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テガニっき
テガニっき 令和７年度
5年生 落花生の活動記録
投稿日時 : 2025/10/03
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
５年生が総合の学習として、落花生の栽培・収穫・選別・販売にむけて活動しています。
今までの記事をまとめました。
＜木村ピーナッツのInstagram＞
★NEW★
https://www.instagram.com/pineki_kimura/
＜子どもたちからの活動報告＞
＜活動計画＞
＜種まき＞
＜観察＞
＜収穫準備＞
＜販売準備＞
★NEW★
〈収穫・選別〉★NEW★
〈人とのつながり〉★NEW★
５年生「落花生収穫・選別しました！！」
投稿日時 : 2025/10/03
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
５年生は、２日間かけて落花生の収穫と選別を行いした。
＜収穫＞
５年生は、落花生を抜いてもぎ取りをしました。
上手に抜いたり、落花生の大きさを見ながらもぎ取りをしています。
たくさんの落花生が実っていて、みんな笑顔です。
＜選別＞
保護者と協力して、落花生の選別を行いました。
形や大きさ、音が鳴るかと一粒一粒確認しながら進めました。
たくさんの落花生を販売することができそうです。
２日間とも、会の進行も行いました。
地域の方との交流も忘れません。
１０月４日土曜日１０時から道の駅しょうなん
ツバサで落花生販売を行います。
たくさんの方に買いにきていただけると嬉しいです。お待ちしています。
5年生「落花生販売にむけて」
投稿日時 : 2025/10/01
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
国語の学習で、落花生の販売場所を決めるためにディベートで話し合い活動をしています。
今回は、自分の立場を明確にし根拠となるデータや具体例を想像しやすい資料などを示しながら話すことを確認し
情報収集をしました。
手賀東のホームページやGoogleマップで場所の確認をして、資料や原稿を作りました。
第２回のディベートにむけて、準備をしています。
販売場所が決まりましたら、ホームページでもお知らせします。
1年生 算数「わかりやすくせいりしよう」
投稿日時 : 2025/09/18
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
算数の「わかりやすくせいりしよう」で、問題文に〈つりゲーム〉という言葉が出てきてわくわくしている子どもたち。
学習では実際にゲームをしないのですが、自分たちで制作してやることに。
クリップをつければいいんだよ
磁石でくっつけよう
と意見を出し合いあっという間に完成しました。
簡単すぎないようにひもの長さを調節したり，魚を増やしたり工夫もがんばりました。
釣った後にはちゃんとダブレットを使って，数を整理しました。
5年生 落花生～子どもたちからの活動報告～
投稿日時 : 2025/09/17
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
子どもたちが、落花生の活動についてまとめました。
5年生「落花生にむけて」
投稿日時 : 2025/09/12
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
落花生販売にむけて活動している５年生です。
今日は、子どもたちがこのホームページを見ている人に自分たちがやっている活動内容を伝えるためにスライドにまとめました。
落花生の販売日は、１０月４日土曜日１０時から道の駅しょうなんで行います。
たくさんの方にお会いできるのを楽しみにしています。
６年生「クリーン作戦で快適に」
投稿日時 : 2025/09/11
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
今日は、６年生の家庭科でそうじの仕方を学習しました。
そこで、普段のそうじではきれいにできないところをそうじすることにしました。
前回に学校の汚れている場所を探して、汚れに合わせたそうじ道具や方法を考えました。
自分で用意した道具を使って、掃除をはじめました。
放送室
教材室
家庭科室
音楽室
すみずみまでそうじをして、写真で記録しました。
隅々まで学校をそうじしてくれた６年生です。
学校をきれいにしてくれてありがとう。
これから、自分の身の回りもきれいにしてね。
1年 スタンプぺったん
投稿日時 : 2025/09/05
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
夏休み明けの１年生。エンジンがかかるのが早かったので早速全力で活動中です。
