酒小日記　令和7年度

　いよいよ、子どもたちが楽しみにしている林間学校が今週末に迫ってきました。

これまで、林間学校を最高の思い出にするため、実行委員を中心に準備を進めてきました。キャンプファイヤー係は、心に残る炎の儀式やゲームを計画し、練習を重ねました。しおり係は、みんなが分かりやすく、見やすいしおりを作成してくれました。バスレク係は、長い移動時間も楽しく過ごせるよう、趣向を凝らしたレクリエーションを準備してくれました。

また、係の活動と並行して、参加する全員が、キャンプファイヤーでの歌やダンスの練習を一生懸命頑張ってきました。

林間学校に向けて、準備は万端です。子どもたちがこの林間学校で、自然と触れ合い、友達との絆を深め、ひと回り大きく成長して帰ってくることを楽しみにしています。

保護者の皆様、当日まで健康管理にご協力をお願いいたします。

　今、4年生は総合の学習で「くらしやすい町を目指して」という学習をしています。そこで今回、4年2組の子供たちはケアハウス「つるの家」に行き、ご高齢の方々と交流してきました。一緒に昔の遊びを楽しんだり、トランプなどで遊んだりしました。交流や車椅子体験を通して、誰もがくらしやすい町を作るためにどんなことができるかを考える機会となりました。

　1組や3組も後日つるの家に行きます。様々な学びを経て、くらしやすい町にするために自分ができることを考えていくことができたらいいなと思います。

　10月６日（月）に柏警察署生活安全課の方を招いて、不審者対応避難訓練を行いました。今年度は、3階の5年生の教室付近の廊下を徘徊している想定で訓練を実施しました。子供たちは担任の指示にしたがってバリケードを作り、静かに教室で待機していました。

　訓練の後、警察の方から「不審な人に遭遇したときの身の守り方について」、オンラインで講話を行いました。「子ども１１０番の家」を事前に確認することや、ランドセルに付いている防犯ブザーの電池が切れていないかを日頃から点検すること、また、防犯の合言葉「はちみつじまん」・・・はなしかけてくる、ちかづいてくる、みつめてくる、ついてくる、じっとまっている人には特に注意することなど、お話をしてただきました。今回の訓練を生かし、引き続き安全指導に努めてまいります。

　９月下旬から暑さが弱まり、校庭で運動ができるようになってきました。休み時間に外に出て、元気いっぱいに遊ぶ児童がたくさんいます。

　最近３年生では、新体力テストに取り組んでいます。先日５０ｍ走のタイム、ボールスローの測定を行いました。「２年生の時より速く走るぞ」「タイムが遅くなっていたらどうしよう」と、期待や不安をもって測定に臨んでいました。５０ｍ走ではよいタイムを出すため、最後まで走りきろうと頑張っていました。ボールスローでは斜め上に向かって投げてみようとアドバイスすると、投げる方向を調整して記録を伸ばす児童がいました。

　今週は上体起こしや立ち幅跳びなどの測定を行っていきます。

　４年生は今まで、千葉県の伝統的な産業について学習してきました。そこで千葉県が誇る伝統的な産業の一つであるしょうゆ作りを体験をするために野田市にある「物知りしょうゆ館」へ行きました。

　しょうゆ作りでは、しょうゆの原料の一つである大豆や小麦に麹菌を入れたものを実際に触ったり、「もろみ」になったものを混ぜたりして、しょうゆの匂いを堪能しました。後半では、しょうゆ絞りの体験をすることができ、どの子もしょうゆを絞るために力いっぱい押し込んでいました。最後にはおせんべいにキッコーマンのしょうゆを自分で塗って食べることができました。子供たちはしょうゆの旨味を感じながらおいしそうに食べていました。

　見学では、しょうゆを実際に作っている工場を見ることができました。しょうゆ麹を作るための「製麹部屋」や原料が入っている巨大なタンク、また中には写真を撮ることができないような貴重な場所まで見学することができ、子供たちは説明を聞きながらしょうゆ作りの大変さを知ることができました。

