R7　やさしいの木台のひとりごと

校内に鳴ったのは　６年生にとっての小学校最後のチャイム

どんな気持ちで聞いたのでしょうか

明日は，小学校では，聞くことはできないチャイム

明日は，卒業式

素敵な日になりますように

５年生がんばりました

一生懸命　準備しました

これが，つながる気持ち

次の５年生がきっと受け継いでくれます

すばらしい姿でした

舞い散る早咲きの桜

時間というのも，ひらり、と過ぎ去っていきます

今年度の卒業式で歌う「ひらり、」

習慣になっているから

いつものことだし

そんな風に時間ってすぎていくものです

今日は，卒業式の予行練習

５年生も卒業生も次世代の４年生も，素晴らしい姿

卒業式の本番も　よい姿を見せてください。

今日は，中学校の卒業式でした。

閲覧されている方にも中学校のお子様がいるかもしれません。

「ご卒業おめでとうございます」

卒業する子たちにとっては，いまみている景色，学校の景色

もしかすると，これから見ることのない景色かも

卒業する子たちは，記憶に刻み付けて

３月１７日に美しいお別れを

６年間の学び舎とのお別れ

先生たちとのお別れ

友だちとのお別れ

「担任の時を思い出すと，

翌日のだれもいない教室は，本当にさみしいんです。」

今年度最終のロング昼休み　　各クラス楽しんでいました

ドッヂボール

ドロケイ

鬼ごっこ　様々

今年度　紡いだクラスの輪

楽しそうに活動している姿で　ばっちり

だんだん温かくなってきました

各学年で練習して

ある程度仕上がったら　　合わせて

それぞれの学年の強みや弱みを見せ合い

振り返ると，活動がものすごく深まることがあります

６年生の歌声をはじめ所作すべてが　素晴らしく，立派でした。

そのあとの５年生の練習は，子どもたちの気持ちに火がつき，素晴らしい練習となったそうです。

ピカピカになりました。

今日は，６年生が音楽室の清掃を行いました。

自ら使った場所をきれいにする

だれかのためにきれいにする

どれも美しい

「ココロッテ？」

ロボットが人間の気持ちをわからないで，クルクル混乱するというＣＭを見たことがあります。

今日は，６年生は，席を並べて練習開始

今日は，５年生の卒業式練習開始

卒業式は，心がつながっていくもの。６年生の背中を見て，次の５年生が育っていきます。

みんなで，素敵な卒業式にしましょうね。

６年生の体育もラスト。

校庭で，外で学んだことを少し思い出していたら，昔あった遊具なんかも話題に。

ちょっと思い出したらグッとしてしまった私。。。

外で元気いっぱい遊びました。

時々チャイムの設定が違っていて手動で行うことが「実は」あります。

そこでチャイムの音を変えてみることがあります

チャイムを変えると

子どもたちは，不思議がります。

下校時，「先生チャイムの音変えましたよね」といって帰っていく子どもたち。

すこし，うれしくなります。

子どもたちは，よく聞いているものです

子どもたちは，チャイムの音を聞いて動きます

授業，休み時間，清掃，下校など

今日は，少し変則の授業時間。

子どもたちは，協力して清掃活動しました。

素敵な姿でした。

卒業式

例年通り実施するだけでなく

子どもたちの実態に合わせて　カスタマイズ

発声練習から

すべての子どもたちのことを第一に考え

これから最高の式になるよう

練習開始です！

今日は，最後の３年書写

 人間は，「忘れる」生き物だと言われています。

忘れることは仕方ない，

忘れないようにするためにはどうすればよいか。

わたしの私見では

忘れてもいい。どうすればいいかを大切に。

そんなことにとらわれずに，元気にのびのび育ってくれた方がうれしいです！

それにしても，上手になりましたね

多くのところで活躍した６年生のため

今日は学校のみんなから感謝される日

とってもすてきな日

１年生から６年生まで

全校児童が集まって，

送り出すこの会はとても大切

卒業式は，５年生だけ

とてもあったかいものでした。

温かく送る気持ち，優しい気持ち。

そんな気持ちをもっている高西っ子　とってもえらい！

６年生は　６年生を送る会が終わってすぐ体育のフラッグフットボール大会

みんなが，それぞれの役割を持って楽しみました！

優勝は１組，準優勝は２組

