校長日記　令和5年度

　大掃除を行いました。掃除の時間を前半と後半に分けて，学校全体がきれいになるように掃除しました。

前半は，いつもの通り縦割り班で教室以外の場所を掃除しました。

　教職員も清掃指導を行いますが，ずっと一緒に掃除ができる日ばかりではありません。子供たちが自分たちでできるように掃除で使う道具をセットしておきます。そして，手順が分かるようにメモも貼ってあります。

　後半は，１学期にお世話になった教室の掃除です。普段できない場所を丁寧に効率よく掃除しています。

普段は，濡れたぞうきんで掃除しない場所も，今日はバケツに水を入れて水拭きをしました。水拭きするとさっぱりします。

自分の使った場所に感謝しながら掃除していました。力を合わせて，考え・働く子がたくさん見られた大掃除でした。

　本校では，自然豊かな地域の特色を活かして，子供たちの体験活動を行っています。

今日は，1学期最後の農業体験 縦割り活動を行いました。

　地域の大山さんにご協力いただいているトウモロコシチームは，７月末の収穫と販売に向けての話し合いをしました。２年生は自作のクイズの練習をしました。５年生と６年生がクイズのチェックをしました。１年生と３年生がポップ作りをし，４年生は値段の張り紙を作成しましした。

　林さんのご協力で栽培している落花生チームは，収穫が２学期になります。１学期の振り返りと落花生栽培を指導していただいている林さんに伺いたい質問を考えました。また，少し早いですが販売の時の役割についても話し合いました。

　落花生はまだまだ大きく成長していきます。夏休み中に畑にに行って観察したときのことやどのように写真を共有することなどの確認もしました。

　今学期最後のやまゆりタイムは，全校リレーでした。１年生から６年生を４グループに分けて走ります。

走る順番も作戦の一つです。順番は，６年生がチームの状況を考えながら決めます。

　６月末のリレーは，バトンパスがうまくいかないチームもありました。今回は，前回の反省をいかし，６年生が走る様子を見ながらコースを入れ替えていました。

　走るのが得意な人，苦手な人とそれぞれですが，子供たちは，チームのために自分の持っている力を出し切って走ります。そして，チームメイトを全力で応援することもできます。

　苦手なことに向かう心や負けても文句を言ったり誰かを責めたりすることのない子供たち，前回の反省を生かして前進できるところも素晴らしいと思いながら見ています。

２学期にチームがどのように成長していくか・・・とても楽しみです。

　今年度，文部科学省と柏市の研究指定を受けている，『リーディングDX事業』で授業を実践する上で活用していく機器の説明会が行われました。

柏市教育委員会　指導課の先生、柏市ITアドバイザーの先生方と機器を提供くださる業者の方が来校くださいました。

「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実や実践内容を動画・写真、研修のオンライン公開などにより地域内外に普及していくための機器を導入していただきました。

　今後，全学年で活用できるように教育委員会の方やITアドバイザーの方々と一緒にさらなる研修を行っていきます。

　落花生の畑の様子です。暑い日でしたが，広い畑は気持ちのよい風が吹いていました。

到着してからは，草取りをしたり動画の撮影をしたりしました。

　落花生の黄色い小さな花がたくさん咲いていました。落花生の花を初めて見る子供たちは「かわいい花！」と嬉しそうに見ていました。雑草に負けないで育ってほしいという気持ちで，草取りをがんばりました。