　今回の学習を通して子供たちは、自分たちが日常で使っているしょうゆの作り方を知るとともに、大切に使っていきたいという感想をもつことができました。

　保護者の皆様、校外学習当日は朝早くからの準備となりましたが、ご協力ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　４年生は社会科や理科などで、「水はどこから」や「水のゆくえ」についての学習を行っています。そこでより水の流れやゆくえについての理解を深めるために下水道の出前授業を行いました。出前授業では、酒井根小学校で出た下水が手賀沼の処理場まで、何時間もかけて流れていくことや、処理場では、下水をきれいにするために様々な工程があることをクイズ形式で教えてもらいました。子供たちは話を聞いたり、クイズを解いたりしながら、日本の下水管をすべてつなげると地球を何周もの長さになることや、少量の油を流すために必要な水の量がたくさんあることなどを知りました。今後生活をする中で、水を大切にして過ごすことができたら良いなと思います。

　また、今週から水泳学習が始まりました。泳ぐことが得意な子や顔をつけることが苦手な子など様々な子がいましたが、それぞれのレベルにあった練習をすることができ、参加した子供たちはとても満足そうな表情をしていました。次の水泳は来週の水曜日となります。忘れ物やけがをすることなく、楽しく活動することができたら良いなと思います。

今日は子供たちが待ちに待った校外学習でした。あいにくの天気でしたが子供たちは「楽しみすぎて寝られなかった！」「お弁当食べるの楽しみだな」などと朝から元気いっぱいでした。

行きのバスの中では実行委員が出発の会をしたり、バスレク係が考えたレクをしたりして楽しむことができました。時折、雨は降っていましたが、ミニ鉄道やクイズラリーも無事行うことができました。昼食はバスの中になってしまいましたが、近くの友達と楽しみながら食べている様子が見られました。

保護者の皆様、荷物の準備と朝早くからのお弁当の準備ありがとうございました。

　先日、稲刈りをした下田の杜にて、脱穀体験を行いました。

刈り取った稲を前に、子供たちは「どうやってお米になるんだろう？」と興味津々でした。

今回は、足踏み式の脱穀機を使い、稲穂から籾（もみ）を外す作業に挑戦しました。初めて見る道具に戸惑いながらも、下田の杜の方に使い方を教わり、協力しながら作業を進めていきました。リズムに合わせて足を踏み、籾が外れていく様子に、子供たちからは歓声があがっていました。

脱穀機を使っても、稲穂にはまだ籾が残ってしまいます。そこで、子供たちは最後まで手作業で丁寧に籾を取ることにも取り組みました。

「大変だったけど、楽しかった！」「この一粒一粒が大切なんだね」と、苦労しながらも作業を終えた子供たちの表情は、達成感に満ち溢れていました。

今回の脱穀体験は、お米が私たちの食卓に届くまでの、大切な過程を学ぶ貴重な機会となりました。ご協力いただいた地域の皆様に、心より感謝申し上げます。

　６年生では、総合的な学習の時間で「キャリア教育」を行っています。

どんな大人になりたいか、どんな仕事に就きたいか、自分の将来について考えています。

　今回は「働くとは何か」について、講話をしていただきました。講師の先生には「好きなことで働くことが一番いいよね」「社会には約１９，０００種類の仕事があるから必ず仕事は見つかる」「今ある仕事はなくなる可能性がある、その反対に増える仕事もたくさんある」と様々なお話ししていただきました。

　子供たちは、グループワークを行いながら「働くとは何か」について、真剣に考えている様子でした。

　講話に行く前は、将来何をしたいか曖昧だった子供たちですが、授業を終えると「好きなことはサッカーだからサッカーに関わる仕事に就きたいな」「絵を描くのが好きだから、絵に関わる仕事につきたいな」「何か仕事は見つかりそう！」と口々に話している様子が見られました。

　来週からは、「働く大人にインタビュー！」として、様々な職業の方を教室にお招きし、お話をいただく予定です。

　先日、「１００人乗っても大丈夫」のキャッチコピーで有名な稲葉製作所柏工場に社会科見学に行きました。「工場はどのくらい大きいのかな？」「ロール鉄板が見たい」と、とても楽しみにしていました。バスから工場が見えた時は、「こんなに大きいの？」と驚いていました。

　まず、物置はどのように作られているのか、どんな工夫をしているのかなどを説明してもらいました。その後、物置を作っている様子を実際に見せてもらいました。ロール状の鉄板を大きな機械で裁断している所、ロボットが粉インクを吹きかけている所、工場の人が出来上がったものを確認している所などを目の前で見られました。「ロボットの動きがすごい」「一気にたくさん作れるんだ」「衝撃試験の音が大きい」など、目をきらきらとさせて見学していました。最後に、クラス毎に物置の上に乗って「１００人乗っても大丈夫」の合言葉を言いながら、写真を撮ってもらいました。「物置の上に乗っても頑丈だったから、自分の家にもこの物置が欲しいな」と言っている児童もいました。

