酒小日記　令和6年度

　家庭科「こんだてを工夫して」という学習で，給食の献立について考えました。

　前回の授業では，主食，主菜，副菜，汁物や色どりに気を付けて2人で１つの献立を考えました。今回の学習では，考えた献立の栄養のバランスについて３つの食品グループに分けながら確かめる１時間となりました。栄養士の市川先生にも入っていただき，栄養のバランスに偏りがないかチェックを行いました。

　献立に不足している栄養素があるときは，献立を見直し，食品を変えたり，別の主菜や副菜を考えたりしました。

　立てた献立は，市川先生に見ていただき，各クラスで１～２つほど給食のメニューに取り入れてもらいたいと考えています。児童も自分達の献立が選ばれるように頑張って考えていました。どの献立が選ばれるのか，非常に楽しみです。

　持久走大会に向けて１０月１６日のなかよしタイムから練習が始まりました。走ることが得意な子も走ることが心配な子も自分のペースで一生懸命走る姿が見られます。

　練習が終わると「今日は５周走れたよ」「最後まで歩かずに走れたよ」「いっぱい走ったから疲れたよ」といった声が聞こえてきます。

　保護者の皆様，日々の体操服やカードの準備ありがとうございます。

　１１月２８日の持久走大会では，子どもたちの頑張る姿をぜひご覧ください。

　5年生は、学年全体でスポーツテストのシャトルランを行いました。普段は各クラスごとに体育の授業をしていますが、今回のシャトルランは学年全員での実施。子どもたちも気合い十分で臨みました。

　シャトルランの測定中、子どもたちはお互いを応援し合い、「がんばれ！」と声をかけながら励まし合っている姿が見られました。限界まで全力で走ろうとする姿や、最後まで諦めずに挑戦する様子は、見ているこちらも胸が熱くなりました。去年の記録より大幅に成績が伸びた子が多く、子どもたちはとても喜んでいました。自分の成長を実感しながら、嬉しそうに笑顔を浮かべる姿が印象的でした。

　今回のシャトルランでの成果は、子どもたちの体力や気力の成長だけではありません。教室移動や話を聞くときの姿勢などにも、以前よりも落ち着きと協力の姿勢が見られました。林間学校での「自分で考え、行動する」「友達と協力する」という学びが、日常生活の中にも生かされていると感じ、とても嬉しく思います。

これからも、子どもたちのさらなる成長が楽しみです。

　10月21日に薬物乱用防止教室がありました。体育(保健)の「病気の予防」の一環で，喫煙と薬物について，学校薬剤師の大塚昌孝さんと大学生2名にお話をしていただきました。

　喫煙の話では，「健康の損」「お金の損」「気持ちの損」の３つの損について理解し，自分にとって良いことは何もないことや周りの人への害が大きいことを知りました。

　薬物の話では，絶対に手を出してはいけないことを今回の講義を聞き，改めて理解することができました。レプリカも用意してくださり，見た目からは薬物だと気付くことが難しいということも知りました。

　今週は，保健の授業で飲酒も含めて学習をしていきます。さらに理解を深め，自分の心身を守ることができるようにしてほしいです。

　10月22日にJICAの出前授業を行いました。シニアボランティアの会の中西陽典さんからお話をしていただきました。事前に世界や日本の文化や歴史，良いところなどを調べ，出前授業を受けました。

　SDGｓについて，子どもたちは興味をもち，特に大切だと思うことと，自分ができる取組について考えを深めました。実際に海外での生活や様子について，写真を用いてお話してくださり，海外や外国語に興味をもつ児童も多かったです。

　３学期に社会科で，外国とのつながりについて学習を行います。今回の話を生かして理解を深めていってほしいです。

　１０月から，９+４，８+５などの「繰り上がりのあるたし算」を学習しています。この学習では，どのように計算すればよいか，自分の考え方をノートに書く活動（自力解決）をしています。１学期は，式と答えを書いたり，数字の練習をしたりするためにノートを使っていましたが，「繰り上がりのあるたし算」の学習からは，式と答え，数字の練習だけでなく，自分の考えをノートに書くようになりました。

　そのため，今回からはマスが小さく，文字をたくさん書くことができるノートを使っています。自力解決の活動になると，皆，夢中でノートに自分の考えを書いています。文章で表現している人，図を使って説明している人など，色々な方法で自分の考えを書いています。さらに，自分の考えをはきはきと発表することもできます。その姿を見ると，子供たちの成長を感じます。

