テガニっき　令和５年度

　今日から算数で新しい単元に入りました。

　教科書にある直方体と立方体、どちらの方がかさが大きいかという問題に取り組みました。解決するためには、同じ大きさのブロックをしきつめて、何個入るかを比べたら良いという意見が出ました。

　紙の直方体と立方体を組み立てて、実際にブロックをしきつめていきました。

　しきつめているうちに、ブロックの個数を計算で求めることができるということに気づいた人が出てきました。

　その後、かさを求める時は「㎤」という単位を使うことを知りました。

　普段はタブレット端末を使うことが多いですが、実物を使って量感を養うことも大切にしていきたいです。

（５年担任　戸沢）

　１年生全員の同意書を頂きましたので，改めて掲載いたします。

　４月１２日，お天気を心配していましたが，時折，日差しを感じながら入学式を迎えることができました。緊張した表情の１年生を迎えてくれたのは，６年生のお兄さんお姉さん。優しく教室を案内してくれました。これから兄弟学級として何かとお世話になる６年生です。

　お家の方と別れた後，１年生は，式で上手にお返事ができるように山崎先生と練習をしました。背中からドキドキが伝わってきます。

　いよいよ入場。花のアーチをくぐったことは，記憶に残ったらしく，入学式の振り返りの絵に花のアーチを描いている子が何人もいました。

　式中は，校長先生たちのお祝いのお話もしっかりとした態度で聞き，名前を呼ばれた時は大きな声でお返事をすることができ，とてもよく頑張ったと思います。

　２年生の元気な校歌ダンスに，ほっこりすることができたでしょうか。２年生は１年生を笑顔にするために，何度も練習を重ねていたようです。

　記念撮影では，何度も笑顔を作り何枚も写真を撮りました。

　その後，教室でのお話も落ち着いて聞くことができました。お家の方々もご協力ありがとうございました。

　入学式前日。１年生を迎えるために，２年生以上の全校児童が力を合わせて入学式準備をしました。お兄さんお姉さん，ありがとうございました。

　手賀東小らしい温かな入学式でした。

　これからの６年間，たくさん遊んで，たくさん学んで，大きく成長していきましょう。

　（文責　１年　野本）

　今日は、「かえるのぴょん」の音読発表会を行いました。

子どもたちは各連でそれぞれをどのように跳び越えたのかを考えながら

「ぴょん」の読み方を工夫して音読していました。

　音読が上手になり、学習の理解が深まってきたように感じます。

（３年担任　谷口）

　本日の総合の時間は子供たちのタイピングの速さを確かめました。さすが４年生というべきか、みんな慣れた手つきで進めています。ローマ字も完璧に覚えていて、「自己新記録だ！」と喜んでいる子もいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4年生担任　石川　駿

国語の学習で、「書くと同じ、読むとちがう」を学習しました。はし（橋・箸）やあめ（雨・飴）などの音の調子で意味がちがう言葉を考えました。教室を見渡しながら、これはどうかな？これだ！などたくさんの言葉を集めました。はな（花・鼻）やくま（目のくま・熊）などの見つけた言葉を聞いて、なるほど！と驚いていました。見つけた言葉をみんなで、紹介しました。

出来上がった作品をみんなで見て、嬉しそうな表情でした。

（2年担任　河野）