本日，朝の「ほのぼのタイム」の時間を使って，たんぽぽ学級，１～３年生で，ボランティアの方々のご協力を得て，読み聞かせがありました。コロナ禍の中，マスク着用，手指の消毒等はもちろん，読み聞かせボランティアの方と児童との間隔をとる等の措置をした上での実施です。

　児童との距離があるので少しやりにくそうでしたが，読み聞かせをしながら，児童に問いかけたり，次の展開を想像させたり，工夫をしてやってくれました。
　
　
　

昨日（１１／２６）に校内持久走記録会が行われました。２５日に実施予定でしたが，荒天のため１日延期しての実施です。当日は天気も良く，気持ちよく走ることができたと思います。

　また，当日は多くの保護者の方が応援にかけつけてくださいました。大きな声援を力に，子ども達は普段以上の力を発揮して走りきることができたと思います。あたたかい声援ありがとうございました。また，準備段階で，ＰＴＡ本部役員の方には校庭の落ち葉の片付け等をしていただきました。併せてお礼申し上げます。

４年生
　
　

３年生
　
　

２年生
　

　

１年生
　

５年生
　
　

６年生
　
　

　今日，６時間目に３回目のクラブ活動がありました。今回は，昔遊びクラブ，工作クラブ，理科クラブの紹介です。

昔遊びクラブは，「けんだま」に取り組みました。動画を見ながら基本技の練習をしました。なかなかコツがいるようですね。中にはかなり上手な人がいました。
　

　工作クラブは，「スライムづくり」をしました。洗濯糊に水を加え適当な濃さにした後，食紅等で着色し，ホウ砂水溶液を加えます。独特の手触りがなんともいえませんね。中にはゼリーみたいでおいしそうに見えるものもありましたが，食べられません。注意してくださいね。
　

理科クラブは，「火起こし」に挑戦です。今日は摩擦熱の利用ではなく，メタルマッチを使っての火起こしです。マグネシウムという金属を利用しているそうです。なかなか火がつかずに苦戦している人もいました。
　

昨日（24日），３時間目に１年生はお店屋さんごっこをしました。生活科の「あきとあそぼう」の単元で，先日校庭で秋探しをしました。見つけたものでどのように遊びができるかを考え，いろいろなものをつくりました。今日はつくった遊びをお互いに体験し，友だちの遊びの良いところや自分の遊びの改善点を見つけるのがめあてです。やっているうちに，説明も慣れてきました。みんな楽しそうに遊んでいました。

　
　
　
　

　服のチカラプロジェクトで集まった服は，合計１１２９着，重さにして１２７.９kgにもなりました。
　今日は，5年生が集まった服を体育館に並べ，記念撮影をしました。並べたた結果，体育館一面のほとんどを服で敷き詰めることができました。その光景に子ども達も圧倒されていました。
　服は，明日，運送会社が引き取りに来る予定です。
　改めて，服をご寄付いただき誠にありがとうございました。

　本日6年生が校外学習に行ってきました。これで，全学年が校外学習を終えました。
　子ども達は，実際に見たり，体験したりしたことで，学校の中だけでは学べないことをたくさん学ぶことができました。

１・２年生『茨城県自然博物館』
　 

　

３年生『大洗アクアワールド』
　
　

４年生『千葉港遊覧船・千葉市科学館』
　
　

５年生『JFEスチール・ふなばし三番瀬環境学習館』



６年生『加曽利貝塚・国立歴史民俗博物館』
　
　

１１月２５日（水）に校内持久走記録会が予定されています。今日（１７日）はそれに先だって，各学年で試走が行われました。今日の試走は，記録会当日と同様の時程で行いました。周回コースですので，何周回ったかがわかるように，児童はビブスを着用し職員が回数を記録し，声かけを行いながら試走をしました。天気も良く，気持ちの良いコンディションの中で行うことができました。それぞれ得意不得意はありますが，みんな最後まで走りきることができました。練習の時よりタイムが良くなった人も多いようです。また，みている児童の皆さんの温かい声援も素晴しかったです。
　
　
　
　
　
　
　
　
　

本日２時間目，５年生は英語の授業です。この時間は，担任の先生だけでなく，ＡＬＴのレイペン先生，外国語授業支援員のキャナム先生を交えての授業です。

今日のテーマは，「世界と日本の文化に対する理解を深めよう」です。画像や教科書を活用して，いろいろな会話を練習しました。

“What would you like?”

“I’d like a hamburger and salad.　”

　
　

６年生は１１月１８日（水）に，加曽利貝塚博物館と国立歴史民俗博物館に校外学習に出かける予定です。今日の朝学習の時間を利用して，学年集会で概要の説明を行いました。

加曽利貝塚では，「博物館の見学」と「フィールドワーク」に分かれ，交代で見学する予定です。国立歴史民俗博物館では小グループに分かれて，密を避けつつ見学をします。どちらもワークシートがあります。有意義な学習の場にしていきたいですね。

　
　

本日，３時間目，たんぽぽ学級では，理科支援の先生の協力をえて，理科の授業です。今回は「てこ」の学習です。身の回りの道具で「てこ」を利用したものを探しました。はさみ，ペンチ，バール（くぎぬき），洗濯ばさみなど，いろいろなものを見つけました。

　実際に，バールを使って釘を抜いてみたり，缶切りで缶をあけてみたりしました。