R7　やさしいの木台のひとりごと

AIが世間で話題になっています

自分で書いた文章がどんなに稚拙に感じるか

勉強不足に　がっかり

そんな中　廊下に展示されている柏っ子造形展の作品

子どもの作品は，感性鋭く

きっとAIでは作れない本物

本物に触れると磨かれるセンス

磨けば光るセンス　これからも大事に磨き続けてください

子どもたちの作品はすべて宝物

「１年間　本当にありがとう」

１年間学校のために活動していました。

　　学校の手洗い場の石鹸，トイレットペーパーがなくならない

　　　　ボールの空気がきちんと入っている

　　　　　　花がいっぱい，生き物が元気

　　図書館が整理整頓されている

　　　　あいさつ活動を毎日正門でおこなっている

　　　　　　掲示物が変わっている

　　配膳台がきれい

　　　　　「今月の歌」の歌詞が各クラスに掲示される

　　　　　　　毎日の放送がげんきいっぱい

　　学校行事がみんなが楽しめるものとなっている

高柳西小学校のことを大事にしてくれて

本当にありがとう　感謝しきれません

廊下を見ると

ずっと昔からある掲示物

きっとこれからも大切にしていく必要があると思います。懐かしいものもあるかもしれません。

新しく作成し，素敵なものも学校にはあります。

「２０２６年もたくさん本を読もう」

子どもたちの作ったものが，本を開くように掲示されています。

「変わらないもの」「変わるもの」

どちらも大切にする必要があります。

５年生の６年生を送る会の発表の後ろ姿です。

歴代受け継がれている「思い」「伝統」

形はないけれど「変わらず」大切にしたものです。

３連休の暖かさもあり

校舎の周りの花が次々と咲き始めました。

校庭の早咲きの桜　　職員室横の花桃　みんなの広場の梅

卒業式のお花も育ち始めました。

高西に初めて来たとき，花いっぱいの学校だなと思ったことを思い出します。

今年もそんな季節になりました。

子どもたちの挙手満開の授業です。

６年生を送る会

各学年出番があります。

子どもたちは，どきどきして待っています。

実は，授業でも出番があり，その子によってのそれぞれの役割があります。

６年生で学んでいる「フラッグフットボール」。

それぞれの役割を作戦の中で立てて，活躍しています。

子どもの活躍場所はそれぞれ　出番ってものがあります。

 ぜひいろいろな出番で活躍してほしいものです。

ルンルンタイム

歌

６年生の姿を見て，その受けた感謝を

１年かけて返していく

委員会　クラブ活動　学校行事

下学年は

６年生の背中を見て育ちます

「考える」「書く」「体を動かす」　

どんな気持ちで活動するか重要です

担任をしていた頃　「子どもが瞳を輝かせて学習する」こと

教師として，これほど難しいことはなかったです

ですが，目の輝きに出会ったときのうれしさ　ひとしおでした

年に２～３回あるかないかです

輝きに満ち溢れた目　　それはやる気

「どうやって解くのかな」「できそうだ」「この考えの方がよさそうかな」「みんなでできた」

すべてやる気につながる動機です

最近の授業は，問いから学習を進めたり，深めたりするので「輝く瞳」に出会う機会が増えました

教師は

きらきらした眼差しを見たい

子どもたちのやる気を引き出すため

笑顔を引き出すため

授業に力をいれるのです

学校は

子どもたちが大切

笑顔　やる気　元気を引き出すため

まずはクラス経営の基本の授業に力を入れるのです

本校の目指す児童像は

「笑顔いっぱい　やるきいっぱい　元気いっぱい」

１年経って　子どもたちの成長は　目をみはるものがあります

１年生　　こんなに書けるようになったんです！

ほかにも

　計算が早くなった

　新しいことを知った

　見方が変わった

　けんかもした

　失敗もした

　苦手な食べ物が食べられるようになった　

どんなことも　子どもにとって栄養

学校は

笑顔　やるき　元気

いろんな栄養でもって　健やかに成長する姿を応援しています

厳しい寒さも和らぎはじめ

外は花が咲いている

土からみどりが　　今年はうまくいけば，校庭斜面は，菜の花で黄色に彩られるはず

子どもたちも，次の学年へ向かって

６年生を送る会の準備を

６年生は，残り１９日。

残り少ない日を大切に　素敵な日が過ごせますように

なわとびフェスティバル

跳んでいるときは，ずっと動いて

いつの間にか　汗びっしょり

座学の授業では　考える時間　話し合う時間　書く時間

体育では　走る時間　考える時間　練習する時間

とにかく子どもが　自ら動く

これからどんどん増えていくと思われます。

そんな授業が教師も楽しいです。