　自分の考えを書くことは大変難しいことですが，今後の学習でも取り組み，自信をもたせたいと考えています。

　どの教科も学習内容が難しくなっていますが，子供たちは一生懸命に頑張っています。ご家庭で，励ましの言葉をかけていただけたらと思います。

　今週から持久走練習が始まりました。昨年度同様，1周250mを6分間走るということで，自己の目標に向けて懸命に取り組んでいます。

今年度は最後の持久走大会となる為，一人一人が大会に向けての目標をしっかりもち，その目標に向かって練習に励んでいます。来週以降，気温が大幅に下がる予報となっていますが，寒さに負けず1回1回の目標を明確にもち，取り組んでいってほしいと思います。

　１１月８，９日にラララミュージックが行われます。それに向けて，１０月４日から休み時間に集まって練習をしています。実行委員は呼びかけの練習，おおきなかぶの代表者は身振りを交えてのセリフを言う練習をしています。体育館でも聞こえるよう，大きな声ではっきりと言うことができるように頑張る姿が見られます。来週の金曜日からは体育館での練習が始まります。当日をぜひ楽しみにしていてください。

　保護者の皆様，昨日の授業参観にお越しいただきありがとうございました。本日，ラララミュージックのお手紙を配付しました。衣装のご準備よろしくお願いします。

10/17の２・３時間目に，授業参観を行いました。

お忙しい中，たくさんの保護者の方々にお越しいただきました。ありがとうございました。

４年生の３時間目は，教科担任による理科と社会の授業を行いました。

理科では，わたしたちの体のつくりについて，腕の筋肉を模した道具を使いながら学びました。

社会では，自然災害からくらしを守るための家庭での取り組みについて，アンケート結果をもとに考えました。

どちらの教科も，今日の学びを今後の学習や生活にいかしてほしいと思います。

　今日2年生は,町探検に向けて各グループに分かれて役割決めを行いました。リーダーや保健係,時計係など話し合いを通して自分たちで決めることができました。また,自分たちがする質問を確認し,誰がどの質問をするのかを決めました。中には,質問を読んで練習をしている子供も見られました。町探検は来週です。子供たちが良い経験をすることができるように支援をしていきます。

　当日お手伝いをしてくださるボランティアの皆様,ありがとうございます。よろしくお願い致します。

　先週，２年生が開いてくれた「おもちゃパーク」は，１年生にとって思い出に残る活動となりました。「とっても楽しかった」「いろいろなおもちゃがあったね」「自分たちも作りたい」と笑顔で話していました。活動の振り返りでは，「２年生が優しかった」「お店の看板が上手だった」「遊び方の説明がわかりやすかった」など，多くのことに気づくことができました。２年生のおかげで，幼稚園と保育園の年長さんを招待する「木のみまつり」のイメージをもつことができたようです。

　「おもちゃパーク」のお礼として，１年生が２年生にお手紙を書き，今日１０月１６日に届けに行きました。少し緊張していましたが，「ありがとうございました」「どういたしまして」と笑顔で言葉を伝え合いました。１年生の「ありがとう」の気持ちを２年生に届けることができ，よかったと思います。

　全校の交流行事として「第2回いっしょにあそぼう」を行いました。今回も、子どもたちは学級を2つに分け、校庭と教室で元気いっぱい遊びました。高学年と低学年が一緒に遊ぶこの時間は、学校全体での温かい交流の場となりました。

　高学年の子どもたちは、低学年の友達が楽しく過ごせるようにと、自ら進んでルールを考えたり、工夫を凝らして遊びをリードしてくれました。例えば、ドッジボールでは、あえてボールに当たったり、ボールを低学年の子に渡してあげたりする姿が見られました。また、鬼ごっこでは、進んで鬼になったり、捕まってあげたりと、低学年の子たちが笑顔で遊べるよう配慮する姿が印象的でした。

　このような高学年の振る舞いから、低学年の子どもたちは安心して、のびのびと遊ぶことができたようです。こうした姿勢を見ていると、年齢を超えた温かなつながりを感じます。

　「一緒に思い切り楽しむことが一番みんなが楽しめる」と話していた子どもたち。実際に、高学年も低学年も関係なく、みんなが全力で楽しむ姿がたくさん見られました。遊びの中での笑顔や、互いを思いやる様子は、見ているこちらも嬉しくなるひとときでした。

　次回の「いっしょにあそぼう」は2月に予定されています。今回の経験を通じて、子どもたちは学んだことを次の機会に生かし、全校がさらに楽しめる活動になることを目指しています。全員で笑顔あふれる時間を過ごせるよう、今後の成長と工夫に期待したいと思います。

