校長日記　令和6年度

　１．２年生が図書の時間に合同授業を行いました。『どくしょかい」です。みんなで本を読んで意見や感想を伝え合う時間です。自分の思いが相手に伝わるように話したり，相手が話していることをよく聞いて理解したりできるようになることを目指しています。

今回は，初めてなので，友達の話を最後まで聞くこと，１回は話をすることの約束を確認して授業が始まりました。

　グループに２冊「ふしぎな　キャンディーやさん」（作・絵 みやにしたつや）の本が配られました。

グループで，ぶた・おおかみ・たぬき・ナレーターを１人１役で決めます。（３人のところは，おおかみとたぬきを同じ人が担当します）

　音読が始まりました。よく聞いていると，ぶたの台詞が終わってもナレーターでなく，ぶたの担当が読み続けているグループや誰が読めばいいのか迷っているグループなど，はじめてなのでなかなかうまくいかないこともありました。

　うまくいかないところは，見守っています。

　全員でどんなお話しだったかを振り返ります。キャンディーの色で透明になったり，大きくなったりするのが楽しいです。

次は，「自分の不思議なキャンディ」を考えて絵と文で表現します。

　魔法が使える，遠くに飛ばされる，いろいろな動物に変身できる，空を飛べる，何でも出せるなど・・・それぞれが思い思いのキャンディーを考えていました。

　自分の考えを友達に伝えます。最初は，同じ学年の人に伝えていましたが，少しずつ異学年交流もできました。

　最後に学校図書館指導員から，みやにしたつやさんの本を紹介がありました。

　いろいろな本があります。

　冬休みに家族や親戚の人と読書会で楽しんでみるのもよいかも知れません。

　４年生の図工の時間です。今回は，「紙パックを輪切りにして」の学習で給食の牛乳パックを細く切り，三角の形をたくさん作りました。自分達で作った材料を作品にしていきます。

　三角を組み合わせ，思い思いの作品を作っていました。「〇〇に見える」「本当だ・・・」と盛り上がっていました。

　身近にある材料を使って，工夫すると楽しい時間をつくることができます。冬休みも，工夫しながら毎日を楽しく有意義に過ごせそうな４年生です。

　１２月２０日（金）は，２学期最後の給食です。１２月の図書コラボ給食です。

かしわかぶのポタージュが『せかい　いち　おいしいスープ」とのコラボ給食になります。

　この本は，マーシャ・ブラウン／文・絵　こみや　ゆう／訳の民話をもとにした絵本です。

給食センターから，コラボ給食の案内が届いています。

　４年生の国語の教科書の中の「４年生で読みたい本④」でも紹介されています。学校でも借りられます。

給食を食べる前に読むのもわくわくが広がるかも知れません。

　１年生が体育館で竹馬に挑戦していました。

初めて体験する児童もいるので，まずは，補助付きで一番低い竹馬です。

　初めてなので，この高さです。

　　竹馬は，腹筋・背筋・体幹筋が鍛えられると言われており，よい姿勢を保ちやすくできます。また，バランス能力（平衡感覚）を養う効果も期待できます。体育の時間に少しずつ練習していくようです。

１月の生活科「昔遊び」でも竹馬で遊ぶこともできます。

「竹馬に乗って鬼ごっこできるくらいになるといいね。」と目標をもった１年生です。

校庭を竹馬に乗りながら鬼ごっこするなんて・・・東校ならではの風景が見られる日を楽しみにしています。

　業間休みに第２回なかよし遊びがありました。今回は，山ゆりリレーで一緒に活動してきた４チームに分かれて遊びました。

５．６年生が中心となって企画・運営するなかよし遊びは，これで最後です。

緑チームは，３年生教室で動物ジェスチャーゲームです。代表の人が前で，お題の動物のジェスチャーをします。

ホワイトボードに答えを書いて「せーの」で答え合わせです。

　２年生教室には，赤チームがドレミゲームをしています。

　１年生教室は，絵描きしりとりです。前のグループが描いた絵を見て，絵でしりとりをします。リンゴ→ごま「ごまかぁ。ゴーヤだと思った。」と黄色チームが楽しそうでした。

　６年生教室では，青チームのリズム自己紹介です。お題（好きな〇〇）について，リズムに合わせて答えていきます。

 　６年生は，これが最後のなかよし遊びのリーダーでした。５年生と協力して，みんなを楽しませることができました。

　昼休みに高学年集会がありました。３年生から６年生が体育館に集まって集会が開かれました。

児童会役員を中心に，どんな委員会があるかの紹介です。

　児童会役員の始めの言葉が終わると各委員会の６年生が自分達が活動してきた委員会について，話をしていきます。

①仕事の内容　②やりがい　③こんな人におすすめ　と活動内容だけでなく，委員会で得られる学びなども説明していました。さすが６年生です。

各委員会の「こんな人におすすめ」は，なるほど・・・と思うことが紹介されていました。最後までやりきる人。こつこつ仕事ができる人。虫が好きな人・・・という委員会もありました。

