R7　やさしいの木台のひとりごと

今日は，天気がとてもよく

多くの児童が，外で遊んでいました。

遊び方も様々でした。

安全面を考え，はじの方では野球。

クラスでドッジボール。

鬼ごっこ。

遊びの時間は，喧嘩や怪我など学ぶこともあります。

でも一番は，笑顔が多くて，大変うれしいです。

今日から持久走の試走が始まりました。

子どもたちは，スタートラインから元気よくとびだし，練習の成果が垣間見えました。

今日の結果が，思いのほか振るわなかったことも，

実際に走ってみて反省も大切な学びです。反省は悪いことだけではありません。

次の本番は，その振り返りを糧にして思い描く走りとなってほしいです。

今日は２年生で町探検がありました。

全校の保護者に声掛けて，見守りをお願いいたしました。

ご多用のところ，１０名の方が参加してくださいました。

地域の中に，学校はあります。

そこには，子ども，保護者だけでなく，地域の方で構成されています。

そして，多くの方に見守られています。

今日はコミュニティスクール会議があり，

高柳中学校，高柳小学校，高柳西小学校の役員の皆さんが集まって地域で何ができるかと大盛り上がり。

子どもたちのためにたくさん考えて，活気ある会議となりました。

味方の力強さを感じました。

同じものを使っても，

子どもたちの技術でいろいろなものに形を変えます。

発想　技能　趣味嗜好

学習の個別化が言われていますが，こういうことなのかもしれません。

今日も書き初めがありました。

書き初めも，同じような道具を使いますが，そこに出来上がる作品は全然違います。

どれも子どもたちの作品は，素敵だし，おもしろいです。価値ある作品です。

本日は，体育館で書初め。

本気　本気　本気　

なんでも本気で頑張る姿はかっこいいです。

エアコンなしの書初めは，今年で最後です。

１２月２０日～１月２５日までは，体育館工事のため，活動がしばらくできなくなる予定です。

体育館での活動ができなくなると，体育はとても寂しくなります。少しの我慢です。

時の経過で

いろいろなところで変化があります。

今日は，磁石の学習。

一つの磁石，どのようにくっつくか。

数を変えてみたら？どう変わるか。

変化は楽しい。

生活でも同じことが言えます。

学び方，休み時間の遊び方

中には継続できる良いことがあります。一方で修正することももちろんあります。

どちらも決して悪いこととは言い切れません。たとえ良くなくもよくても，修正することが大切です。

正解かどうかわからないからです。まして正解がすべてではありません。

だから永久に変化は楽しい。

学校も１２月に入って，師走の時期。忙しい時期。

忙しい時期だからと言って，手は抜きません。

これまでのこと，これからのこと，

変化を整理整頓し，子どもたちの実態に合わせていくことも必要です。

成長している証である「変化を楽しむ」姿勢が大切です。

今日は，しいのき学級三校合同の校外学習です。地域の方にも，ご協力いただきました。

ですから，学校のアイドルがいません。

職員室前廊下は静寂。

時々，体育館や２階から聞こえてくる子どもたちの声。

休み時間は，いつものような校庭の風景ですが，

授業が始まるとちょっぴり静か。

加えて，感染症の影響で休んでいる子たちもいます。元気になってね。

教室も，ちょっぴり静か。

子どもたちのそれぞれの存在感は大きいです。

学校は，子どもたちが主語。

高西小職員は，子どもたちのために笑顔元気やる気のため日々頑張ります！

意識しながら

振り返って

学んだことを生かして

教えられることだけでなく，子どもたちはうまくなっていきます。

成長します。そんな力が備わっているのですね。

１年生も，たくさんを経験して，大きくなりました。たくましくなりました。

キャリア教育において

６年生の学習で「自分の弱み，強み」を整理していました。

「自分はこうだ！」「いや少しここが苦手かも。」

わいわい楽しそうに活動していました。

昨日の記事は，形になる学びの内容でした。

今日は，形のない学び，これまでの蓄積を振り返る活動でした。

楽しそうだけでなく，とても意味深い学びです。

１年生が　育てて，収穫したお芋。

１年生は，焼き芋パーティ。

教室に行くと，「先生！　お芋食べてね。」うれしかったです。

時には，形になる学びがあってよいです。

そんな時はうれしいです。