　草取りの後は，落花生の観察もしました。前回よりも大きくなっている落花生を嬉しそうに観察しています。観察したことをiPadに記録していきます。

　地域の方の協力で，落花生の成長を観察することができています。おいしい落花生を収穫するまで，子供たちの観察・記録は続きます。

お世話になっている林さんにお目にかかることはできませんでしたが，子供たちは一生懸命に世話することができました。

　トウモロコシと落花生，それぞれの畑に観察に行きました。

　トウモロコシ畑では，大山さんから雄花と雌花や花粉の話を聞かせていただきました。１年生から４年生は，畑で大きくなったトウモロコシの様子を観察しました。

５．６年生は，大山さんにインタビューしました。動画の撮影もしました。

　地域の方のお力添えで，子供たちの学びが広がっています。暑い中，子供たちのためにいろいろ教えてくださった大山さん。ありがとうございました。

落花生の畑での様子は，明日掲載します。

　今日の給食は，『学校図書館コラボメニュー』です。

図書委員会の児童が，コラボした本の紹介をポップを掲示してくれていたので楽しみにしていた児童も多かったようです。

　待ちに待った，給食の時間です。図書委員の児童が「ハリー・ポッターと秘密の部屋」でマクゴガナル先生が杖を振り上げると，大きなサンドイッチと冷たい魔女かぼちゃジュースが現れるシーンのメニューです。

ジュースは給食では出すことが難しいので，パンプキンポタージュでした。

　みなさんが読んだお話で，給食とコラボできそうなメニューはありませんか？？もし，思いついたら是非教えてください。

　もうすぐ夏休みです。短い本や絵本，図鑑などいろいろなジャンルの本を読んでみてください。そして，少し長いお話にも挑戦してみてください。夏休みの貸し出しは，１人５冊までですよ。

　夏休みまであと2週間です。７日（金）から清掃強化週間が始まりました。

いつもの清掃分担場所で普段の清掃では落としきれない汚れをきれいにしたり，１学期自分たちが使った教室，廊下なども計画的にきれいにしていきます。

　全校児童数は少ない学校ですが，清掃場所はたくさんあります。校庭の草もあっという間に大きく育ちます。校庭の草取りも清掃の時間に行っています。

　縦割りで清掃しているので，上の学年の児童が下の学年に手順や方法を教えていきます。

　普段の清掃の時間には落とせない汚れをそれぞれの子供たちが考えて，工夫しながらきれいにしていきます。

　３年生の教室を見に行くと３人で手際よく活動していました。孤立用作業するために力を合わせて考えています。

　少ない人数で学校をきれいにしていくためには，一人一人が役割を明確にして活動することや清掃の手順を覚えていること，上の人に任せるのではなく，下の学年でも責任を持って時間内に自分の分担場所をきれいにしていくことが大切です。

　掃除の時間を見ていると手賀東小学校の児童は，『力を合わせて考える，そして働く』子供たちです。

　昨日の昼休みに　げきだん２年生！の公演がありました。演目は『きつねのおきゃくさま』です。たくさんのお客さんがメディアルームの会場に見に来てくれました。

　劇が終わった後は，感想の発表です。見ていた子供たちは，自分の感じたことを伝えようと手を挙げていました。

　劇の練習では，動作やせりふを忘れてしまったり，声が後ろまで届かなかったりしていましたが２日後の本番では，立派な劇を見せてくれました。みんなの前で自分を表現し，たくさんの拍手をもらった２年生。終わった後の笑顔は自信に満ちていました。

　第１回ステップアップ学習会でした。この事業は，生涯学習課と学校の連携により行っています。

　本校のステップアップ学習会は，英語で行っています。３年生～６年生の希望者が『外国語に親しむクラス』と『英語検定対策クラス』の２クラスにわかれて学習しています。

第１回目なので，開講式を行いました。アドバイザーの先生の自己紹介です。

　今年度のアドバイザーの先生は，本校のALTの先生，昨年度まで本校に学習サポートで勤務されていた先生，麗澤大学に勤務されている方と麗澤大学生の５名です。（本日は，麗澤大学の学生の方１名はお休みでした。）

　開講式の後は，クラスにわかれて学習がスタートしました。

『英語に親しむ』クラスは，手賀東小レストランがオープンしていました。

店員さんとお客さんにわかれていました。

　『英語検定対策クラス』では，自己紹介から始まりました。日本語で自己紹介をした後に英語のクイズを行いました。英語をツールとして使えるようにと言うことで，英語検定対策だけでなく耳なれする，発音することになれる内容も取り入れていくそうです。