　とても楽しく学ぶことができた社会科見学になりました。稲葉製作所の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

今週の水曜日は、いよいよ校外学習です。そのため９月の中旬から係の子たちは休み時間に準備を頑張ってきました。

実行委員は、校外学習のめあてを考え、出発の会と到着の会の練習をしています。

バスレク係は、バスの中で行うレクの内容を考え、大きな声でせりふを言うことができるように練習をしています。

しおり係は、しおりの絵を描きました。また引率してくださる先生たちのしおりの色塗りをし、渡しに行きました。

校外学習の日は、晴れるといいですね！

　今週から生活科のおもちゃパークの準備が始まりました。班ごとに作るおもちゃを決めて、先週末に材料集めをしました。１年生が楽しめるようにするための工夫を話し合い、改良もしています。看板や、招待状、スタンプラリーとさまざまなアイディアに感心です。「１年生はひらがなにした方がいいんじゃない？」とお兄さん、お姉さんらしい気配りが素敵でした。

　班での活動では、「ここ押さえていてほしいな。」「ここはこうするといいよ。」など、協力して作業を進めています。１学期は個人での作業が多かった２年生ですが、少しずつみんなで協力して工夫する力が育っています。

　活動の最後は、掃除。気が付くとごみを拾ったり、ほうきを出して進んで教室をきれいにしたりする姿が見られ、気持ちよく学習を終えることができました。

　卒業アルバムの個人撮影を行いました。

　「もう卒業写真！？」「まだまだ卒業したくない～」と呟きながら、撮影会場に向かいました。

ビシッと姿勢を作って、顔はニコッ！っと笑って素敵な個人写真を撮影しました。

　カメラマンさんの話をよく聞いて、指示通りにてきぱきと動く姿や「次は何組ですよね！呼んできます！」と先を見通した言葉、カメラマンへしっかりとお礼を伝える姿に最高学年になってきていると感心しました。

　日常の授業も一生懸命頑張っています。外国語では「行きたい国について伝える」学習を行い、保健では「病気やけが」についての学習を行っています。

　ラララミュージックに向けて、オーデションが始まり、各学級でのリコーダーのテストも始まりました。小学校最後のラララミュージック、６年生全員の心を一つにした最高の合奏・合唱をご期待ください。

　今週は、図画工作の絵に色を塗りました。クレヨンや絵の具を使い分け、楽しみながら、仕上げる姿が見られました。

　国語では、ジャンプロケットの学習をしています。実際に作ってみることで、「説明書に写真があるからわかりやすい！」「まず、つぎに、さいごにと書かれているから、順番がわかる！」など、説明書の良い所に気づくことができました。生活科で１年生とおもちゃパークを行います。その時に作るおもちゃの説明書を一人一人書いてみようということになり、次への学習意欲が高まっています。

　生活科では、町探検の計画を立てています。見学場所が決まり、それぞれ質問したいことを考えました。「商品はどれくらいあるのかな？」「お店の人の楽しいときって、どんな時なんだろう？」とグループで相談し、質問をまとめました。今週はクラスを越えて、見学場所ごとに質問を決定していきます。

　今週からおもちゃパークのおもちゃ作りに入ります。材料の準備、ご協力ありがとうございます。嬉しそうに持ってきた材料を見せてくれました。

　先日、5月に田植えを行った下田の杜にて、稲刈り体験を行いました。

夏休み前から順調に育っていた稲ですが、猛暑のため収穫を延期し、この日を迎えました。子供たちは、かまを使い、黄金色に実った稲を丁寧に刈り取っていきました。

慣れない作業に戸惑いながらも、下田の杜フォーラムの方々に教えてもらいながら、一心に稲を刈り進めていました。田植えのときとはまた違った、力強さと集中力が感じられました。

稲を刈り終えての振り返りをみると、「お米のでき方を細かく見ることができた」「楽しかったけど、農家さんの大変さがとてもよく分かった」「自分たちが今できることはお米を残さないことだと思った。」といった感想が書かれており、収穫の喜びと、食べ物の大切さを改めて学んだようです。

今回の稲刈り体験は、子供たちにとって、お米が食卓に並ぶまでの過程を知る貴重な機会となりました。次回の活動は9月29日に今回刈り取った稲の脱穀を予定しています。

ご協力いただいた地域の皆様、ボランティアしていただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　６年生は、９月１７日に国会議事堂と日本科学未来館へ校外学習に行きました。朝からわくわくした表情でバスに乗り込み、「今日はどんな一日になるのかな？」と期待でいっぱいの様子でした。

