今日の一枚　令和５年度まで

７月の生活目標は「自分で考えて行動しよう」です。
小野先生から，「７月は１学期のまとめの月です。４～６月を振り返って，自分ができたことを見つけて自分をほめてあげましょう。そして，これからできるようになりたいことを考えて，何が必要か，まずはどうしていこうかを自分で考えてみましょう」とお話がありました。その中で「発明王エジソン」の話をしてくださいました。エジソンは自分でやりたいことを考えて考えて，実際いろんなことをやってみた。ものすごくたくさんの失敗をしたけれど，そのことでがっかりはしなかった。うまくいかなかったことは失敗ではない。次につながる宝物だ。・・・・八小の今年の合言葉「失敗は宝物」と同じですね。
　
６月の歌「空にジャンプ」をハミングで歌いました。
７月は「Head,Shouders,Knees,And Toes」です，ゼスチャーを使った楽しい歌なので楽しみです。
　

柏八小の中に，会社があります。
その名も「ひまわり株式会社」！
ひまわり学級の子どもたちが，正式なルート（？！）で仕事を依頼すると，様々なお手伝いをしてくれるというものです。先日，「ひまわり株式会社」の部長さんから名刺をいただき，仕事の依頼について説明を受けたので，さっそく依頼をしてみました。
　
　
昨年は，一人で種まきをしたのですが，今年はひまわり学級の子どもたちに手伝ってもらい大助かりです。

柏第八小学校は，外国語を研究して今年で３年目になります。今年は３年間のまとめをする１年です。学習指導要領の改訂により，昨年度から，５・６・年生の外国語科が教科化され，３・４年生に外国語活動が導入されました。それに加え，八小では，１・２年生も外国語に親しむ活動に取り組んでいます。毎週金曜日のイングリッシュdayは，学校放送や毎時間の授業の号令を英語で実施しています。
今日は，５年生と２年生が授業を公開し，全職員で研修に取り組み売ました。
今年のテーマは，「自分からコミュニケーションをとろうとする児童を育成するために，コミュニケーションをとりたくなる，とる必然性が生まれる学習場面を設定する」です。
　
５年生も２年生も，コミュケーションが肝となるため，感染対策を取り体育館で授業をしました。
５年生は，「夢に近づく時間割」やなりたい職業について伝えあいました。
「What do you want to study?」「I want to study～」「Wat do you want to be?」「I wanto to be～」などの使い方を学び，なりたい職業に近づくための時間割を考え，その時間割からなりたい職業をあてるというクイズ形式で答え合う内容です。
　
　
　
２年生は，子どもたちにとって身近な教材である色・果物を使い，「カラータッチゲーム」「カラーヒントゲーム」で楽しく英語と親しみました。「カラーヒントゲーム」はカードの果物の色を英語で相手にヒントとして伝え，その果物は何なのかあてっこするという内容です。例えばバナナというお題について「Yellow」とヒントを言う。「lemon（レモン）！」「ちがうよ。う～んと」バナナの皮をむくゼスチャーをする。「banana（バナナ）」「good！」・・・という感じでです。
　
　
どちらの学年の授業も，知っている英語を総動員し，伝えるためにゼスチャーを交え，何とかして伝えたい，そして相手の伝えた内容をわかりたいという状況設定ができたのかという点について，教育委員会の指導主事の指導を受けながら協議会で話し合いました。
　

５・６年生が図工で陶芸に挑戦しました。
粘土をよくこねて柔らかくし。つくりたい物の形に整え，模様をつけます。
器を作って美味しい料理を盛り付けたい，コップを作って冷たいジュースを飲みたい，一輪挿しを作ってきれいな花を飾りたい，心が安らぐ置物を作りたい・・・
それぞれに思いを持って粘土と向き合いました。１年生のころ親しんだ粘土遊びを思い出します。土をこねていると不思議と心が癒されます。
　
　
　
　
　
この後，釉薬を塗り窯で焼いていただきます。どんな作品になって戻ってくるか楽しみです

梅雨の晴れ間の６月２４日，５０周年の記念写真の撮影を実施しました。
昨年は，航空写真を撮りましたが，今日は，校舎４階から子どもたち全員の顔が見える全校写真と，クラスごとの写真撮影です。
２時間目がスタートし，子どもたちが１年生から順番に校庭に出てきました。
　
集まってきました！集まってきました！！
　
最初に並んだ１年生，２年生。６年生が並び終えるまで，ちゃんと列を崩さずに待っていてくれました。えらいなぁ。
全体写真の撮影が終了した１５分後，バケツをひっくり返したような豪雨となり，本当にラッキーな撮影でした。
クラス写真も，順調に撮影終了です！撮影風景を何枚かご紹介します。本物は出来上がりをお楽しみに！
　
　
　

体育の特別授業として，講師の先生をお呼びしていろいろなアクティビティを
行いました。「楽しい体育」だけではなく，うまくいかない時にはどうすれば
よいかを考える時間もふんだんにあり，深い学びとなりました。
３つのミッションがあり，クラス全員がチームとなって目標達成を目指しました。

　　
チャレンジ・チームワーク・たのしく　　クラス全員がチーム。さえまる鬼，速い！
がキーワード。　　　　　　　　　　　　でも作戦成功で見事子ども達の勝利。

　　
ボールリレーでは，１周がだんだん　　　　だるまさんが転んだボールバージョン。
速くなり，目標タイムをクリア。　　　　　ゆいぴーのフェイントにやられた！

目標を達成できるまで，何度も話し合いの時間をとりました。いろいろな子ども達がたくさんの意見を出してチーム全員が試行錯誤でき，有意義な時間でした。
汗だくになって終わった後の感想は，もちろん「すっごく楽しかった～！」

