学校の毎日をお知らせします

2024年12月の記事一覧

グループ 今学期最後の「代表委員会」

 先週、『今学期最後の代表委員会』を行いました。今回は、「各委員会からのお知らせ」と「赤い羽根共同募金」、「2学期の振り返り」について確認しました。

  

 児童会の役員から、今回の議題の説明がありました。

  

 はじめに、各委員会の委員長から、「お知らせ」や「お願い」の発表がありました。

  

 次に、「赤い羽根共同募金」について、太田柏市長からのメッセージの紹介がありました。

   

 最後に、6年生から順番に、各クラスの学級委員の代表が「2学期の振り返り」について発表しました。

  

 「頑張ったところ」や「もう少しだったところ」などについて発表しています。

  

 「来年も、学級委員になって頑張りたいです」「人前で話すことができてよかったです」「もう少し、掃除を静かに行いたいです」といった感想が発表されました。 

  

 「よかったところ」は、そのまま継続し、「もう少しだったところ」は、改善しなければなりません。児童会担当の先生が「学級委員の皆さんは、今学期で終わりますが、3学期の学級委員さんをサポートしてあげてください」と話しました。新しい3学期の学級委員と共に、「一年間のまとめ」をしてほしいと思います。よろしくお願いします。

会議・研修 3・4年生「書き初め教室」

 今週、来週と3年生以上の子どもたちが体育館で、学年ごとに『書き初め練習』を行います。今日は、3年生が1・2校時に、4年生が3・4校時に一斉に『書き初め練習』を行いました。今回3年生は、学校で行う「初めての書き初め」です。お手本や硯の置き方、筆の持ち方や姿勢など、書き始める前の準備を細かく確認しました。「書き初め」の指導は、教員や書道教室の先生といった大人を対象とした「書道教室」を開いている、小林先生と教え子の津田先生をお招きして御指導いただきました。

 3年生の様子です。
  

 体育館で初めての作業なので、準備に少し時間がかかっていました。前を向いて、説明を聞きます。

  

  3年生の課題は、「手まり」です。床にレジャーシートと新聞紙を敷いて、墨を垂らさないように気をつけます。

  

 3文字のバランスを考えて、練習していきます。「手」も「ま」も「り」も、縦長の字形です。「手」の1画目は、しっかりと止めて払います。

  

 「ま」は、1、2画の横画の間隔が大事です。丸みをつけて向かい合うように書きます。

  

 「り」は、左右の始筆の位置に注意して書きます。2画目の方が1画目よりも少し上になっています。

  

  書く時の姿勢も大事です。おしゃべりをせずに、集中して練習します。清書が終わったら、1枚提出です。

  

 「初めての書き初め」はどうでしたか? 緊張しながらも頑張って取り組むことができました。冬休みに御家庭でも練習してくださいね。


 4年生の様子です。
  

 体育館で、新聞紙を広げて一人一人準備ができました。指導していただく講師にあいさつをしています。

  

 4年生の課題は、「うめの花」です。「書く時にどの文字が難しいですか?」

  

 「う」と「花」は、縦長の字形で、「め」は、丸の字形、「の」は、小さい丸の字形です。時計を意識してみましょう。

  

 平仮名が3文字あります。丸みを持たせるのが難しそうです。始筆と終筆に気をつけるようにします。「う」の書き方は、1画目の点は、中心よりやや右に書きます。

  

 「め」と「の」を書く時に筆は、回しません。「め」の1画目は、倒れないように、できるだけ立てて書きます。

  

 「花」は、「化」の「イ」の幅は狭く、「ヒ」をやや幅広くします。4年生も清書が終わったら、1枚提出です。

  

 小林先生からは、「3年生も4年生も、とても上手ですね」というお言葉をいただきました。5・6年生は、来週の金曜日13日に練習を行います。小林先生、津田先生、来週も御指導をよろしくお願いします。

情報処理・パソコン 3・4年生「情報モラル教室」

 今日は、前回の5・6年生に続いて、3年生と4年生が体育館で、『情報モラル教室』を行いました。今回も「柏市少年補導センター」の麻生先生を講師にお招きして、「パソコンの使い方とルール」、「いじめや人間関係についてのトラブル」、「ゲームやネット、スマホ等の使い過ぎによるトラブル」、「写真や動画についてのトラブル」、「視力の低下や相談窓口」について、講演していただきました。「他人事ではなく、自分のこととして考えてみてください」

 1校時の4年生の様子です。

  

  

  

  

  

  

   

 

 2校時の3年生の様子です。

  

  

  

  

  

  

   

 「柏市少年補導センター」の活動は、「補導活動」や「相談活動」、「学校、警察、児童相談所、補導委員などの連携」や「広報啓発活動」、「非行防止にに関する講演」や「サイバーパトロール」などを行っています。講師の麻生先生、本日も講演していただきありがとうございました。改めて、「モラル」や「ルール」について確認していきます。

汗・焦る 高学年の「持久走記録会」の試走

 最後は、高学年です。5・6年生は、約1,400mを走ります。外コースを4周走り、内コースを1周走ってゴールとなります。走る順番は、(5年女子)→(5年男子)→(6年女子)→(6年男子)です。

 【5年女子の様子】
  

  

  

 【5年男子の様子】
  

  

  

 【6年女子の様子】
  

  

  

  

 【6年男子の様子】
  

  

  

  

  

  

 6年生にとっては、小学校「最後の持久走記録会」です。 本番では、どんな走りが見られるのでしょうか? 楽しみです。

  

 「閉会式」の様子です。放送室から校内放送で実施しました。

汗・焦る 低学年の「持久走記録会」の試走

 中学年に続いて、低学年の番です。1年生にとっては、小学校「初めての持久走記録会」です。1・2年生は、約800mを走ります。

   

 「準備運動」をしています。走るコースは、外コース2周と内コースを1周します。走る順番は、(1年女子)→(1年男子)→(2年女子)→(2年男子)です。

 【1年女子の様子】
  

  

  

 【1年男子の様子】
  

  

  

 【2年女子の様子】
  

  

  

 【2年男子の様子】
  

  

  

 一通り、本番と同じように練習することができました。