本日も，学級ごとに，リモートによる健康観察と学級活動の後，午前中は学習です。リモートでの朝の会にもだいぶ慣れてきているようですね。今日の健康観察では，新たな体調不良は見られませんでした。このまま落ち着いてくれれば良いのですが。

　さあ，それではリモートの様子です。たんぽぽ学級では，画面を通してじゃんけんをして，音読の順番を決めていました。２年生は，提出された課題をその場で丸付けをして返却しています。音楽では，楽器演奏の動画を流し学習をしています。その他，通常の授業進度に沿った学習や担任の先生が出した課題に取り組んでいました。６年生は久々の平野先生からのメッセージに顔がほころんでいたようでした。

　明日（1/29土）と明後日（1/30日）はお休みですが，不要不急の外出を控え，健康に留意して過ごしてください。

　本日も，学級ごとに，リモートによる健康観察の後，午前中は学習を進めています。実際に先生と会話をしながら学習を進めたり，あらかじめ提示された課題に取り組んだりしています。午後は昨日同様，自主学習等の課題が提示されていますので，各自で取り組んでください。

　休校中の自宅学習ですので，教室での学習には及ばないかもしれませんが，この機会に，自分のスキルを磨いたり，あたらしいものに挑戦したりするのもいいですね。得意なものをのばしたり，苦手なものに取り組んだりしてみるのもいいです。この休校期間の時間を有効に使いましょう。

各学年のリモート学習配信の様子です。

【たんぽぽ学級】

　生活科「かげとあそぼう」の学習をしていました。天気もいいので，お家の人に協力をいただき，外で影絵を作って，端末で撮影をします。

【１年】

　漢字の練習です。ドリル等が終わった人は，お家の方に協力いただき，正しい書き順ができているかを確認してもらいます。

【２年】

　端末を使ってカルタ取りを行っていました。青グループと赤グループに分かれて，担任の東條先生が読んだカードを取り合います。リモートですが，盛り上がっていました。

【３年】

　社会の学習です。教科書を見て，火事が起こったときに，誰が，どんなことをしているのかについて，意見交換をしました。だんだんと，端末を使った話し合いにも慣れていきましょう。

【４年】

　この時間は，課題を出されています。各家庭で，端末を使って，ジャストスマイルドリルに取り組みます。

【５年】

　音楽の学習です。はじめに課題を提示され，それについて，各自が取り組んでいます。

【６年】

　この時間は，平野先生から各端末に配信された課題を進めています。 

　今朝も寒かったですね。朝の校庭は霜で真っ白でしたが，太陽がのぼるにつれて溶けていきます。この写真は，校舎の西側の畑です。日陰になっている部分には，真っ白な霜が残っています。

　関係機関からの指示で，急遽，学校閉鎖となりました。保護者の皆様には大変ご苦労，ご心配をおかけしております。申し訳ありません。関係機関より必要な情報があり次第，ご連絡いたしますので，ご協力をお願いいたします。

　本日は，９時から各学級で，リモートによる健康観察と学級活動を行いました。その後，４時間目までリモートで授業です。学年によってできることが違いますが，試行錯誤しながらよりよい方法を模索しています。午後は自主学習等の課題が提示されていますので，各自で取り組んでください。

　各学年のリモート学習配信の様子です。

【たんぽぽ学級】

【１年】

【２年】

【３年】

【４年】

【５年】

【６年】

この時間，６年生の授業は，江原先生が担当しました。三学期の奉仕作業について意見を出し合っていました。

４年生の算数は，面積の問題です。「平方キロメートル」という大きな面積の単位が登場しました。既に学習している「アール」「ヘクタール」との数量関係はどのようになっているのでしょう？

３年生の算数は，２桁×２桁の計算のやりかたを学習していました。２桁×１桁の計算を参考に考えていきます。

たんぽぽ学級は，個別学習です。１年生は国語の漢字と音読に取り組んでいます。上級生は，端末を活用し，リモートで学習をしています。

２年生は国語「かさこじぞう」の学習でした。文中に出てくる「土間（どま）」や「すげ」等，知らない言葉を確認していきます。端末で調べて，画像を表示している人もいますね。

５年生の算数は「割合」の学習でした。「先生は２５０円のパンを３０％びきのねだんはで買いました。代金はいくらですか。」という問題に対して，自分の考えをもとに解いているところです。あなたはどのような考えでといていきますか。

たんぽぽ学級は算数の学習をしていました。「わりびき，わりましの問題」，「数と計算（筆算）」，「たしざん，ひきざん」等，個に応じた学習をしていました。

　４年生の算数は，「大きな面積の単位」の学習です。「㎠（平方センチメートル）」と「㎡（平方メートル）」の２つの単位の関係を勉強していました。「１㎡って，１００㎠じゃないんだね。」，「長さの単位をそろえて計算すればいいんだ。」等の声が聞こえてきました。計算は大変ですが，１つ１つ積み上げていきましょう。

　５年生の英語は，「Welcome to Japan.」日本の文化を伝える内容の学習をしました。今日は，担任の江原先生とALTのヘクター先生の２人で指導をしてくださいました。元気に手が上がっていますね！

　本日，４年生は体験学習で，藍染めに挑戦しました。講師は，「紅絹（もみ）の会」の４名の先生にお願いしました。

　無地のトートバックの生地を，指でつまんだり，割り箸を使ったりして持ち上げ，輪ゴムでしばって，絞りを入れます。その後，藍の液に浸し，水洗い，発色剤に浸す等の手順で染めていきます。藍に浸したときは緑色に染まっていましたが，染色液に入れるとみるみると藍色に変化していく様子が印象的でした。

世界に１つだけのオリジナルのトートバックが完成しました。

到着式の様子です。

車酔いや体調不良者もなく，無事に手賀西小に帰ってきました。コロナ禍の関係で歴史民俗博物館の見学時間が制限されていたのが残念ですが，有意義な1日であったと思います。

午後は、グループごとに歴史民俗博物館の見学です。

授業で勉強した内容の展示物もありました。ゆっくり見学したかったのですが、展示物がたくさんあって、時間がたりませんでした。

事前の計画通り、1:50に歴史民俗博物館を出発して手賀西小に向かいます。

佐倉の歴史民俗博物館に着きました。

まずは館内のガイダンスを聴きます。密を避けるために、隣との席を開けて座ります。

休憩場所に移動して、お弁当です。

 
さあ、次は館内の見学です。