やっと実現しました！
感染対策で昨年は，１回もできなかった「なかよし活動」。
１年生と６年生，２年生と４年生，３年生と５年生が，学年を超えて交流する縦割り活動です。今日は，今年度第１回目。蔓延防止等重点措置の延長がやっと解除され，実現しました。
自己紹介をしたり，今度一緒に遊ぶ「遊び」を考えたり，実際に遊びをスタートさせたり・・・どのグループも上級生が中心となって楽しそうに活動しました。ちゃんと大声を出さない，お互い接触しない遊びを工夫していましたよ。
こういう風景，いいですね！今年は，続けらええるといいなあ。
　
　
　
　
　

１年生が，体育の授業で縄跳びをしていました。
個人差はありますが，６歳くらいの子どもたちにとって，縄跳びをするということはなかなか難しいことです。「おおなみ・こなみ」で縄を跳び超えることを体感したり，「ぴょんぴょん跳び（いわゆる１回旋２跳躍）」から練習したりするのですが，１回旋１跳躍を楽しそうに跳んでいる子がたくさんです！幼稚園で体験してきたのでしょうか？駆け足跳びや，あや跳びをしている子もいます。びっくりしたなぁ。
　
　
そして，縄をしまう時に，結ぶ作業，これがなかなか大変なんです。でも，お互いに教え合ったり，手伝ったりして無事完了！やっぱりすごいなぁ。
　

６月１９日土曜日に，学校評議員会議を実施しました。
この日は土曜参観を予定していましたが，蔓延防止等重点措置の延長で，残念ながら中止としました。
議員の皆さまには，柏市からの委嘱状をお渡しし，子どもたちの様子を廊下から参観していただきました。その後，今年度の学校経営についてお伝えをし，学校教育へのアドバイスや感想をいただきました。
　
・子どもたちが落ち着いて学習していることに安心しました。
・コロナの中でも，色々なことをあきらめずに挑戦する子どもに育ってほしい。
・マスク生活が長くなり，表情に少しずつ元気がなくなってきたことが心配です。
などの感想をいただきました。

現在，柏八小では教育実習生が２名実習中です。
今日は，栄養教諭を目指している実習生が，６年生で食育の授業をしました。
内容は，「カルシウムのひみつ」についてです。
カルシウムとはどんな栄養素なのか，カルシウムが多く含まれている食物は何かなどを学習してから，カルシウムを意識した献立を立ててみました。
　
初めての授業ですから，とても緊張していたと思いますが，３週間生活を共にした６年生が，一緒に授業を作り上げようと協力したり助けてくれたり・・・これこそ実習で得た成果ですね。
 
 
授業のふり返りでは，「牛乳にカルシウムがたくさん含まれていることがわかったけれど，自分は牛乳が苦手なので，ほかの食べ物でカルシウムを摂るように心がけたい」「今日はカルシウムについてよくわかった。ほかの栄養についても勉強したい」などの感想を共有しました。

４年生がタブレットＰＣを活用した授業をしました。
体育館全体で４種類の運動をし，自分の記録を随時入力していくと，その時点でのランキングがわかり，自分の記録もデータ化できます。
　
４種類の運動についての説明は，各種目の場所にあるバーコードをＰＣで読み取り，その場で各自確認します。
　
各種目の場所では，自然と教え合いや協力の姿が見られました。情報は一人一人が確認しますが，みんなで協力したほうが学習は深まります。
　
　
　
　
４種目同時進行でも，先生の説明の時間は短く，運動量が確保できますね。先生も全体を見ながら安全確認と指導ができます。回数を重ねれば，各自の記録の伸びもデータとして保存され確認することができます。ＰＣのこんな活用法もあるんですね。

６月１７日，PTA除草作業がありました。今回は，１・３・５年生の保護者の方を中心に他学年のボランティアの方も協力してくださいました。
前日に，用務員さんが作業しやすいように準備をしてくださり・・・これはすごい。
　
当日は朝早くから，東豊住寿会の方々が，学校の顔となる築山の草を刈ってくださいました。石碑もきれいに見えるようになりました。
　
保護者の方が集合しました。３５人以上の方が参加してくださり，本当にありがたいです。体育館に移動している１年生が手を振って「ありがとう」を伝えてくれました。
　
ふだん，なかなか手入れできないところをきれいにしていただきました。
　
　
除草作業の後は，いよいよ花の苗の植え替え作業です。たくさんの方が参加してくださったので，２０分ほどできれいな花壇に生まれ変わりました。
改めて，学校はたくさんの方に支えていただいていることに感謝です。
　
　

柏八小は外国語を研究教科としています。
毎週金曜日は「イングリッシュ・デイ」として，授業の号令や校内放送を英語で行っています。研究３年目となる今年は，まとめの年として，１・２年生の外国語の学習にも力を入れていきたいと考えています。先生たちの指導力を高めるため，外部講師の先生に来ていただき，教えていただくことにしました。
今日は，２年生が授業を受けました。１～１０までの数を中心に数えたり，カードを選んだり・・・・特に，thやｆやｖの発音を丁寧に指導してくださりました。
　
　
英語での絵本の読み聞かせもありました。すべて英語ですが，知っているお話なので，子どもたちは英語の内容を想像しながら見入っていました。
　
少し疲れてきたな・・・というタイミングで，身体を動かしながら楽しく学習。
　
あっという間の１時間でした。２５日には，１年生に教えていただきます。１クラスに年間５回来ていただく予定です。

