2024年12月の記事一覧

　本日、子どもたちがずっと楽しみにしていた『おにぎりパーティー』を行いました。

　手賀の丘少年自然の家の方に来ていただき、Bグラウンドに簡易釜戸を設置し、「飯ごう炊飯」をしました。

　小雪が舞う中、薪に、なかなか火がつかないハプニングもありましたが、無事に火がつき、一安心。

　子どもたちは、火に当たったり、はしゃいだりしながらご飯が炊けるのを待っていました♪

　無事に炊きあがったら、次は家庭科室に移動です。

　ラップにご飯を載せ、好きな形に握って完成です。味付けは、シンプルに塩のみです。 

　「おいしい！おかわり！」と子どもたち。

　また、さくら学級の畑で、苗から育ててきたサツマイモも、「焼き芋」にしていただきました。

　一人、ひとかけらずつでしたが、こちらも好評でした!(^^)!

　高学年を中心に班で協力して、大成功に終わった『おにぎりパーティー』でした♪ 

　本日、４年生は校外学習で『キッコーマンもの知りしょうゆ館』に行ってきました。

　社会科の授業でも野田市の「しょうゆづくり」について学習しましたが、今日の「工場見学」と「しょうゆづくり体験」を通して、五感を使って学習を深めることができました。

　バスを降りた瞬間から、ほのかにしょうゆの香りがし、子どもたちはワクワクした様子です。

　到着後、「工場見学」から先に行うグループと「しょうゆづくり体験」から先に行うグループに分かれて学習を開始しました。

　「工場見学」グループの様子です。

　しょうゆの原料について学び、社会科の授業で学習したことの復習にもなりました。

　実際の機械を間近に見ることができて、子どもたちにとって貴重な体験になりました。

　窓から「仕込みタンク」を見ています。直径７メートルもある「仕込みタンク」の迫力に圧倒されている子どもたちの様子です。

　いろいろな時代、地域のしょうゆのパッケージも見学しました。江戸時代には、樽にしょうゆを入れていたことに子どもたちみんなびっくりです。 

　「しょうゆづくり体験」グループの様子です。

　実際の原料を前にして、子どもたちはワクワクしていました。

　大豆と小麦、炒った小麦と食塩です。しょうゆの原料に触れて確かめました。

　キッコーマン菌（麹菌）を入れて混ぜます。

　もろみを観察しています。 

　もろみを搾っています。搾りたてのしょうゆが出てきました。通常はこの後「火入れ」をして、しょうゆの「色・味・香り」を整えます。

　最後に、おせんべいにしょうゆを塗って、しょうゆの味をみました。「おいしかったです」さらに、見学記念のしょうゆのお土産もいただきました。
　五感を使って「しょうゆづくり」を体験し、普段何気なく口にしている、しょうゆがどのように作られているのかを知ることができました。これからしょうゆを使う時には、感謝しながら味わってほしいと思います。『キッコーマンもの知りしょうゆ館』の皆さん、本日は「見学」と「体験」をさせていただき、ありがとうございました。 

　今回は、自分の好きな「果物」を英語で友達に紹介する授業を行いました。

　上手に「I like～」と発音できましたか？

　それでは、授業の様子をご覧ください！！

　今日は、６年生が、家庭科室で「調理実習」を行いました。「こんだてを工夫して」という学習内容で、１食分の献立（おかず）作りに挑戦しました。ご飯とみそ汁に合うおかずを考え、ゆでたり炒めたり焼いたりして調理します。班ごとに調理計画にそっておかずを作ります。「ジャーマンポテト」や「ツナポテトハンバーグ」、「オムレツ」等々。

　献立を考え、簡単なおかずを作ることができましたか。味はどうでしたか？　お家でも実践してくださいね。

　今日、４年生は、柏レイソルのコーチが開いてくださる『サッカー教室』に参加しました。

　コートの中の空いているスペースを見つけて走るウオーミングアップから、元気いっぱいです。

　パス練習をした後は、男女に分かれてゲームを行いました。コーチからは、「空いているスペースを使おう！」「パスやドリブルを活用しよう！」とアドバイスをしてもらいました。

　得点を決められて嬉しそうな様子、うまくいかず悔しそうな様子、様々な表情が見受けられましたが、充実した１時間のサッカー教室でした。あさひコーチ、ゆうまコーチ、今日はありがとうございました！！