2022年2月の記事一覧

1年生が校長室にきました。

”コンコン”ノックの音

「失礼します」

「1年□組の○○です」「校長先生に質問にきました」「いいですか」「どうぞ！」

Q1「校長先生は何のあそびがすきですか」A「おにごっこです」

Q2「好きな勉強は何ですか」　　　　　　A「体育です」

Q3「好きな場所はどこですか」　　　　　A「さくらの木のところです」

Q4「好きな食べ物はなんですか」　　　　A「バナナです」

「もういいかな？」　「ありがとうございました。失礼します。」きちんとあいさつができました。

国語の勉強で『学校のことを伝えよう』という単元です。いろいろな人にいろいろなことを聞きにいくでしょう。

近くでは栄養教諭に質問をしている子もいました。

疑問を持つ、聞きに行く、まとめる、みんなに伝えるという活動の中で、また疑問や知りたいことが生まれていって

調べようとか答えを探そうと思う意欲が生まれていくものと思います。またコミュニケーション力を培うことにもなります。社会では誰かに教えてもらったり、聞くこともあるのですから。

これからの「主体的な学び」の基礎はこのような活動から膨らんでいくと思います。

どんどん聞いてください。

　総合的な学習の時間に「キャリア教育」で、職業調べを行いました。興味のある職業やなりたい職業について、それぞれがchromebookを使い、スライドにまとめ発表しました。発表は、各クラス３人ずつに分かれて１２人のグループを組みました。画面を共有しての発表にも慣れ、積極的に質問する場面も見られました。自分が知らない職業についても知ることができ、知識が広がったようです。コロナ禍でもchromebookを使えば、学年での交流ができます。今後も、効果的に活用していきます。

　２年生は毎週火曜日の昼休みに、なわとび検定をしています。運動委員会の６年生が立ち会って、一緒に見てくれたり、お手本を見せてくれたりしています。検定に合格すると、６年生のお兄さん、お姉さんからシールがもらえます。「やったー！」「つぎもがんばるぞ！」と、目を輝かせて取り組んでいます。