　最初に訪れた国会議事堂では、テレビでよく見る建物を目の前にして「おお～！」「ほんとにあった！」と大盛り上がり。中に入ると、広い議場に思わず圧倒され、「ここで日本の大事なことが決まるんだね」と友達同士で話す姿も見られました。

　さらに今回は、参議院特別体験プログラムにも参加しました。実際に議員さんになった気分で模擬体験をすることができ、子供たちはとても真剣な表情で取り組んでいました。「意見を言うのって難しいけど、楽しかった！」と感想を話してくれる子もいて、貴重な体験になったようです。

　午後は日本科学未来館へ行きました。宇宙やロボット、最新の科学に触れられる展示にみんな夢中でした。「ロボットってこんなに動くんだ！」「将来は宇宙飛行士になりたい！」と、目を輝かせながら感想を口にする子もいました。

　今回の校外学習では、国会の仕組みを学んだり、最新の科学に触れたりと、普段の授業とはまた違った体験ができました。教科書だけではわからない“本物”に出会い、子供たちにとって大きな刺激になったようです。

　約２か月ぶりに毛筆の学習を行いました。久しぶりでしたが準備の仕方をしっかりと覚えていて、スムーズに授業を始めることができ、感心しました。しかし、書く時の姿勢を忘れてしまっていたので、もう１度良い姿勢を教えてもらいました。

　今回は「大」の練習をしました。初めて「はらい」がある文字で、特に右はらいに苦戦する児童がいました。「ここまで上手に書けたのにくやしい」「どうやったらうまく書けるんだろう」と、意欲的に練習していました。筆を立てたり、はらいの時に半紙からゆっくり筆を離したり、教えてもらったポイントを意識していました。提出する時に「上手に書けたよ」と嬉しそうにしている児童がたくさんいました。どんどん上達していくので、とても楽しそうに学習しています。次回はどんな文字を書くのでしょうか？

　いよいよ来月に迫った林間学校に向けて、本日各部屋の係ごとの打ち合わせを行いました。

　部屋長、時計、入浴、食事、保健・ふとん、美化の6つの係に分かれて打ち合わせを行いました。

「この係は何をすればよいのか？」「どうしたらみんながもっと楽しめるかな？」「安全に、約束を守って過ごすために何が必要だろう？」など、活発に意見を出し合って真剣に考える姿は、さすが高学年だと感心させられます。

　林間学校は、自分たちで作り上げるもので、この係活動を通して、協力することの大切さや、責任をもって役割を果たすことの難しさ、そして達成感を感じてほしいと願っています。

　当日の成功に向けて、係を中心に、みんなで力を合わせて準備を進めていきます。ご家庭でも、ぜひ係活動の様子についてお子さんに尋ねてみてください。

図画工作の時間には各学級で、とんぼの絵を描いています。

先週までは白い紙に大きく描く練習をしていました。今週はいよいよ本番の画用紙にクレヨンで描きました。

とんぼの写真を見ながら丁寧に描くことができました。来週以降は絵の具などを使って色を塗る予定です。

今日のなかよしタイムは、久しぶりに外に出ることができました。友達と楽しそうに遊んでいる姿が見られました。

涼しくなって少しずつ外で遊べる日が増えるといいですね！

　4年生の算数は今「わり算」を学習しています。「わる数」と「わられる数」の位が増えたことに難しさを感じつつも、わり算の筆算で必ず唱える「たてる・かける・ひく・おろす」を使って頑張っています。わり算は、かけ算やひき算など、今まで学習した計算方法を使います。そのため、今までの学習内容を身につけることが大切です。先週の自主学習でも、わり算やかけ算に取り組んでいる人がたくさんいました。お家でも、励ましの声をかけていただけたらと思います。

　社会科では、「水はどこから」という学習をしています。学校の貯水タンクを見たり、蛇口の数を数えたりする活動を通して、学校では、たくさんの水が使われていることに気付きました。また、浄水場の仕組みを学んだことで、浄水場では、時間をかけてきれいにしてから届けていることを理解し、「水を使い過ぎないようにしよう」といった感想をもつ子供が見られました。

　これからも子供たちがたくさんの学びを得ることができるよう、引き続き支援していきたいと思います。