活動の様子(R03年度) 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (0) 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (0) 2023年11月 (0) 2023年10月 (0) 2023年9月 (0) 2023年8月 (0) 2023年7月 (0) 2023年6月 (0) 2023年5月 (0) 2023年4月 (0) 2023年3月 (0) 2023年2月 (0) 2023年1月 (0) 2022年12月 (0) 2022年11月 (0) 2022年10月 (0) 2022年9月 (0) 2022年8月 (0) 2022年7月 (0) 2022年6月 (0) 2022年5月 (0) 2022年4月 (0) 2022年3月 (4) 2022年2月 (1) 2022年1月 (6) 2021年12月 (11) 2021年11月 (10) 2021年10月 (11) 2021年9月 (11) 2021年8月 (2) 2021年7月 (6) 2021年6月 (8) 2021年5月 (10) 2021年4月 (12) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 1年生いじめを許容しない集団の雰囲気を醸成するための授業 投稿日時 : 2021/06/17 柏第三中学校 本日は、1年生を対象に外部の講師の先生をお招きして、いじめを許容しない集団の雰囲気を醸成する授業を行いました。 実際に身近に起きそうな、学校やSNS(トークアプリ)での例をもとに、「自分ならどう行動するか」を考えました。各クラスで一人ひとりが選択した行動の割合から、物語の結末が変わりました。おそらく「集団が生み出す雰囲気」の重要性を感じ取れたのではないでしょうか? {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} « 626364656667686970 »
1年生いじめを許容しない集団の雰囲気を醸成するための授業 投稿日時 : 2021/06/17 柏第三中学校 本日は、1年生を対象に外部の講師の先生をお招きして、いじめを許容しない集団の雰囲気を醸成する授業を行いました。 実際に身近に起きそうな、学校やSNS(トークアプリ)での例をもとに、「自分ならどう行動するか」を考えました。各クラスで一人ひとりが選択した行動の割合から、物語の結末が変わりました。おそらく「集団が生み出す雰囲気」の重要性を感じ取れたのではないでしょうか? {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}