図工では、使わなくなったトイレットペーパーの芯やプリンカップなどを集めてスタンプしました。
大きな紙を広げると「わあ～！」という嬉しそうな声。
あっという間に埋めつくされてしまいました。
夢中で取り組む中でもちゃんとお友達にぶつからないように気をつけていました。
９人揃って記念撮影
使ったスタンプや新聞の後片づけや雑巾がけもみんなで協力してぱぱっと終わらせることができました。
5年生「ジュニア救命」
投稿日時 : 2025/09/03
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
元気いっぱい2学期がスタートしました！！
今日は、ジュニア救命士講習がありました。沼南消防署の手賀分所から２名の方が講師にきていただけました。
どんなときに救命が必要か。人が倒れていたら、何をするべきなのか動画をみながら学習しました。
周囲を確認して人を呼ぶ。１１９番とAEDをお願いしますと声をかける。呼吸の確認。
胸骨圧迫をする。AEDを使う。と実技訓練をしました。
この講習を受講すると、認定証がもらえます。
もし、人が倒れていたり緊急な場面に遭遇したりしたときには、
今日学習したことを思い出して、人を助けてみてください。
４年生 ２学期スタート☆
投稿日時 : 2025/09/02
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
２学期がスタートしました。夏休みの宿題だった「夏休みの思い出エピソード」をみんなの前で一人ひとり発表しました。久しぶりに会った友達の前で少し恥ずかしそうに話す子もいましたが、１６名全員が無事発表することができました。担任として４年生全員がそろって２学期をスタートできたことがとても嬉しいです。
５年生「落花生販売にむけて」
投稿日時 : 2025/07/24
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
総合の学習として１学期に見学をした木村ピーナッツのお店に落花生販売を知らせるポスターやチラシを置かせていただきました。国語の授業で、伝えたい相手や目的、内容を考えて、構成や表現を工夫したポスターになっています。
店内の柱に手書きのポスターと見学したときの様子を掲示しました。
お客さんが座るテーブルには、学校のホームページも見てもらえるようにQRコードもついています。
そして、入口には大きなポスターです。よく見ると、間違い探しもあります。
今年は、たくさんの人に買ってもらいたいという願いから
早めに宣伝活動を始めました。たくさんの方にポスターやチラシを見ていただき
落花生を買いにきていただけたらと思います。
ぜひ、トウモロコシ販売の後に寄り道してみてください。
5年生「１学期ありがとうございました」
投稿日時 : 2025/07/18
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
今日で１学期が終わりです。
終業式では、１学期がんばったこと・夏休みの過ごし方など、姿勢をよくして話を聞くことができました。
教室に戻ってから、キーボー島と水泳学習の賞状をもらいました。
みんなたくさんの賞状をもらえて、嬉しそうです。
夏休みの生活の仕方や宿題の確認をしたり、１学期のまとめをしたりして残りの時間を
過ごしました。時間も余ったので、じゃんけん列車をしました。
最後まで笑い声が聞こえてくる元気な５年生です。
さまざまな場面で頑張った５年生です。
１人１人が輝いた１学期でした。
すてきな夏休みを過ごしてください。
「小学生が育てたとうもろこし」チラシ掲載のQRコードについて
投稿日時 : 2025/07/17
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
７月２６日（土）１０時から、道の駅しょうなんで本校児童が育てたとうもろこしを販売します。
販売にあわせて配付するチラシには、QRコードを掲載しています。
QRコードを読み取っていただくと、「とうもろこしのおいしい茹で方」と「とうもろこしを使った簡単レシピ」をご覧いただけます。購入後の調理にぜひご活用ください！
1年生 ボールゲーム
投稿日時 : 2025/07/11
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
体育の学習でボールを扱う活動をしています。
回数を重ねるごとにキャッチも投げるのも上手になってきました。
一人ひとつボールを使っても体育館を広々使えます。
段ボールの的当てを発展させて簡単なボールゲーム。
攻めと守りでそれぞれ作戦会議をしています。
段ボールを落とされないように守ります。
守りが上手になってきたので、ゲームが盛り上がるようになりました。
５年生「落花生の畑へ」
投稿日時 : 2025/07/10
