2020年10月の記事一覧

「ボッチャ」の出前授業がありました!

本日,千葉県立湖北特別支援学校・豊田健太郎先生を講師に,ボッチャの出前授業を行いました。

ボッチャは,ヨーロッパで考案されたスポーツで,パラリンピックの正式種目です。ジャックボール(目標球)と呼ばれる白いボールに,赤・青のそれぞれ6球ずつのボールを投げたり,転がしたり,他のボールに当てたりして,いかに近づけるかを競います。

2時間目に1・2年生,3時間目に3・4年生,4時間目に5・6年生が行いました。講師の豊田先生にルールや投げ方を教えていただいてから,8チームに分かれて対戦しました。

みんな真剣にボールを投げたり転がしたりしました。仲間を応援しながら,どの学年も笑顔一杯で楽しむことができました。


1・2年生
 
 

3・4年生
 
 

5・6年生
 
 

4,5,6年生のクラブ活動がありました!

 本日,6時間目に,4,5,6年生はクラブ活動がありました。理科,パソコン,イラスト,昔遊び,スポーツ,音楽,工作の7つのクラブに分かれての活動です。

 

理科クラブ:洗濯糊(PVA)とホウ砂という薬品を使って,スライムをつくりました。不思議な手触りにみんなびっくりです!
 

パソコンクラブ:各自が画像を貼り付け,オリジナルのカレンダーを作成しています。どんなカレンダーができるかな?
 


イラストクラブ:準備した本の絵や写真を見ながら,お気に入りのイラストを集中して描いています。描き終わったら台紙に貼って完成です。
 


 

昔遊びクラブ:今日は,折り紙に取り組みました。本やインターネットを利用して折り方を調べながら丁寧に折っていきます。
 

スポーツクラブ:2チームに分かれ,グラウンドでキックベースです。ゲーム形式で,オリジナルのルールを付加し,運動量を確保する工夫をしています。
 

音楽クラブ:いろいろな楽器に分かれて,演奏練習です。最終的には,GReeeeNの「キセキ」を演奏する予定です。
 

工作クラブ:今日は,ハロウィンをテーマにした切り絵を作成しました。カボチャやクモの巣などを色紙でつくり,台紙に貼っていきます。
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2年生 逆上がり練習!(体育)

今日の2年生体育は,鉄棒の逆上がりです。自分のレベル似合わせて順番に練習をしていきます。まだ充分にできない児童は,逆上がり練習板(スロープ)や補助ベルトを使って練習します。できるようになると左側の鉄棒に移動していきます。中には,自分の背丈くらいの高さの鉄棒で逆上がりができた児童もいました。

頑張れ,2年生!

 


 

 

4年生も校庭で風景画に取り組みました!(図工)

 3,4時間目は,4年生が校庭で風景画に取り組みました。空は少し雲が多くなってしまいましたが,やはりこの季節は気持ちがいいですね。
 4年生のテーマは,「大きな木」です。木肌の質感を感じながらそれぞれ描いていきます。さあ,どんな作品ができあがるでしょう。楽しみですね!

 

 

 

5年生 校庭で風景画に取り組みました!(図工)

 5年生は今日も家庭科と図工で半々に分かれて学習に取り組んでいます。図工を学習するグループは,さわやかな秋空の下,校庭で風景画に取り組んでいます。校庭の自然を自分の視点で描いていきます。みんな真剣に取り組んでいます。


 

 

 

ハロウィンのディスプレイ,白雪姫が仲間入り!

職員室前廊下に期間限定でハロウィンのディスプレイが設置されています。マントと帽子をまとったスケルトン(ガイコツ?)のお隣に,最近,「白雪姫」が仲間入りしました。
 皆さん,白雪姫の物語は知っていますか?知らない人や忘れてしまった人は,是非,図書室の本を手に取ってみてください!持久走練習にあたっていない学年は業間休みの時間はチャンスですね。

 


 



 これらは教頭先生の力作です!そして図書室の林先生の協力も!ありがとうございます。

業間持久走練習開始!1,3,5年生

今日から業間休みを利用した持久走練習が始まりました。1,3,5年生は火・木曜日,2,4,6年生は水,金曜日に行います。今日は火曜日ですので,1,3,5年生の番です。

学年ごとに準備運動をしてから音楽にあわせて学年ごとのコースを走ります。持久走がんばりカードの「自分のめあて」にあわせて,頑張りましょう!


 

 

 

 

 保護者の皆様へ:業間持久走練習や体育の持久走練習に際しては,健康観察カード(持久走練習(体育・業間)参加確認票兼健康観察票)に保護者印が必要です。お手数ですがよろしくお願いします。

3年生 太陽の観察(理科)

 2時間目に,3年生が校庭で太陽の観察をしました。遮光板を使って太陽を観察しました。窓に反射した太陽を見て,「(窓に映ったものを含めて)太陽が3つみえる!」と新たな発見(?)をした児童もいました。これから何回か継続した観察を続けていく予定です。

 


 

遮光板を通すと太陽はこんなふうに見えます。

3,4年生 ITアドバイザー授業がありました

本日,ITアドバイザーが来校し,2時間目に3年生,3,4時間目に4年生がパソコンルームで授業を受けました。

 

 3年生は,キーボードの指の置き方,入力練習をしてから,各自がIDカードを用意して,「キーボー島アドベンチャー」に取り組みました。

 高学年になると,新聞づくりなどで文字を打つ活動が増えてきます。学習したローマ字とキーボードの指の置き方をこれからも練習して,少しずつ身につけていきましょう。


 

 

 

 4年生は,スクラッチを使ってプログラミングの基礎を学びました。ITアドバイザーの先生の「さあ,ゲームクリエイターになったつもりでやってみなしょう!」の一言でみんなやる気満々。フローチャートを使ってキャラクターの動きや反応を考え,ネズミがネコに捕まらないようにして大好物のチーズの所までたどり着くという簡単なゲームづくりに取り組みました。これには論理的な思考が必要ですね。さあ,ネズミはネコに捕まらずにチーズまでたどり着けたでしょか?