ラララミュージックに向けての練習が始まりました。

３年生は「CRYSTAL CHILDREN」の合唱と、「エーデルワイス」の合奏の練習をしています。

合奏では、リコーダー・鍵盤ハーモニカ・鉄琴に分かれて演奏します。

音楽の授業内での練習にくわえて、楽器ごとに集まり、休み時間にも練習をする姿が多くみられるようになりました。

日々練習を重ね、毎日上達しています。前日よりも上手な演奏を聴くことができるのが毎日の楽しみです。

　10月10日と11日、5年生のみんなは待ちに待った林間学校へ行ってきました。1日目は鴨川シーワールド、2日目は君津亀山青少年の家での野外活動と、学びと楽しい体験がぎっしり詰まった2日間になりました。

　鴨川シーワールドでは，学ぶ命の大切さを学びました。ウミガメのレクチャーでは、ウミガメを守っていくことの難しさや、命の誕生の神秘について学びました。子どもたちは、自然の中での命の循環に触れながら、命を大切にする気持ちを育んだようです。そして、鴨川シーワールドの名物であるシャチのショーも大盛り上がり！シャチの迫力あるパフォーマンスに、子ど前列で見ていた子どもたちは、シャチがジャンプしてかかった水しぶきでびしょ濡れになり、大笑いしながら楽しんでいました。

　宿泊は，君津亀山青少年の家で行いました。ここでのテーマは、「自分のことは自分でやろう」「友達と協力しよう」です。子どもたちは、布団の準備やご飯の配膳を、自分たちの手で行いました。初めての作業に戸惑う場面もありましたが、困ったときには友達同士で助け合いながら、一つ一つクリアしていく姿が見られました。

　夜にはキャンプファイヤーを行いました。キャンプファイヤー係を中心に、レクリエーションやダンスを楽しみました。火を囲み、みんなで笑顔になりながら歌ったり踊ったりする時間は、子どもたちの心に深く残ったことでしょう。

　２日目は，野外炊飯に挑戦しました。子どもたちは、自分たちの手でご飯を炊いたり、まきを割ったりといった初めての体験を楽しみました。うまく火を起こせずに苦戦する場面もありましたが、仲間と一緒に協力しながら乗り越えていく姿がとても印象的でした。子供たちは歓声を上げながら見入っていました。自分たちで作ったご飯を食べるときには、みんな達成感と笑顔でいっぱいに。自然の中での体験が、子どもたちにとって貴重な学びの時間となりました。

 　今回の林間学校を通して、子どもたちは自然とふれあいながら、仲間と協力することの大切さや自分でやり遂げる力を身につけました。これからの学校生活でも、今回の経験を生かしてさらに成長してくれることを期待しています。

　荷物の準備やお迎え等、様々なご協力ありがとうございました。

　本日1・2年生で「おもちゃパーク」を行いました。2年生は,何日も前から今日のためにたくさん準備してきました。本番では,１年生に遊び方を教えたり,一緒に勝負して遊んだりしました。1年生は2年生の説明をしっかり聞きながら,色々な遊びを楽しそうに遊んでいました。

　1年生は今度,幼稚園や保育園の子を招待して「木のみまつり」を行います。今日のおもちゃパークで学んだことを生かしてより良い活動ができるよう支援してまいります。

　10月7日～11日に，総合の学習の一環で，保護者の方々による授業を実施しました。

　保護者の方がゲストティーチャーとなり，仕事について，内容や楽しさ，大変さ，その仕事を選んだ理由などについてお話をいただきました。

　子どもたちは，これまで出前授業やインタビューから，働くことや社会との関わりについて学習してきました。今回おうちの人から，それぞれの仕事について，より細かく，分かりやすくお話しいただき，働くことに対して，さらに理解を深めることができました。

　今回の4日間の授業を，これからのキャリア教育の授業に生かしたり，将来の夢につなげたりしていってほしいと思います。

　先週と今週，1年生は新体力テストでシャトルラン，反復横跳び，上体起こしを実施しました。初めて行う運動が多く，楽しみながらも一生懸命取り組み，自分の体力や運動能力を知ることができました。

また，今年度初めて実施ということもあり，6年生がお手伝いを行いました。数を数えたり，補助を行ったりすることはもちろん，間に入ってお手本を見せたり，「こうすると良いよ」とアドバイスをしたりする様子が見られました。4月からお手伝いを行っており，教えることや手伝うことなど，関わり方が非常に上手くなり，3種目をスムーズに行うことができました。

1年生も，6年生と一緒に行うことでより頑張れたと思います。授業終了後には「楽しかった」「また6年生とやりたい」といった言葉で溢れ，各学級ともに充実した1時間になりました。

残り半年となる1年生と6年生が少しでも多く交流していってほしいと思います。

３年生の体育ではベースボール型ゲームとして、ティーボールを学習しています。

はじめはボールを遠くに飛ばすことが難しかったですが、練習を重ねるごとに遠くや、狙ったところに飛ばすこともできるようになってきました。

遠くに飛ばすための方法をチームで模索する姿が見られました。

　４年生の総合的な学習の時間では，「くらしやすい町をめざして自分たちにできることは何か」を考えるために，町のために働いている人や施設について，体験を通して探究しています。

