令和5年度　校長室より

　今日もとても暑い日ではありましたが，PTAの除草作業が9時から行われました。とても暑い日にも関わらず，多くの保護者にお越しいただき，作業をしてくださいました。

　また，学校利用団体の方などもお越しいただきました。

　今年度は，5月16日に第1回の除草作業を行い，あれから4か月が経過しましたが，各箇所で草がだいぶ伸びておりましたので，保護者や地域の方に協力していただき，大変有り難く思います。感謝申し上げます。

　除草作業をした後は，校地がとてもすっきりときれいになりました。子どもたちもこのビフォア・アフターに気がつき，暑い中・忙しい中でも作業をしてくれた保護者や地域の方に感謝の思いがもてると嬉しいです。

　日々，何気なく過ごしておりますが，子どもたちには，除草作業以外でも色々な所で，色々な人が支えてくれるサポートがあるからこそ，毎日，学校生活を送ることができていることに気がついてもらえると嬉しいです。

　今後とも本校へのご支援・ご協力のほど，よろしくお願いします。

教頭より

　本日は，丸つけ隊の日でした。いつも８時３０分に先生方に対して，ドリルやプリントなどの丸付けをするものがないかを放送で呼びかけます。

今日は，４名の丸つけ隊の方が来てくださいました。

先生方にとっては，大変有り難いことであります。

先生方の丸付け業務が少しでも減ることによって，その分，児童と向き合う時間が確保できるようになることが大きな目的です。

　学校運営協議会の委員のみなさんを中心に丸つけ隊の他にも活動があります。孔雀小屋脇の岩石園の脇にも立派な「ミニ田んぼ」を作ってくださいました。夏休み中の職員が休みの機械警備期間中にも役割分担をして，毎日，暑い日も学校周辺の植物への水やりや田んぼの水の管理をしてくださいました。

　今日は今度，稲刈りをしてくださるとのお話もありました。

土南部小の子どもたちのことを考えて色々動いてくださり，大変嬉しく思います。

今後とも，子どもたちの健やかな成長を願って，学校と家庭・地域社会の３者で連携し合いながら，支援していければと思います。

※　校長が不在のため，昨日から教頭がHPを書かせていただきました。

　いいお天気に恵まれ，２・３校時に２年生は，学区探検に出かけました。

交通ルールを意識しながら，横断歩道では手を挙げて渡ったり，路側帯からは，はみ出さずに歩いたり等，公共での歩く姿が立派でした。素晴らしいことです。当たり前のことや基本的なことを集団になっても実行できることは大事なことです。

歩いている途中で，目にとまった建物や植物などを持参したiPadで観察していました。

　気温が暑かったので，水分補給タイムもこまめにとりました。

途中の公園では，自由に遊べるフリータイムもあり，アスレチックをする児童や滑り台で遊ぶ児童など，それぞれ仲良く楽しみました。１０月のアンデルセン公園の校外学習も楽しみです。

この神社には，地域のお年寄りがゲートボールの合間に休憩していましたが，児童の何名かは積極的に元気に挨拶をする場面が見られました。学校では，外部の来校者にも挨拶や場合によっては会釈をするよう指導しておりますが，このように学校外に出た時でも挨拶ができることは，たいへん素晴らしいことです。

個人的に学区内に神社があることを始めて知りました。いざ学区を歩いてみると，始めて知ることも多く，勉強になった９０分間でした。

ご家庭でも多めの水筒の準備など，ご協力ありがとうございました。

探検をして終わりにならないように，今日の学びをしっかりまとめていきます。

中学校の部活動外部委託が話題になります。柏で生まれ育った者としては小学校、そして中学校と当たり前にあった部活動。しかしながら、小学校においての部活動は学習指導要領に位置づけがないということは教員になっても長い間知りませんでした。

昨今の働き方改革を進めていく流れの中で、本来教員が子どもたちのためにしなければならない時間の確保のために、部活動にスポットがあたるようになりました。本来しなければならないことは「授業」であり「授業の準備」であり「子どもたちとの良好な関わりづくり」に他なりません。

柏市は中学校部活動の外部委託を進めながら、小学校の陸上競技大会と音楽発表会の令和５年度にて終了を決めました。それに合わせて、本校の部活動も令和５年度にて終了を決めました。活動も、通年でなく、限られた時間での取り組みとしました。

色々な事情がある中での今年度最後の大会にむけての活動となります。目の前にある、自分のがんばりたいことに朝から一生懸命に取り組む高学年の子どもたちです。

まだまだ暑い日もありますが、健康状態に気を配りながら活動させていきます。

今年度の前期購入分の児童用図書を図書室に並べました。「新刊展示会」です。

毎年、柏市から配当される学校予算の中に、子どもたちの図書を購入できる予算があります。学校図書館指導員さんを中心にどんな本があると良いか考えながら、色々な種類の本をバランス良く選び、購入しています。

今は全校に紹介の期間なので、新刊についての貸し出しはまだ先です。色々手に取って眺めてみてください。良い出会いがあると良いですね。

大人の立場からすると、本を読む子になってほしい、色々な本を手に取ってほしいという願いもありますが、自分自身を振り返ってみると、決してそうしてこなかったことを思い出します。

小中学生のころは、字がたくさんの本を進んで手に取ることはありませんでした。読書感想文は最も苦手意識のある宿題でしたし、そもそも「感じたことを書きなさい」と言うのが本当に難しかったのを思い出します。「おもしろかった」で終わり、そういう子どもでした。

その後、大学生になって、電車での通学時間を使って読書をするようになって、本を読む楽しみを知りました。小学生の時は親から「買ってあげる」と言われても興味を示さなかった本を、自分で購入することになるなど、思いもしませんでした。

そんな自身の経験から、本との出会いはそれぞれのタイミングだなと思っています。そうなると、「嫌いにならないようにしておくこと」が一番大切なことです。千葉県でも読書活動の推進は重点の１つとしてあがっています。学校でも、司書教諭や学校図書館指導員の先生が、子どもたちに本に興味を持ってもらおうとあれこれ活動を仕掛けることもあります。

そんな中でも、今、本と良い出会いができる子もいれば、今は出会えない子もいるはずです。「いつかきっと良い出会いがあるといいね」というあせらない大人の心の余裕は必要だと思います。