　児童会についても説明がありました。

　児童会担当職員からも補足説明がありました。

　終わりの言葉で高学年集会は終わりました。

　２学期が終わりに近づいています。各委員会の紹介を見て，これからは実際の活動も見てください。そして，４月になったらどの委員会でがんばるかを考えてみるとよいと思います。

３年生は，４月から学校のために活動する委員会が始まります。これから興味のある委員会の活動をよく見て，そしてよく考えて決めていきましょう。

　教室にたくさんの子どもが座っています。東校には，珍しい教室の風景です。のぞいてみると１，２年生合同で作品を見る練習をしていました。ブリューゲル作の「バベルの塔」という作品です。10分間集中して見て何が描かれているかをワークシートに書いていきます。隅から隅まで見ていきます。人がたくさんいるので「〇〇をしている人」と書くことを聞いてから10分間がスタートしました。

　この後，一人ずつ見つけたものを伝え合っていました。いろいろな意見が出ていました。

　友だちの作品を見て良いところを見つけて伝えたり，自分の作品作りにいかせるようにという担任の思いが伝わる授業でした。

　「こんなことを考えてこの作品を作ったのかな・・・」と想像できることは素敵なことです。自分の思いだけでなく，相手の思いも考えられる子供たちに育ってほしいと思います。　

 　イラストレーターでありグラフィックデザイナーでもあるmogumi様をお迎えし，『伝えたいことを伝えるためのポスター作り』について，教えていただきました。

まず，ポスターを描く時にいろいろなポスターを見るとよいことを教えていただきました。
色で伝わるメッセージがあることから学びました。人にはいろいろな感じ方がありますが，多くの人が持つであろうイメージでお話していただきました。

　色別にいろんなポスターをみて学びました。赤系，青系，黄色系，黒系などいろいろなポスターを見せてくださいました。子どもたちの感じたイメージをたくさん引き出し，ポスター作りのイメージを広げてくださっていました。

　たくさんの資料をわかりやすく提示し，子供たちの力になるようなお話しをたくさんしてくださったmogumi様。

予定時間よりオーバーして指導してくださいました。

ポスターからいろいろなメッセージが読み取れます。まろやかな表現から，怒ってるんだぞという表現もあるそうです。子供たちの思いや今日学んだことが具体的なイメージとして次につなげていけるようにと願っています。どんなポスターができるかな？

ご多用の中，４年生の子供たちのためにお越しいただきありがとうございました。

　児童のお祖父様が学校の樹木剪定に来てくださいました。１学期にもお世話になり，今日もお仕事の合間に来校くださいました。

　子供たちの頭の高さにある枝を切ったり，太い枝が虫に食われていて危ない木などを切ってくださいました。

　チェーンソーで太い木を切っています。この木が大きくなりすぎて，隣の木に陰を作っています。これで，隣の木が元気になります。

　木の中は，虫に食われて空洞になっていました。

　昼休みに子供たちが集まってきました。切り落とした幹から，虫が出てきたそうです。

よく見ると・・・虫が隠れています。

　虫が出てきました。捕まえられなかったみたいですが，虫好きの子には，楽しい木の幹です。

　高い場所の枝も切り落としてくださいました。

　元気がなかった木ですが，これで実をつけてくれるようです。

　朝早くから，子供たちの安全や木々の生長のために剪定をしていただきました。

見通しがよくなり，子供たちが安全に活動したり遊んだりできます。ありがとうございました。

　11日（水）の昼休みに児童会主催のなかよし遊がありました。欠席の児童会役員がいたので，いつものメンバーがいなくて，当日に役割の変更なども行いました。

前回のなかよし遊びの反省をいかして，みんなが楽しめる遊びを！という思いが伝わる遊びでした。

　遊び方をわかりやすく説明していました。

　ゲームのフルーツバスケットを少し変更した遊びです。座布団に座れなかった人が，お題をマイクで話します。

「運動会の時赤組だった人」わかりやすいので，楽しそうにゲームしています。

　低学年もお題が考えやすいように，端末に例題が表示されています。この例題をヒントにマイクでお題を言っていきます。「〇月生まれの人」というお題に好きな数字をいれて発表していました。「３月生まれの人」というお題でゲームが進みました。

　どんなお題が出るか・・・楽しみです。

　今座っていた場所には座れません。どこかに空いている座布団がないか見ていると，みんなが教えてくれます。

　全校がルールを守って，楽しく遊ぶことができました。

より良い時間になるように，児童会の子供たちががんばっていました。工夫する知恵，協力する心が育っています。