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ブログ「田中っ子」令和5年度
4年 リーフレットを作ろう!
国語の学習でリーフレットの作り方を学んだ4年生。
先週校外学習に行ってゴミ処理について学んできたことを,リーフレットにまとめていきます。
「自分より小さな1~3年生の子たちが興味を持ってくれるように」と色づかいに気を付けている子や,
「4~6年生が読んでも楽しいリーフレットになるように」と詳しい内容を調べている子も。
リーフレットを誰に読んでもらいたいのか,目的意識を持って作品づくりに取り組んでいます。
相田
生き物について調べています!
国語で「クラスの生き物ブックを作ろう」という単元に取り組んでいます。
3年生になってクロムブックを使うようになり,ローマ字打ちも少しずつ慣れてきたところです。
今日は自分が調べたい生き物にどのようなとくちょうがあるのかを調べました。「こんなに大きいんだ!」「こういうところにいるんだ!」などいろいろいろな声が聞こえてきました。これからほかの生き物と比べて違うところを見つけクラスで生き物ブックにします。完成が楽しみです。
和泉
6年 願いよとどけ!七夕イベント
学年イベント実行委員からの発案で
7月7日の七夕に向けて竹を設置することになりました。
社会科の歴史の授業では、
貴族が栄えた1200年前の平安時代から現代まで続く年中行事の1つとして
七夕があることを学びます。
平安時代の子どもたちは、どのような願い事を書いていたのでしょうか・・・。
そして、現代の子ども達は、どのような願い事を書いているのでしょうか・・・。
白井
ひま・なの 交流に向けて
他校との交流に向けてTボールの練習に励んでいます。
今日は全員で10点を目指して取り組み,14点を記録しました。
自然に応援の声が出たり,達成の際にはハイタッチをするなど,
クラス一体となって活動できました。
田中
4年生 校外学習
社会科と総合学習で学んでいるゴミの処理について施設を見学してきました。
柏リサイクルプラザと、南部クリーンセンターに行き、実際に処理をしている所を見せていただきました。
施設の方に丁寧に説明をしていただき、動画やインターネットだけでは知ることのできなかったことを学ぶことができました。
音やにおいにびっくりしている児童もいました。それも見学にいったからこそ経験できることなので、そこから働いている方への感謝や、どうしたらにおいを少なくできるのかなどを考えていくきっかけになればと思います。
三宅
なが~い紙を使って
図工の学習で,クレヨンを使って「なが~い紙」に絵を描きました。
普段とは違う大きさの紙にワクワクしながらハンバーガーや電車,ロケットなど長さを活かした素敵な絵が仕上がりました。
堀
ひまわり マット運動
前転が上達し,後転のチャレンジを始めました。
感覚を掴むためにふかふかのマットに後ろ向きで飛び込みを行っています。
朝から体育館体育を楽しみに登校していました。
田中
6年 学年のために動いている友達
6年生では,「musicチーム」,「イベントチーム」,「なかよし活動チーム」の3つに分かれ,年間を通して学年を盛り上げる様々な企画や取り組み,声かけを行っています。
「musicチーム」…合唱を通して,気持ちを一つにし,卒業式に向けて学年全体の歌唱力アップを目指します
「イベントチーム」…行事や学習内容と関連させた様々な企画を出したり,運営したりしています。
「なかよし活動チーム」…最高学年として,下級生のお手本になるような行動や,ふれあい活動を作っていきます。
※明日,1年生とのなかよし活動が行われます!成功できるように準備も整っています。
各クラスから出た実行委員が,休み時間に集まり,アイディアを出し合って活動しています。今後の活躍も楽しみです。
石橋
給食室 6月16日~21日の給食
16日は,豚キムチ丼です。キムチを使った料理は大人気です。給食では,辛い味が苦手な児童も食べられるように辛さはおさえ,にんにくやしょうがを使って,スパイシーな味に仕上げています。
20日のチーズ蒸しパンは,蒸しパンミックスに砂糖,牛乳,バター,ダイスチーズを加えて生地を作り,一人分ずつカップに入れて蒸しています。
6月16日
6月19日
6月20日
6月21日
石井
念願の野菜
生活科の学習で野菜を育てていましたが、遂に野菜が実ってきました。キュウリ・ナス・ピーマン・ミニトマトの中ではキュウリの成長が早く、一番最初に収穫していました。
他の野菜もこれからどんどん収穫していく予定ですので、持って帰ってきた野菜をぜひ一緒に料理してあげてください!
冨永