市内小中学校63校の学校図書館活用の様子を紹介しています

10月29日(月)に今年度6回目の研修が行われました。

①“みんなでつくる魅力ある学校”プロジェクトに取り組んでいる柏第三中学校の実践発表

2年生 国語：伝統を見いだす「敦盛の最期～平家物語～」
700年以上も「平家物語」が語り継がれているのはなぜか，その意味や古典の魅力と楽しさを知ってほしい！という先生の願いのもと，調べ学習が展開される授業風景を見せて頂き，図書館指導員からどのような選書や支援をしたのか具体的な説明がありました。
また，小・中の教科書を持ち寄り「平家物語」の単元やねらいを見比べながら，自校でどのような支援をしてきたか，今後どのような支援ができるかを話し合いました。
改めて，先生の授業展開や願いをしっかり受け止め支援して行ける図書館指導員でありたいと感じた実践報告となりました。

第５回　学校図書館指導員研修会
７月20日（金）に行われた学校図書館指導員研修の内容を
紹介します。

①情報BOXの使い方・蔵書点検について
まずは学校図書館ITサポート員の本間さんに，昨年バージョンアップした
情報BOXを使って，蔵書点検のやり方を教えていただきました。
蔵書点検は私たち図書館指導員にとって大切な仕事の１つです。点検後は，
本を１冊１冊丁寧に扱うことの大切さを伝えていきたいと思います。


②選書検討会
次はそれぞれの担当校の選書リストを持ち寄り，選書検討会を行いました。
選書方針，今後の見通しなど話し合い，お互いに参考にし合うことで，
学校図書館の蔵書が更に充実していくことを目標に努力をしています。

③グループワーク（マニュアル改訂）
私たちの仕事の教科書ともいえるマニュアルを，改訂することになり，
本日，２回目の作業です。今回の改定の目標は，誰にとってもわかりやすい事。
学校図書館の内容・できることなどを学校に関係するすべての皆さんに
伝わるよう，検討を重ねていきます。


第２回　司書教諭・学校図書館指導員　合同研修会
７月２７日（金）に行われた研修会は，北部・中部地区，南部・東部地区，
に分かれて午前・午後の動きが入れ替わる研修でした。

【柏の葉中学校の実践発表】
中学２年生　国語「新聞の投書記事を書く」の実践発表を聞きました。
生徒が自分の伝えたいテーマを絞り込むときにマッピングを利用したこと，
テーマに沿った資料を元に意見をまとめ，記事を投稿し，実際に採用された
記事があったことなど，子供たちが生き生きと取り組む様子が伝わりました。

写真は　図書館指導員が参考資料として用意した本
この他にも，新聞記事や生徒個々に合わせた資料も用意

この後，司書教諭は学校図書館コーディネーターの中澤先生より，
図書館指導員は学校図書館アドバイザーの中島先生より，
それぞれの実務に合わせたご講義をいただく時間となりました。

そして中学校区での実践プロジェクトの話し合いでは，司書教諭，図書館
指導員が一緒に，２学期にむけて更に各校で取り組む事，小中連携でできる
ことなどを検討しました。

続いては，指導員だけの研修に移ります―――

場所を風早北部小学校に移し，３度目のマニュアル改訂グループワークです。
この日はPC室をお借りすることができたので，それぞれのグループで実際に
文章を直したり，写真を入れ替えたりと作業を進めることができました。


７月の３回の研修を通して更にパワーアップし，２学期に備えたいと思います。

　　　　　★学びづくりフロンティアプロジェクト校★　
　　　　　　田中中学区学校図書館活用の取り組み

　柏第一小学校では「１年間６５冊」という読書目標を掲げています。
しかし，今年度は読書だけではなく，調べ学習や並行読書など，授
業にたくさんの本が利用されました。

【２年生　国語「生き物のことをせつめいしよう」】
　「さけが大きくなるまで」の学習の後，自分の選んだ生き物が，
どのように大きくなるのかを調べ，グループで調べたことを発表
しました。発表後には質問する子どもいたりして，活気ある授業
になりました。　




【６年生　国語「１年生に向けて物語を書こう」】
　６年生が１年生に向けて，メッセージを込めた物語を作成し，
読み聞かせをする授業をしました。



始めのうちは，お互いに緊張していましたが，６年生のリードの
おかげで，和やかに読み聞かせが進みました。




【１年生　国語「おはなしのつづきをかこう」】
　指導員がペープサートを作り，授業の始めに物語を演じました。
短い物語をペープサートで演じたため，子どもたちのイメージが
膨らみ，色々なおはなしのつづきができました。
完成した作品は，交換して読んだりして，物語を書く楽しみを共有
できた授業でした。





【食育　「コラボ給食」】
　柏第一小学校で初めての「コラボ給食」がメニューに登場です。
そら豆やトウモロコシの皮むきなど，食育の授業でコラボをさせて
いただくうちに，「給食でもコラボができたら楽しそうね。」と栄
養士の三浦先生と話が進みました。そしてついに３学期コラボがで
きることに！メニューは「給食室の日曜日」から『オムライス』です。



配られたチキンライスの上に，自分でタマゴとケチャップを盛り付け
たら完成です。みんな美味しそうに食べていました。



　3学期も残りわずかになりました。
一年間図書を通じて，楽しく活動をすることができました。
来年はもっと活動の場を広げていきたいと思います。

～増尾西小学校のみんなは図書館が大好きです～

今年度創立４０周年をむかえた増尾西小学校の図書館は，
この一年も多くの子どもたちでにぎわってきました。

休み時間になると、図書委員や子ども司書だけでなく，
「何かお手伝いすることはないですか？」「ボランティアできました！」
と言ってやってくる子どもたちがいっぱい。

本を読みふける子，百人一首をやるグループ，イベントの景品作りのお手伝いなどなど。
今日も増尾西小の元気な子どもたちが集まってきています。

●図書委員さんの活躍

１学期は「初夏のスタンプラリー」

２学期は「秋のブックフェアー　読書でビンゴ」

３学期は「新春読書宝くじ大会」

学期ごとに楽しいイベントを計画し，図書委員による読み聞かせや，
　全校生に参加呼びかけの放送や寸劇もやりました。

●調べ学習に最適な環境

図書室のお隣はコンピューター室。
　本とパソコンを使っての調べ学習で，情報活用能力を身につけています。
　また図書室には電子黒板があり，子どもたちの発表や授業支援など活用の幅は広がっています。

●ボランティアさんによる「平和教育」

毎年恒例になっているボランティアさんによる「平和教育」。
　画像やブックトークをとおして本の紹介をしてくださったあと，
戦争の本を６年生全員が手に取れるようにと，各クラスに配られます。
そして，今年も平和への願いを新たにしました。

●「世界でたった一つの本」～創作えほん作り～

子ども司書では，今年も手作り絵本を作成ました。
自分で話を創作するのは，とても大変で時間もいっぱいかかります。
けれどこんなにすばらしい本ができました！

また，６年生もグループで創作絵本をつくり，自分たちが作った本を，１年生に読み聞かせをしてくれました。

●「読書の木」にも春が…

本に親しむことで，子どもたち一人一人が夢をひろげ，生きていく末来が幅広いものになっていく。
そう信じて、今日もみんなが図書館に来てくれることを心から待っています。