3年生になり，2か月が過ぎました。
音楽，外国語，書写（習字）は専科の先生に教えていただいています。
色々な先生に授業を教えていただき，新たな学習に積極的に取り組む姿が多く見られ，子ども達は楽しく学習しています！！
今日は，がんばっている３年生の『子どもたちの声』を紹介します。

★学習風景～音楽～

【子どもの声】
・音楽の先生がかわってはじめての音楽室。音楽のじゅぎょうはさいしょはどきどきしていました。りこーだーをはじめてつかいました。今はゆびつかいしかれんしゅうできないけど楽しいです。いろいろなことにチャレンジして，もっともっと上手になったらいいなと思っています。
・リコーダーをじょうずにふけるようになりたいです。そのためにリコーダーを家にもち帰って家で練習したいです。
・今，音楽でがんばっていることは，リコーダーです。リコーダーは，きれいにふきたいのですごくがんばっています。これからは，もっともっとがんばります。
・音楽でがんばっていることは，あたらしくリコーダーとか音楽室できて楽しいし，ちょっとレベルがあがってむずかしいけど，うれしいし本当に楽しいです。リコーダーはコロナウイルスでふけないから手の練習だけどうれしく思って練習しつづけてがんばりたいと思います。
・音楽はリコーダーやリズムが楽しいです。りこーだーもふけるようになりたいです。

★学習風景～外国語～

年に２回，学校薬剤師の先生による給食室の衛星検査を行います。
今日はその１回目です。ちょうど給食室は，食器の洗浄中でした。（これはレア映像です！）
給食室全体の衛生状況はもちろん，食器一つ一つの洗浄状態をチェックしてくださいました。
　
茶色い液体は，お醤油ではありません。理科の授業でも登場する「ヨウ素液」です。
洗った後の食器に「でんぷん」が残っていないかを調べました。
　
八小では，給食で子どもたちがを割ってしまうということはほとんどありません。しかし，食器は何百回も洗浄を繰り返すと，食器に目に見えない傷がつき，その傷に「でんぷん」が入り込んでしまうことがあるので，定期的に交換していくことも必要であるとアドバイスをいただきました。

体育館にこんな掲示が・・・
今日は，なにの検診でしょう。
体育館に子どもたちが入ってきました。
　
今日は，眼科検診です。列の途中にはこんな表示がありました。
　
「眼科の先生の前で『あっかんべー』をしますが，ベロを出してはいけません」
なんとも面白い表示です！みんなできているのかな？！
　
上手にできていました！先生のライトもしっかり見ていましたね。
　
検診の後，眼科の先生からお話を伺いました。目はとても強い頭蓋骨とやわらかい筋肉で守られています。ですから，ちょっとぶつけたり傷つけたりしても，直接眼が傷つくことは可能性として低いとのことです。けがした際は，慌てずに場合によっては様子をみてからの受診でも大丈夫ですよとおっしゃっていました。
ただし，草刈りの刈り払い機での小石などの飛沫と，試合レベルのバトミントンのシャトルでの怪我は要注意だそうです。

いつもベルマーク回収にご協力いただきありがとうございます！
今年第１回目のベルマーク回収＆集計作業が行われました。ベルマーク委員さんが中心となり，学級委員さんとボランティアの方が，３か所に分かれて集計作業をしてくださりました。
　
　
集まった点数で，八小の子どもたちの教育備品購入を計画していますが，今年は５０周年の記念になるものを考える予定です。１枚１枚の得点は小さいものですが，八小全体ではとても大きな力になります。感謝です！

１年生は，今，国語で「けむりのきしゃ」というお話について学習しています。
えんとつ掃除をしていた「おじいさん」が空から落ちてしまった「ながれぼし」をえんとつののてっぺんにおいてあげます。「ながれぼし」は煙突から出る「けむり（のきしゃ）」に乗って空へ帰っていくというお話です。
今日は，主人公の「おじいさんはどんな人だろう」いう学習問題をたて話し合っていました。
　
「おじいさんはどんな人だろう」という問いに対して，子どもたちは「やさしい」「いっしょうけんめい」「いそがしい」・・・などと口々に発表しました。
「やさしい」っていう言葉はどこにも書いていないけれど，どの文や絵からそう思ったのかな？と担任の先生が聞くと，「あのね，この文からそう思ったの」とおじいさんの人柄がわかる文や絵に線をひいたり囲んだりしました。
　
そして，自分が線を引いた文や囲んだ絵について，近くの友だちと発表し合いました。こんな学習もできるようになってきたんですね。びっくりしました。
　
　

先生たちで校庭のコースロープの張替え作業をしました。切れているところや，一部なくなっているところ，わかりづらくなっているところ・・・何より運動中に引っかかってしまっては大変です。
　
途中，長いロープが絡まってしまうアクシデントもありましたが，白いきれいなロープに張り替えられました。明日から，子どもたちが気持ちよく走れるといいです。
　

４年生が，Googleの「クラスルーム」のツールである「jamboardジャムボード」を使って，学習を進めていました。
保管箱から自分のPCを取り出してログインするのもあっという間です。今日は先日の「皆既日食」について，先生が説明したことを，ジャムボードを使って班で協力してメモにまとめました。
　
４～５人が同時に付箋でキーワードを集め，集めた情報を整理し，月食についてまとめることができました。文字入力も，キーボードを使う人，タッチパネルで入力する人，音声入力する人と様々です。
　
　
　
４年生は，７月の校外学習に，タブレットを持って行って見学したことを記録したりまとめたりしてくる予定です。

