昨日、３つのグループに分かれて読み取りをして、大事な点をホワイトボードにまとめました。今日はそれぞれのグループが読み取ったことを説明します。
　第一のグループ、うそつき少年のところの読み取り説明のところに参加してみました。
　　

　5年生は「言葉と事実」という説明文を学習しています。
　読んでみると、「難しい！」「字ばっかり・・」という声が・・・
　今回は、スポーツフェスタ新聞をうまく書くため、を目的にして、「言葉と事実」の文章を読んで、新聞をうまく書くためのコツを説明文の中に見つけよう、と読み始めました。
　この説明文には、「うそつき少年」「リレー」「デパート」の３つの説明があります。それぞれ、ここが新聞づくりに使えそうというところを読んで、新聞づくりに使えそうな内容をホワイトボードに書き出していきます。
　あんなに読みにくかった文章を一生懸命に読んでいますね。
　
　文章から大切な部分が見つかったら、ホワイトボードに書いていきます。

　4年生の教室では、ビニール袋を片手に、空気を集めています。
　ビニール袋の口をふさいで、外側から押したり、たたいたり、また空気をぬいて集めなおしたり。
　見えないものを見えるようにする。空気は身体の周りにたくさんあるはずなのに、触っても感じないし、見ても見えない。
　でも、ビニール袋に入れると・・・
　「押すとかたい感じになる」「片方を押すと、反対側に動く」「空気はさわれないけど、とじこめられている」と見えないけど、見えてくるような観察した発表がたくさんあります。
　4年生の理科は、電気や空気や水など、普段からよく使っているけど、くわしいことはよく知らないものを、いろいろと実験しながら明らかにしていく、面白い時間です。
　「空気って何？」って聞かれたら、きっと答えられるようになりますね。
　

　今日は1日、全校朝会が行われました。
　今回もオンラインでの朝会です。オンラインにもずいぶんと慣れてきました。
　校長先生からは、５月のキーワード「合わせる」で土っ子が、動きと気持ちを合わせて作ったスポーツフェスティバルで、全校の子供たちが今できる力を発揮してがんばったことと、６年生にみんなが感謝していることを、動画を見ながらの振り返りがありました。
　6年生に向けた全校からのメッセージが廊下に掲示されています。
　
　そして、６月のキーワードは「力を合わせる」です、学習で運動で力を合わせてくださいというお話がありました。

　今日は全校が5時間で終了する日。一斉下校する子供たちと一緒に増尾8丁目方面に足を延ばしました。
　お話に聞いておりましたが、東映団地自治会では毎日２回の自主的防犯パトロールを実施されているとのこと、今日は３時のパトロールにお会いすることができました。
　午後のパトロール時間帯は子供たちの下校と重なる時間帯です。パトロールの皆さんが歩いてくださることで、様々な警鐘になり子供たちの安全確保にもつながっています。多くの皆さんでパトロールをされており、大変心強く感じました。
　6月からは4時になるようです。今後もよろしくお願いします。