　令和３年度

１・２時間目に３年生が席書会を体育館で行いました。初めの時よりもずっと上手になった！！と言っていました。確かに！！

３．４時間目には，４年生が席書会を行いました。

友だちと相談しながら，廊下に掲示する作品を選んでいました。こっちの作品は，「春」がいいね。でもこっちの方が「す」がいいよ。・・・と悩んだ末に，もう一枚書くことに決めていました。仕上がりが，悩んだ２枚以上にいい作品が完成したそうです。

今日からニコちゃんマラソン復活です。ちょっと冷たくて，強めのかぜがふいていましたが，太陽のおかげでぽかぽかの休み時間でした。

今年初めての読み聞かせが，1・2年とさくらんぼ・たんぽぽクラスでありました。みんな朝から『本』に集中していました。読書から始まる朝って，素敵ですね。

始業式は雪一面の校庭の方を向いての校歌斉唱から始まりました。歌を歌う時には，窓を開けて換気しながら行う約束になっています。研究主任の藤原先生からは，かずみちゃんプリント（算数プリント）の表彰がありました。 

今月の目標は「気持ちをきりかえ　あいさつを！！」です。保健委員会が動画で発表してくれました。

１月にまた，元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。

２学期の終業式をオンラインで行いました。６年生の児童会役員から２学期がんばったことを発表してもらいました。

生徒指導主任の久保田先生からは，「冬休み中に大切にしてほしいもの２つ①時間②お金」のお話がありました。どんなお話だったのか，ご家庭で話題にしていただけるといいですね。最後に２学期でお別れするお友だちの挨拶もありました。

みなさん，よいお年をお迎えください。

さくらんぼ・たんぽぽクラスは，毎月，力作が掲示されています。昇降口の前なので，新しくなるたびに二小ちゃんたちは楽しませてもらっています。

バンダイナムコグループは，ガンダムをIP（知的財産権）からSP（社会的アイコン）に進化させる取り組み一つとして、ガンダムを活用したサステナブルプロジェクト「GUNDAM UNIVERSAL CENTURY DEVELOPMENT ACTION」（GUDA）を開催しています。５年生は，総合的な学習の延長として，その中の「ガンプラリサイクルプロジェクト」に参加しました。

プラモデルの枠の部分を回収し、最先端技術であるケミカルリサイクルによって新たなプラモデル製品へと生まれ変わらせることを目指すプロジェクトです。プラモデルを集中して作っています。

作って終わりではなく，その後に，このプロジェクトの仕組みやリサイクルについて学んでいました。

感染が落ち着いてから，やっとみんなで合唱ができるようになりました。校舎の中に，子ども達の歌声が響くこと・音楽が流れることって，とても素敵なことなんだなぁとつくづく感じます。音楽室では３年生が気持ちよさそうに合唱していました。音楽専科の杉橋先生の指揮に合わせて体を動かしたり，指揮をまねてみたり…。マスクをつけてはいますが，笑顔があふれていました。

６年生は，税に関する学習後に絵はがきコンクールにみんなで出品したところ，４名の二小ちゃんが賞をいただきました。わざわざ，税務署の方々が学校まできたいただき，入賞者には賞状と副賞が授与されました。他にも出品者全員に蛍光ペンとティッシュをいただきました。

みんなで協力しながら野菜をゆでて，ドレッシングも手作りです。

２年生は，秋に収穫したお芋を使って芋版を作成していました。ツルはリースになるし，実は食べるだけではなく図工の材料にもなる！！サツマイモに感謝！ですね。

２年生が町たんけんで発見したことをクイズなどにまとめ，１年生に発表しました。

２年生は１クラス，１年生は２クラスなので，２年生が両方のクラスに分かれてクイズを出したり，説明をしたりしていました。

「先生，ぼく，２年生のクイズに全部答えられたよ！」と嬉しそうな姿，２年生の説明に真剣に聞き入る姿に『学び合い』の楽しさを感じました。

４年生のお題は「春がすみ」。春をのびのびとかくと，最後の「み」の字が思うように書けなくなり…。

昨年度は書初めを中止したので，４年生にとっても今年は初めての書初めです。体育館で学年で一緒に，しかもプロの先生に教わる！と緊張の面持ちで頑張っていました。

今日も染谷さんに来ていただいて，書初め練習会を行いました。３年生のお題は，「なの花」です。

練習の様子を見ていたら，「見て！見て！プロの先生に教わったら，こんなに上手になったよ！！」「ぼくも！ぼくも～」という声が聞こえてきました。作品を見せてもらったら，本当に上手に変化していました。心に火がついた瞬間ですね。

６年生が，廊下で一人ずつ，英語のパフォーマンステストを行っていました。スラスラと英文を暗唱したり，読んだりしている姿に，英語が教科となった変化を感じました。