今日は，１・３・５年生と，希望する児童を対象の耳鼻科検診がありました。体育館に入ると・・・・検診の受け方が掲示されていました。
　
なあるほど。１つ前の順番になったらマスクをはずし・・・ポケットにしまい，先生に左耳から診ていただく・・・できていますね！
　
検診後に耳鼻科の先生からお話をお聞きしました。コロナウィルス感染症が流行してから，日常的にマスクをする生活になり，子どもたちの風邪が激減したそうです。インフルエンザも同様で，なんと昨年度は柏市全体でインフルエンザにかかった小学生は４人だったそうです！マスク生活・・・ちょっと窮屈はでありますが様々な感染症の予防になってるのですね。

八小の子どもたちは，お掃除もがんばっています。
昨年から使うようになった，ぞうきんを挟むタイプのモップも上手に使いこなしています。１年生には，６年生が優しく丁寧に掃除の仕方を教えてくれています。
　
　
１年生のアサガオもこんなに大きくなりました。１年生は，毎日水をあげながら観察をしています。そろそろ「植木鉢がきついよー。」というアサガオの声に気付いてあげられそうですね。
　
お隣の花壇にには，虫食いだらけのキャベツがありました。よーーーく見ると，今慕いました！モンシロチョウの幼虫です。３年生が理科の学習で観察するために育てて（？！）いるのですね。
　

　6月1日（火）　警察の方による1年生対象の防犯教室が行われました。警察の方が，1年生にわかりやすく話をしてくださいました。
　
　
　


　ゆうかいされないためのあいことば「イカのおすし」を忘れないこと。
イカ・・・・声をかけられてもついていかない。
の・・・・・車に乗らない。お・・・・・大声を出す。す・・・・・すぐにげる。
し・・・・知らせる。
　ランドセルについている防犯ブザーについても話がありました。何かあったときに手が届く位置についているでしょうか？お子さんにランドセルを背負わせ，何かあったときに防犯ブザーがすぐ鳴る位置についているか等確認してみてください。
　どんなに甘い言葉をかけられても，
・いやです・だめです・いきません！！の言葉を言えるように練習もしました。そして，最後は，大人に助けを求めることも教わりました。
　「自分の身は，自分で守る」この言葉を忘れずに折りに触れ，指導していきたいと思います。
　友だち関係が広がりつつあり，それに伴い行動範囲も広がっていきます。今一度，通学路を守ることや寄り道をしないことをご家庭でも教えてください。

今日から６月がスタートです。
テレビ放送での全校朝会では，１年生の鈴木先生から「雨の日だからこそ楽しめることを考えましょう」というお話がありました。音楽委員さんは今月の歌の歌の紹介をしてくれました。来月こそは，合唱できるようになるといいです。
　
今日から，教育実習生の臼杵さんと早川さんが先生になるための実習をします。２年生と６年生のクラスで主に実習をしますのでよろしくお願いします。
　
さて，子どもたちの様子を紹介します。先週の一コマもちょっと混ざっています。
１年生は図書室で本を借りていました。ひらがなもカタカナも読めるようになってきたんですね。
　
校庭でアサガオの観察にも真剣でした。葉の手触りを確かめたり，茎の色を確認したり，とても丁寧に観察し，記録をしていました。
　
３年生は，初めての毛筆に挑戦です。鉛筆とは違う筆の感触にドキドキしながら，今日は自分の好きな線や形や文字を書きました。
　
５年生は，ＡＬＴの先生と担任の先生と外国語の学習中でした。ＡＬＴの先生の発音を聞きながら，何度も何度も練習をしていました。
　

～今週も1年生がんばりました～

☆1年1組☆

給食で初めての「揚げパン」がでました。みんな，美味しいと喜んで食べていました。

　　

☆1年２組☆

 

今週は，席替えをしました。その子にあった場所をクラス皆で決めて調整をし，新たな座席で授業に励みました。

新しい環境で，様々なことにチャレンジをしていきたいと思います。
　

 

☆1年３組☆

 

生活の学習では，あさがおの芽が出て観察をしました。細かいところまで，よく見ることができていて素晴らしかったです。

図工の学習では，ハサミを上手に使うことができました。（お家の人に見せたいと言っているお子様がとても多かったですよ♪）

　

５月第４週のスタートです。５年生のあるクラスには，黒板にこんなメッセージが。
みんな，がんばろうね。

iPadやchromebookなどの一人一台の情報端末が整備され，調べたいときに調べたいことの答えがすぐに手に入る環境が整いました。そんな中で，辞書を使って調べるという学習も大切にしています。辞書を使うには，あいうえお順に並んだ言葉のページを見つけ，同音異義語の中から自分の調べたい言葉の意味を見つける力が要求されます。慣れないうちは時間がかかりますが，慣れてくると辞書には魅力がいっぱいあることに気付きます。
調べたいことも載っていますが，そうでないことも自然と目に入り興味や知識が広がっていきます。意外な発見に出あうことも。
３年生は，一つ一つの言葉を，クラス全員で見つけながら学習を進めていました。
　
６年生は，慣れたものです。自分のペースで辞書を活用して意味調べに取り組んでいました。
　
辞書や，その時学習している内容の本は，廊下にあります。辞書は常時設置ですが，可動式のワゴンには，６年生が今学習している本が集められていました。担任の先生の要望に沿って，学校図書館指導員の先生が集めてくださいます。必要な時は，市内の学校から集めてくださる場合もあります。
　
　