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
元気いっぱいいの５年生は、朝から畑に行きました。
落花生畑で、観察と肥料をまきました。
林さんから、肥料について詳しく教えてもらいました。
暑くならないうちに、肥料もまきます。
３人で分担して、「大きくなれ」「おいしくなれ」と声をかけています。
この肥料は、雨が降れば溶けるようです。今日の天気にぴったりです。
花が咲いて、大きくなっていた落花生です。
５年生から、たくさんの愛情も一緒にまいたので、もっともっと大きくなることでしょう。
４年生 暑い日でも
投稿日時 : 2025/07/10
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
最近の本当に日差しが強くなり、外での活動ができなくなってきていますが、４年生は暑さに負けずに学習を頑張っています。
道徳の「ふろしき」という学習では、お話の登場人物の気持ちを考えながら昔から伝わるふろしきの利便性を学ぶ中で、古くから日本にある物や文化について考えました。学習の後半にはバンダナをふろしきと見立てて、身近なものを持ちやすいように包んでみる活動をしました。どの子も包み方を確認しながら一生懸命活動に取り組み、ふろしきのよさを体験しました。
社会の「水はどこから」の学習では、自分が毎日必ず使用している水がどこからきているかをグループや個人で調べて、すごろくゲームを作りました。今日は完成したすごろくですごろく大会をして楽しみました。実際にゲームをしてみて、もっとこうした方がより知識も増えて楽しめるのではないかとふりかえりをして学習を終えることができました。子ども達と話し合いを通して、２・３学期には総合的な学習の学習で「手賀地域の生き物すごろくを作ろう」と決めました。第二弾となるすごろく作りでの子ども達の成長が楽しみです☆
和太鼓の練習
投稿日時 : 2025/07/08
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
８月の夏まつりに向けて，休み時間に和太鼓の練習が始まりました。柏踊りの楽譜も配布しました。
担当から，和太鼓の練習やたたき方の説明をしました。
低学年もたくさんの子供たちが集まってくれました。低学年は，簡単なリズムでたたけるように練習を始めます。
高学年は，楽譜通りのリズムで練習を始めました。
夏休み前までに数回，練習していきます。８月の夏まつりには，地域の人と楽しい時間が過ごせそうです。
６年生 「とうもろこし観察の記録」
投稿日時 : 2025/07/08
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
７月８日（月）の１・２校時に、１・３・６年生で地域の畑に出かけ、トウモロコシの観察を行いました。前回（６月５日）の観察と比べて、背丈が大きく伸び、ヒゲや花粉なども見られるようになり、子どもたちはその成長ぶりに驚いていました。
この日の観察の様子を、６年生が写真やコメントを使って１枚のスライドにまとめました。１・３年生の様子や、畑での気づきが整理されています。
７月２６日（土）には、いよいよ「道の駅しょうなん」での販売を予定しています。自分たちで育てた作物を自分たちの手で紹介・発信していく経験を通して、子どもたちは学びを広げています。
５年生「木村ピーナッツの見学」
投稿日時 : 2025/07/07
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
今日は、落花生販売にむけて
道の駅しょうなんにある木村ピーナッツに見学に行きました。
前日には、自分たちで電話をかけて最終確認をしました。
店内で販売されている商品や厨房など
ひとつひとつ丁寧に説明していただきました。
次に、落花生し試食しました。殻の向き方を教えていただき
上手にむくことができました。
そして、子どもたちが考えた質問に丁寧に答えていただきました。
１番人気の商品やお客さんについてなど、落花生販売に生かせそうな情報をたくさん入手することができました。
今日もらった情報を生かして、ポスターなど作っていきます。
そして、木曜日にも落花生の畑に行きます。
落花生がどれだけ成長しているか楽しみです。
3年生 理科「ゴムの力のはたらき」
投稿日時 : 2025/07/04
手賀東小学校管理者
手賀東小学校管理者
現在，理科の学習では，ゴムの力のはたらきについて学習しています。伸ばしたゴムには，物を動かすはたらきがあることが今回の学習で分かりました。
「たくさん伸ばすと，車の走る長さが伸びた！」
と子どもたちは言っていました。
･･･どうやら，ゴムの力にはほかにも秘密があるようです。これから学習を進めていきます。
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