でも，ほとんどは形にならない学びですが，いつか力になって表出してきます。

それを楽しみに学習を進めていきましょう。

算数の授業をしています。

ノートは，「問題」「課題」「見通し」「考え」「考えを共有」「まとめる」。

ただし，「この文章」「この課題」「このまとめ」を「書きなさい」とは言いません。

子どもが，それぞれ考えて書きます。

ノートは決して同じものにはなりません。

その結果，ノートは，２ページ，３ページに及ぶものも。

それだけで素晴らしいです。

「書く力」「読む力」「パソコンを入力する力」すべて情報活用能力です。

多岐にわたってきている分，どうしても，それぞれにかける時間は減ってしまいます。

今だからこそ，よく書き，よく読み，よく考える時間を大切にしたいものです。

今年は，新年の一斉書き初め会が体育館工事でできません。

広い体育館でできる唯一の機会。

上手に書いてました。

長尺の半紙に書くのが初めての３年生。

せぼねがしっかりして，字ものびのび書いていて。

感心します。

山登りは，ものすごい学びの宝庫です。

「概要はどんな感じか」

登り方　ひとつ。「どっちにいくか。」

体の変化　ひとつ。「ここは耳がキーンとなるのはなぜか。」

振り返ると　ひとつ　「こんなに登ったんだ。」「あそこからスタートしたんだ。」

何をとっても勉強になります。

どんな学び方をしたか。次はどうしようか。

それを考えてみると，勉強が楽しいものとなります。

本日は，柏市学力学習状況調査がありました。

生活・学習意識調査もありました。

「今年の学習がどうであるか」は，もちろんですが，

「これからどう学習すればよいか」も大切になります。

苦手なことも「やればできる」ことが多いです。

結果を終わりとせず，進歩を目指すように声をかけ続けてほしいと思います。

子どもの可能性は，無限大です！

小さいうちに習慣を。鉛筆の持ち方名人です。

高西っ子フェスティバル

ステージ発表とスペシャルルンルンタイム，協力会のキャンプファイヤー。

多くの児童が，それぞれの目標に向かって素晴らしい取り組みでした。

そして，それぞれ新しい目標を持ち，取り組み始めました。

書き初め。

持久走練習も始まりました。

休み時間も練習しています。

目標を持ち，振り返り

子どもは一段と成長します。

話すときは，順序が大切。

今日は，意見文を書く場面に出会いました。

AIで文章を書ける時代になってきています。

しかし，書くためのスキルを育てるのは大切なことです。

ああやって，こうやって。

言いたいことは？根拠は？どの順番で話すかな。

論理的に考えることが社会人として求められる力だと言われていることも事実。

大変かもしれませんが，今頑張って伸ばすべき力です。

休み明けの月曜日は，いつも心配です。

朝の欠席チェック。

「お休みの子が増えていないかな。」

まだ高西っ子は，すごく増えてはいませんが

インフルエンザ，コロナウイルス，腹痛，のどの痛み

市内では，学級閉鎖もあると聞いています。

「元気に登校，元気に帰宅，また明日も元気に来てね。」

子どもたちには，いつも職員みんなで言っています。

「笑顔」「元気」「やる気」

そのためには，風邪予防，基本の「手洗いうがい」です。

保護者の皆様どうぞよろしくお願いいたします。

高西っ子フェスティバル

ルンルンタイム　スペシャル

キャンプファイヤー

１日中お祭りでした。まさにフェスティバル！

どの活動も，誰かが「だれかを楽しませるため」に大活躍。

素晴らしい学びとなりました。

テレビでは，紅葉が話題として取り上げられ，美しいなと思うこともたびたびです。

負けじと高西小の校庭の植物もいろづき始めました。

トトロの木も

今年度枝おろしをしたイチョウの木も

外側から黄色くなるんですね。

学級の活動ぶりも変わってきました。

歌や合奏も上手になりました。

学年もぎゅっとまとまっています。

明日は高フェス。お楽しみに。

今日はルンルンタイム。

明後日のスペシャル　ルンルンタイムに向けて

顔合わせをしました。楽しみな活動が待っています。

そのあとは，いつもの縦割りの活動です。

一生懸命逃げる子。一生懸命追いかける子。様々です。

そのような中　低学年を喜ばせるため，「良い加減」で走る高学年。

結構難しい「良い加減」。

でも，人を喜ばせることができる子は素敵です。