１年　学校探検　
　5月19日（水）学校探検に行きました。各クラスの先生方には，入って良い教室は，後ろのドアを開けてくれるように頼みました。
　各クラス，1時間目にスタートしました。学校の地図を持って，各教室に探検に出発しました。
　次の日の学校探検振り返りでは，理科室のがいこつがあったことに触れていたり，6年生が一生懸命勉強している姿のことを書いていたり、１年生なりの驚きや発見があったようです。

栄養士の三浦先生や校長先生にも話を聞いています。


放送室　　　　　　　　　　　　保健室



理科室　　　　　　　　　　　　　　　図工室

英語ルーム　　　　　　　　　　　
　
　1時間目の学校探検後，グループで振り返りをし，iPadで撮った写真を見合い，話し合いました。そして，わからないことは，その日の大休憩に各教室の先生に質問に行きました。初めてのグループ活動でしたが，よく頑張りました。

先日は，iPadに始めて触れた１年生と，お絵かきやカメラ機能を使ってオリジナルアイコンを作る４年生の紹介をしました。
今日は３・５・６年生，そしてまたまた１年生の紹介をします。
３年生はアカウントの重要性の勉強をして，まずは自分のタブレットにログインをしました。ログインは，毎回必要な作業ですし，はじめの一歩のそのまた前の一歩なのですが，今年配付されたIDカードのIDは中学校３年生まで使うIDで，昨年度までのIDよりも長くて複雑なんです。そして，３年生はローマ字をこれから学習する学年です。IDを正しく入力することは予想以上に大変です。みんな慎重に真剣に頑張りました。
　
　
５年生と６年生は社会の授業で調べ学習をしていました。思い思いのアプローチの仕方で学習を進めていました。操作もタッチパネルを使ったり，タッチペンを使ったり，キーボードを使ったり，自分のやりやすい方法で操作しています。
　
　
　
そして，先日初めてiPadを操作していた１年生が，なんと生活科の「学校探検」で，iPadをもって学習をしていました！
校長室にも探検隊がやってきました。実は２回目の登場で，１回目に校長室で気になったものを写真に撮っていっていたのです。
　　　
そして，今日は１回目に撮った写真の中で詳しく知りたいものについて調べるために，改めて探検にやってきました。どうやら校長室に飾ってあった「シーサー」の置物に興味を持ったみたいです。
「校長先生，これは何ですか？」と取材していきました。
　学校中の色々な場所で「かわいい取材」が展開していました。詳しくは，また「１年生の学校探検」の特集でお伝えします。
　
自分たちの撮ったたくさんの情報（写真）から必要な情報（写真）を選び出し，友だちと考えを共有し，さらに深く学ぼうとしていました。iPadはそのための有効な道具なんですね。
すごいなぁ，１年生！

今日は「読み聞かせボランティア」の方が１・２年生とひまわり学級で読み聞かせをしてくださいました。
静かな声が教室に響きます。そして，小さな声で内容に反応する子どもたち。
何だか変な表現ですが，まさしく「静かな，ステキな声」なんです。
朝の静かなステキな時間でした。
今，読み聞かせボランティアの方を大募集中です！子どもたちと，朝のステキな時間を共有しませんか。やってみようかなと思う方がいらっしゃいましたら，いつでも学校にお問い合わせください。お待ちしています！
　
　
　

令和３年度は，GIGAスクールの実現に向けてのスタートの年度です。
柏第八小学校も昨年から環境整備が行われ，ゴールデンウィーク明けに，いよいよ一人一台端末が使えるようになりました。タブレット端末として１・２年生はiPad，３～６年生はノート型のPC（chromebook）が全教室に整備されました。
今までは，学校全体で使えるiPadはありましたが，基本コンピュータ室に行ってコンピュータを活用していました。教室でのICT機器は，どちらかというと先生がわかりやすく教えるための教具でした。
それが，子どもたち自身が学ぶために活用する文房具もような位置づけになったのです。自分の考えを記録する筆記用具として，絵を描く筆として，疑問に思ったことを調べる事典として使えます。ネットワークを通して学びを共有することもできます。
さてさて，実際の教室では・・・・
１年生は「はじめてのiPad」という導入の授業をしていました。画面をスライドする場面では，「おうちのスマホとおんなじだ！」とみんな手慣れた感じです。
　
４年１組は，ノート型のPC（chromebook）の操作の仕方を学びながら，さっそくお絵かきをしていました。いとんな筆のタッチと色を使い，楽しく絵を描いていました。わからない時は，友だち同士教え合っていました。
　
　
４年２組は，カメラ機能を使い，自分のオリジナルアイコンを作っていました。
友だち同士写真を撮り合ったり，自撮りに挑戦したり，笑顔のアイコンができました！それぞれの学年の学習内容に合わせて，「いつでも　ちょこっと使う」ことに取り組んでいきたいと思います。
　
　