どちらのクラスも素晴らしかったです。

AIが世間で話題になっています

自分で書いた文章がどんなに稚拙に感じるか

勉強不足に　がっかり

そんな中　廊下に展示されている柏っ子造形展の作品

子どもの作品は，感性鋭く

きっとAIでは作れない本物

本物に触れると磨かれるセンス

磨けば光るセンス　これからも大事に磨き続けてください

子どもたちの作品はすべて宝物

「１年間　本当にありがとう」

１年間学校のために活動していました。

　　学校の手洗い場の石鹸，トイレットペーパーがなくならない

　　　　ボールの空気がきちんと入っている

　　　　　　花がいっぱい，生き物が元気

　　図書館が整理整頓されている

　　　　あいさつ活動を毎日正門でおこなっている

　　　　　　掲示物が変わっている

　　配膳台がきれい

　　　　　「今月の歌」の歌詞が各クラスに掲示される

　　　　　　　毎日の放送がげんきいっぱい

　　学校行事がみんなが楽しめるものとなっている

高柳西小学校のことを大事にしてくれて

本当にありがとう　感謝しきれません

廊下を見ると

ずっと昔からある掲示物

きっとこれからも大切にしていく必要があると思います。懐かしいものもあるかもしれません。

新しく作成し，素敵なものも学校にはあります。

「２０２６年もたくさん本を読もう」

子どもたちの作ったものが，本を開くように掲示されています。

「変わらないもの」「変わるもの」

どちらも大切にする必要があります。

５年生の６年生を送る会の発表の後ろ姿です。

歴代受け継がれている「思い」「伝統」

形はないけれど「変わらず」大切にしたものです。

３連休の暖かさもあり

校舎の周りの花が次々と咲き始めました。

校庭の早咲きの桜　　職員室横の花桃　みんなの広場の梅

卒業式のお花も育ち始めました。

高西に初めて来たとき，花いっぱいの学校だなと思ったことを思い出します。

今年もそんな季節になりました。

子どもたちの挙手満開の授業です。

６年生を送る会

各学年出番があります。

子どもたちは，どきどきして待っています。

実は，授業でも出番があり，その子によってのそれぞれの役割があります。

６年生で学んでいる「フラッグフットボール」。

それぞれの役割を作戦の中で立てて，活躍しています。

子どもの活躍場所はそれぞれ　出番ってものがあります。

 ぜひいろいろな出番で活躍してほしいものです。

ルンルンタイム

歌

６年生の姿を見て，その受けた感謝を

１年かけて返していく

委員会　クラブ活動　学校行事

下学年は

６年生の背中を見て育ちます

「考える」「書く」「体を動かす」　

どんな気持ちで活動するか重要です

担任をしていた頃　「子どもが瞳を輝かせて学習する」こと

教師として，これほど難しいことはなかったです

ですが，目の輝きに出会ったときのうれしさ　ひとしおでした

年に２～３回あるかないかです

輝きに満ち溢れた目　　それはやる気

「どうやって解くのかな」「できそうだ」「この考えの方がよさそうかな」「みんなでできた」

すべてやる気につながる動機です

最近の授業は，問いから学習を進めたり，深めたりするので「輝く瞳」に出会う機会が増えました

教師は

きらきらした眼差しを見たい

子どもたちのやる気を引き出すため

笑顔を引き出すため

授業に力をいれるのです

学校は

子どもたちが大切

笑顔　やる気　元気を引き出すため

まずはクラス経営の基本の授業に力を入れるのです

本校の目指す児童像は

「笑顔いっぱい　やるきいっぱい　元気いっぱい」

１年経って　子どもたちの成長は　目をみはるものがあります

１年生　　こんなに書けるようになったんです！

ほかにも

　計算が早くなった

　新しいことを知った

　見方が変わった

　けんかもした

　失敗もした

　苦手な食べ物が食べられるようになった　

どんなことも　子どもにとって栄養

学校は

笑顔　やるき　元気

いろんな栄養でもって　健やかに成長する姿を応援しています

厳しい寒さも和らぎはじめ

外は花が咲いている

土からみどりが　　今年はうまくいけば，校庭斜面は，菜の花で黄色に彩られるはず

子どもたちも，次の学年へ向かって

６年生を送る会の準備を

６年生は，残り１９日。

残り少ない日を大切に　素敵な日が過ごせますように