2022年10月の記事一覧

今年で１５０周年を迎える風早南部小学校。どのような歴史をたどってきたのだろうか。

昔の風早南部小学校はどのようになっていたのだろうか，興味津々です。

今回は，「昔の学校の何が知りたいのか。」と問いかけました。

一人一台端末のchromebookを活用して，調べたいことをコラボノートという機能を活用して共有を図りました。

思い思いに調べたいことを打ち始めた子どもたち。

友達と同じようなキーワードを打ち込んでいることに気が付きました。

では，分かりやすいように近いキーワードごとに集計して，何が強く調べたいのか見ることにしました。

すると，キーワードが多かったものが中心から大文字で，少なかったものは外側に小文字で表れました。

これには，みんな驚いていました。集計してみると，教室に関することが知りたいことが分かりました。

次に，体育館やトイレ，給食や人数など「今の自分たちと比較してみたい。」と言っていました。

「さあ，そのためにはどのようにして調べることができるだろうか。」と投げかけると

①インタビュー　②インターネット　③図書

と大きく３つ出ました。

インタビューでは，南部小の職員や南部小に関わったことがある家族，地域の方々などがあがりました。

今後，集計したことから各方面にインタビューに伺うかもしれません。

保護者のみなさま，地域のみなさま，ご協力よろしくお願いいたします。

2年生は生活科で野菜を育てています。

水やりや雑草抜きなどをみんなで協力して行います。今回は自分たちの畑により愛着を持つためには「名前が必要だ」ということで，話し合いを行いました。

ただ名前を付けるのではなく，どんな思いを持って育てるかをじっくり考えました。

最終的に「元気なジャガイモばたけ」に決まりました。理由は，元気に育って，家族や友だちと一緒に食べたいから。だそうです。

次に，看板づくりです。入れたい絵について話し合いを行った後，一人ひとり絵を描いてみました。

完成した絵を全員分入れるか，代表児童の絵を入れるかで意見が分かれました。

ある児童の「みんなの絵を入れないと寂しい」という意見から，全員の絵を少しずつ入れることにしました。

大きく描いた子はみんなのが入るように小さく切ったりし，完成したのがこの看板です。

お子さんの絵がどれかぜひ，話題にしてみてください。