１３日・１４日の昼休みに，校長室で１学期の学級委員の任命式を行いました。
３年生以上の各クラスの学級委員に，任命書が授与されました。
今年度の学校の重点目標は，「自分で考えて行動できる子」の育成です。新しい学年になっての１か月の感想を聞いてみました。
・クラスで色々なことを決める時に，進行をしたりみんなの考えをまとめたりしました。
・クラスの目標を決めたので，自分が率先して実行していきたいです。
・みんなが楽しくなるようなことを色々考えてやっていきたいです。
などととっても頼もしい感じです。
１学期の学級委員のみなさん，まずは自分が楽しんでほしいです。学級の代表として頑張ってほしいですが，クラスのみんなの力を借りましょう。うまくいかないことがあっても大丈夫です。「失敗は宝物」です。
　
　
　
　
　
　
　
     
　　　
　

今週（5月１０日～１４日）の1年生です。
連休が終わり，1週間を過ごしました。寒暖の差が大きいのですが，みんな元気に過ごすことができました。今週の様子をお伝えします。
1年1組　アサガオの種を植えました。
①土を入れました。　　　　


②土に種を植え，土の布団をそっとかぶせました。
③水をたっぷりあげました。


1年2組　給食風景
給食当番さんはてきぱきと準備し，配膳をします。そして，おいしくおいしくいただきます。


　

1年3組　初めて図書室で本を借りました。本の借り方を覚えました。
これから週に1回図書室で２さつ本を借りて，読書を楽しみます。

今日は５月１０日月曜日。
５連休明け，２日間登校して土日がお休み。
今日が本格的な５月の始まりです。子どもたちは大丈夫かな・・
教室を回ると，朝読書に親しんでいました。読書から一日をスタートさせるのはいいですね。ゆったり静かに落ち着いて，一日をスタートできます。
　
　
読書は心の栄養です。
今年もあまり外出はできません。家で過ごすことが多くなりそうです。そんな中，読書を楽しんでみてはいかがでしょう。家族で同じ本を読んで，気になるところを話し合ったり，紹介しあったりするのも楽しいです。「家読」（うちどく）という言葉もあります。児童書を大人が読んでも，意外と考えさせられたりして，発見もありそうです。

５月１日～５日までの５日間のお休みが終わり，あっという間に５月６日です。
八小の子どもたちは元気に登校しました。
「えいっ」という気合が必要だった人もきっといますよね。
まずは，５月の全校朝会からスタートです。校長先生からは，５月３日の憲法記念日についてお話がありました。日本国憲法は，日本に住むすべての人が，安心して幸せに暮らすことができるようにするためにどうすればよいのかを考えて決められた，日本の国のおおもとのルールであること，そして，その日本国憲法の始まりをお祝いする日であるということのお話でした。
信夫先生は，「今月の生活目標～ルールを守って生活しよう～」について話しました。柏八小にも，全員が仲良く安全に安心して生活するためのルールがあるんですね。
今月の歌は「ともだちになろうよ」です。音楽委員さんの歌詞カードをみて各教室でハミングで歌いました。
全校朝会の後には，今年の児童会役員の任命式をしました。今年の柏八小を引っ張っていくリーダーです。がんばってくださいね！
　
　
　
さあ，ＧＷ明けの教室はどうでしょう。
休み明けですが，みんな勉強がんばっていまししたよ。
６年生は図形の学習で，真剣に作図をしていました。
　
１年生は，１から１０までの数と，ひらがなの練習です。入学して一か月なのに，なんだかとってもカッコいい。
　
　
ひまわり学級は，体育館でマット運動をしていました。お休みが続いて身体が少しかたくなっちゃったかな。後片付けも協力してできました。
　
　
５月６日の放課後には，５年生の自然体験教室に向けての説明会が行われました。蔓延防止等重点措置の延長で，日程変更の可能性はありますが，延期も視野に入れ実施できるよう準備を進めていきます。
　
みんな２日間がんばりましたね。明日は土曜日です。また少しゆっくりできるといいですね。少しずつ身体を慣らしていきましょうね。

今年の「１年生を迎える会」は，昨年度よりさらにバージョンアップ！
手はつなげないけれど，一緒に歌を歌えないけれど，全校で顔を合わせられないけれど・・・気持ちと気持ちを近づけて，そして末永く続くように。
そんな取り組みでした。４月の下旬から細く長く，これから先にもずっと続いていく「１年生を迎える会」を振り返ってみました。

４年生は「八小のいいところ」を絵で紹介し，クラスに貼ってもらうことにしました。１年生の目で心で，八小のよさ感じてほしいですね。
　
　
６年生は，有効期限なしの「遊びパスポート」のプレゼントです。１年生と１対１のペアになっているお兄さんお姉さんから，直接受け取りました。
よく見ると，密にならないように数人ずつ教室に入って渡したのですね。
　
　
他にも，２年生は１年生の時に育てたアサガオの種のプレゼント，３年生は招待状のプレゼント，５年生はメダルのプレゼント・・・・ぜーーーんぶ身につけて，記念写真をパチリ！１ねんせい嬉しそうですね。
さあ，１年生はもう立派に柏八小の仲間です。元気に楽しく一緒に生活していきましょうね。
２年生から６年生の皆さん，ありがとう！
　
　

　代表委員会で，３年生は「１年生を迎える会」のプレゼントでポスターを各クラス３枚作ることを頼まれました。その後，各クラスの学級委員が集まり「１クラス３枚だけでは３人しかプレゼントを作ってあげることが出来ない」「３年生全員で１年生のために何かしてあげたい」という内容を話し合いました。そして１年生１人１人に３年生が招待状を作る方法を考え出しました。何度も何度も学級委員会を開き，招待状の内容や渡し方など細かく話し合うことが出来ました。

