南部っ子の活動　令和8年度

集合時間も守ることができ、出発の会も予定通り行うことができました。司会進行のメンバーもやる気に満ち溢れています！

１年生が作ってくれたてるてる坊主の効果があったのか、雨の心配もなく無事出発の会を進行できました。保護者や本校の先生方に温かく見送られ、出発です。

バスの中では子供達が考えたレクで盛り上がります。今のところ体調不良の子供もおらず、元気に楽しい時間を過ごすことができています。

理科専科の先生が作成した「理科通信」。教科としての理科の視点から、最近の気候変動や世界の国の対策まで身の回りで起こっていることのつながっていることがよくわかる内容です。

理科専科の先生は、具体的に動植物をとりあげながら気候に対応した生態を子どもたちに分かりやすく語ります。子どもたちの中には一生懸命ノートに記録したり、友達と一緒に考えたりと関心を高めていく様子が伺えます。

次時の学びにつながるヒマワリの観察。もうすでに頭が垂れていて、たくさんの種をつけているようです。

多目的ホールに、全学年の夏休み作品がずらりと並んで展示されています。保護者向けの公開は１日延長して９日まで行っています。ぜひお立ち寄りください。

算数では、３つの数の足し算。担任は、デジタル教科書を使い、たくさんの数が追加されていく様子をアニメーションで示しました。さらに、子どもたちの対話から１０にまとめるということに気付かせていきました。

課題を把握したところで、子どもたちの自力解決の時間。「７＋１２＋８」を工夫して解きます。後ろの数から計算したり、サクランボに分解したり、半具体物である〇で表現したりと様々に思考しています。

実際にノートを拡大器で示して考えを共有します。もちろん計算法の正解は一つではないですが、足し算の場合はどこから計算しても答えは同じであることを押さえました。

国語「俳句を楽しもう」。夏の体験や情景を思い出しながら５・７・５のリズムでつくります。担任は子どもたちの持ってきた俳句のよいところや新たな視点を設けられるよう言葉がけをしています。

マインドマップを書くことで、ストレートな言葉をそのまま使うのではなく、連想する言葉を生かして表現を膨らませていきます。

納得のいく俳句が完成したら清書をして、イメージするイラストを描きます。