　招待状を渡した後やビデオ撮影の後は必ず反省会を行い，良かった点，悪かった点，次回をより良くするためにはどうすればいいか，などを具体的に取り上げることが出来ていました。
　大休憩，昼休みにクラスみんなで招待状作りや間違い直しをしている姿には中学年として成長して姿が見ることが出来ました。
１年生の為に招待状を作り，自分たちがしたことで１年生が喜んでくれるといううれしさを３年生は体験することが出来ました。誰かのために何かをすると喜んでくれるという経験を通して，子ども達は大きな達成感を得ることが出来ました。
　実際に１年生に招待状を渡しに行く時も，スムーズに招待状渡しを行い見本となる中学年の姿を低学年に見せることが出来ました。

 

１年生を迎える会の感想の一部です。

・え顔でよろこんでくれたからがんばって作ってよかったなと思いました。

・一年生が，よろこぶ気もちを考えながらていねいに，書きました。

・一年生がどう言うのだったらよろこぶかなどう言うのがうれしいかなと思って心をこめて作りました。

・いっしょうけんめい作ったので一年生によろこんでもらいらいという気もちがつたわったかなと思いました。

・まわりの人もえがおになっていました。みんなのえがおを見れてしあわせな気もちになりました。

今日は今年度２回目の委員会活動です。
５・６年生が，学校の様々な場面で活躍しています。
今年の給食委員会は何故か男の子率が高いですね！
図書委員会は，今年度の読書フェアをいつにするか真剣に話し合っていました。
　
保健委員会は，５月に実施する尿検査の準備の手伝いをしていました。これ，大変なんです。助かるなぁ。
　
音楽委員会は，例年各クラスに行って歌の指導をしているのですが，今年は感染対策のためできません。そこで心を込めた歌詞カードを作っていました。
　
栽培委員会は，きれいに咲いている花の手入れ。月例の委員会だけでなく毎日お世話をしてくれています。ありがとう！
　
掲示委員会は，校内の掲示物の張替え作業をしていました。
そして，児童会役員（計画委員会）のメンバーは，シンボルの鍵をバックに記念撮影をしていました。いい笑顔ですね！１年生を迎える会の企画運営，素晴らしかったですよ！！
　
学校生活を気持ちよく楽しくするために，委員会活動は無くてはならないものなんだなぁ・・と改めて感じました。ありがとう！！
委員会活動で今回紹介できなかった委員会については，次回ご紹介します。

朝から家庭科室前の廊下にこんな表示がありました。
今日は，聴力検査です。受診対象は，１・２・３・５年生です。
ヘッドホンからは，２種類の小さな音が聞こえてきます。聞こえたら手元のボタンを押して養護教諭に伝えます。小さな雑音でも，検査ができなくなってしまうので，「おしずかに！」だったんですね。
　
　

５０周年記念キャラクターのハッチーと８っぴーが，今年も大活躍です。
５０周年記念通信第７号が発行されました。
今年の第１弾は，１年生への「おめでとう＆応援メッセージ号」です。



第７号には，在校生から１年生への「入学おめでとうメッセージ」の用紙がついているのですが，なんとクラスでこのお手紙が配られた１０分後には，第１号のメッセージが校長室前のポストに入っていました。６年生のお姉さんです。ありがとう！！
 　

４月２２日に歯科検診がありました。
歯医者さんと聞くと，大人でも何となくドキドキしますよね。
もちろん子どもたちも，特に１年生はとってもドキドキしたと思います。
今年も感染対策のため，広い体育館で行いました。予想に反して，１年生も，もちろん２～６年生も，だあれも泣くことなく，みんな大～きな口を開け，スムーズに診ていただきました。
　
　
歯医者さんからいただいたアドバイスとお褒めの言葉です。
・歯がきれいな子どもたちが多いですね。
・乳歯でも，要注意歯があったり虫歯があったりする場合は，歯医者さんで診てもらってください。後からはえてくる永久歯に影響があります。

４年生がんばる！

４年生に進級して，はや２週間。
教室いっぱいに３７人～３８人が，元気に過ごしています。
学習や１年生へのプレゼント作製などに取り組む日々です。
「１年生を迎える会」の４年生からのプレゼントは，柏八小の
良いところを紹介するポスターです。

　　
　　　八小の歌声は伝統です！　　　　　　　　みんな大好きおいしい給食

　　
   クラスカラーのリボンでプレゼント　　　代表の受け渡しを動画にとりました。

「１年生を迎える会」は，２８日(水)です。全校一斉にテレビ放送です。

学習も急に難しくなりました。朝学習の時間も惜しみなく使い，新出漢字や
反復練習に取り組んでいます。

　
　　　　　ある日の朝学習のひとコマ。みんな真面目に学習しています。

今日も八小の子ども達はよく学んでいました。
５年生は，算数で話し合いながら学習を進めるため，パーテーションを活用していました。パーテーションの中を見せてもらったら，ほう！サイコロに方眼紙で作った立方体と直方体が！やはり算数も具体物での学習が効果的ですね。
　
お隣のクラスでは，全員で筆順を練習してから漢字ドリルに取り組んでいました。体を使って覚えると忘れにくいですね。
　
１年生も，ひらがなの学習が始まりました。一角一角ていねいに練習します。みんな一生懸命です。大きな花丸もいただきました！
がんばって勉強したら，「おーちた！落ちた！」の手遊び歌でリフレッシュ。
　

今日もいいお天気です。
校庭では，１年生と４年生が体育の授業をしていました。
１年生は，学校の遊具の安全な使い方の学習です。丸太ジャンケン楽しそうですね。
４年生は，走る時のフォームについて学習していました。正しい姿勢で走ると記録も伸びますね！
　
　
外国語ルームでは６年生が外国語科を，教室では３年生が外国語活動を学習していました。ＡＬＴと外国語授業支援員が担任先生と一緒に授業をします。
どちらもとても楽しそうです。授業の終わりには，必ず「Today's Goal（今日の目標）」について振り返りをします。
　
　

柏市は２０日からまん延防止等重点措置の適用地域になります。
残念ですが，授業の形態も再び厳しいものとなり，対面での活動やグループ活動はできなくなります。これは先週の木曜日に，６年生が理科室で二酸化炭素の学習をしていた風景ですが，しばらくはこのような理科実験もお預けです。
　
それでも，子どもたちは毎日頑張っていますし，やはり学校は「密」の中に学びがあります。感染対策をとりながらも，みんなで学ぶ意味を考えていきたいです。
１年生は，色塗りをしていました。鉛筆の持ち方が上手で，思い思いの色に塗っていました。１組では，授業中の姿勢の勉強をしていましたよ。
　
３年生は，理科で春の自然を見つけて観察カードに記録をしていました。
２年生の時の生活科から一歩前進し，茎や葉や花びらの色や形，手触りなどを詳しく観察していました。
　

４月１６日に，２～６年生の学級懇談会・教育課程説明会を実施しました。
感染対策のため，体温や体調を記入した学級懇談参加票を持参していただき，自分のお子さまの席に飛沫防止のためのパーテーションをセットしての実施となりました。
ちょっとお互いが見えにくい状況もありましたが，それでも直接お会いして，学校経営目標や今年度の教育課程，そして各担任の先生からクラスや学年の取り組みや方針をお伝え出来てよかったです。
お忙しい中ご来校いただき，本当にありがとうございました！今年度もよろしくお願いいたします！！
　
　
　

お待たせしました！１年生は，今日から給食が始まります。
４時間目になると，どのクラスも給食の準備が始まりました。
初めてですから，色々準備が必要です。給食当番も自分たちでやります。白衣を着て準備万端！当番さん以外も，準備完了！！
給食ワゴンを取りに出発です。
　
　
今日のメニューは，カレーライスです。フルーツポンチのデザートもあります。ゆで野菜のサラダもあります。ぜんぶ食べられるかな～。
初めてなのに，給食当番さん，とっても上手です。自分の席に運ぶ時もゆっくり静かに・・・・。
　　
いただきます！美味しいですかー？　おいしいよー！
みんなよく食べます！野菜もデザートもモリモリ食べます！！
おかわりをする人もいましたたよ。
　
　　
たくさん食べて，大きくなあ～れ！

始業式から１０日がたち，どの学年もどのクラスも，学習が本格的に始まりました。
今日は道徳の授業をしているクラスが多かったです。木曜日の時間割に道徳があるクラスが多いのですね。地球儀とプラズマテレビで世界の様子を学習しているクラスもありました。みんな，がんばっているなあ。
　
　
４年生の廊下の，１学期の目あてには，自分の目標と，それに向けて実行したいことが詳しく書かれていました。今年の柏第八小学校の重点目標は，「自分で考えて行動する子」です。その目標に向かってスタートしていますね。嬉しいです！
　

４月恒例の大行事！発育測定・健康診断！！
身長体重・視力検査をスタートに，内科検診・歯科検診・耳鼻科検診・・などなど，自分の身体の成長を確認し，健康に過ごすために大切な行事です。６月まで続きます。密にならないように，昨年同様体育館でクラスごとに行います。
２年生以上は，１年前の身長や体重とくらべて，大きく成長していることを確認できましたね。視力が下がってしまった人も多かったです。もしかしたらゲームや動画視聴の時間が増えていることも関係しているかもしれませんね。再検査のお手紙をもらった人は，なるべく早く眼科で診ていただきましょう。

養護教諭の菖蒲先生からは「健康のために大切な３つのお話。①よく食べる②よく遊ぶ（体を動かす）③よく寝る」がありました。
　
　
　

入学式からずっといいお天気が続いていましたが，今朝は雨降りです。
しかも，大雨！　長靴の中もぐちゃぐちゃになってしまうくらいの雨です。
もしかしたら，１年生が昇降口で濡れて泣いているんじゃないかなぁ・・と行ってみると，みんなしっかり雨の始末をしていました。傘も自分で丸めて傘立てにしまえていました。すごいなあ。
　
そして今日も，６年生がお手伝いをしてくれていました。教室まで付き添ってくれた２年生もいましたよ!(^^)!
　

入学式が金曜日だったので，土日明けの今日は，入学式後初めての登校です。
昇降口まで送ってくださった保護者の方もいらっしゃいました。
教室まで優しく送ってくれたお姉さんもいましたよ。
　
教室に入ると，ランドセルを置いてまずは手洗いです。
そして，お家の方から預かったお手紙を担任の先生に提出しました。お手紙が無くても，連絡帳は毎日出します。担任に伝えたいことがある場合は，ご記入ください。自分で連絡帳が書けるようになるまでは，毎日の連絡は連絡帳に手紙を貼ってお伝えします。お子さまが帰りましたら，必ず連絡帳の内容の確認をお願いいたします。
　

　
６年生が，朝のしたくのお手伝いに来てくれていました。生活の色々な場面で６年生が助けてくれますので，安心してくださいね。