　10/4（金）に，2組が，酒井根小の隣にあるケアハウスつるの家へ交流に行きました。折り紙やオセロなどでの交流を通して，「やさしい」町のためにどんなことができるかを考えました。

　帰りには，つるの家の方々が手を振って見送って下さり，子どもたちからは「また会いたい」「喜んでくれて嬉しかった」といった声があがりました。

　つるの家へは，10/21（月）に４組，11/6（水）に３組が交流へ行く予定です。

　また，10/9（水）に，柏市社会福祉協議会とみずたま介護ステーションの方々に来ていただき，車いす体験を行いました。体験を通して，段差や坂道を介助する難しさや大変さを知ることができました。また，介助されることを通して，乗っている方が不安にならないような声かけの大切さを学びました。

　今日の学びをいかし，「くらしやすい町をめざして自分たちにできることは何か」について考えを深めていってほしいです。

　１０月４日（金）に，１年生全員で体力テストを行いました。４日は「５０メートル走」と「ソフトボール投げ」を行いました。

　校庭に出て並び，準備運動をしました。すぐに並ぶことができ，成長を感じました。準備運動の後，クラスごとに測定しました。

　「５０メートル走」では，ゴールに向かって一生懸命に走っていました。腕を振り，頑張る姿が見られ，嬉しく思いました。「ソフトボール投げ」では，野球のボールより少し大きいボールをしっかりと持ち，空に向かって投げることを意識しました。助走をつけて格好よく投げることができました。

　体力テストの種目の中の「２０メートルシャトルラン」「反復横跳び」「上体おこし」は，６年生に手伝ってもらいます。そのほかの「握力」「長座体前屈」は今後，実施します。お子さんに「体力テストどうだった？」と様子を聞いていただければと思います。

　１０月８日（火）３時間目に，柏警察署生活安全課の方々を招いて不審者対応避難訓練を実施しました。今回は，理科室付近を不審者が徘徊しているところを職員で対応するという想定で実施しました。子供たちは，各教室で担任の先生の指示に従い，静かに待つことができました。訓練の後は，テレビ放送で警察の方による講話を聞きました。校外でも不審な人から話しかけられたり近づかれたりしたら，近くの大人に助けを求めるなど，自分の身を守るために大切なことを学びました。今後も子供たちへの安全指導に努めてまいりますが，保護者の皆様におかれましても，子供たちの登下校の見守り等，ご協力よろしくお願いします。また，ご来校される際は，名札の着用をお願いいたします。

　10月4日に総合の出前授業の一環で，「“はたらく”を考えるワークショップ」を行いました。

　「はたらくとは何か」について，生活の中にある仕事から働くことの意味や仕事の種類をグループで話し合い，考えを深めました。見えていない世界があることを知り，たくさんの人が世の中を支えていることに気付きました。また，その中から自分の「好き」に関わる仕事を探し，自分の仕事につなげるという考え方もあると知りました。

　10年後は世の中が大きく変化し，仕事も変化していく中で，正解がない未来を想像することは容易ではないと思います。そのような中で「自分自身のことは自分で決める」「自分で決めたことに責任をもつ」ことの大切さを学びました。これからの長い人生の中で選択する場面はたくさんあるので，後悔のない選択をしてほしいです。

　下田の杜で脱穀を行いました。

　粒粒辛苦「穀物の一粒一粒は、農民の苦労 と努力の結果実ったものであること。 転じて、細かな努力を積み重ねて、たいへんな苦労をすること」を下田の杜の方に教わりました。

　言葉の通り，稲からお米をひと粒づつ取る作業に昔の道具を使ったり，手で一粒取ったりと苦労していました。半年を通して，お米のでき方，お米を作る大変さを通して体験することができました。体験を通して「お米を大切に，一粒残さず食べたい」と想いをもつ児童がたくさんいました。

　その日の給食には「白米」がでました。「ひとつも残さず食べようね」「感謝して食べようね」「人の苦労を考えたらいつもよりおいしく感じるな」と話している様子がありました。

　次回は、取れた稲を使ってクリスマスのリースやお正月のしめ縄を作ります。その為の稲を教員がもっていると，「みんなで，順番で持ちます」と協力して運ぶ姿に頼もしさを感じました。

今日は市川市動植物園に校外学習に行ってきました。昨日３年生がプレゼントしてくれた，てるてる坊主のおかげもあり，雨もそこまで降らずに行ってくることができました。小学校生活，はじめての校外学習ということで子供たちはずっと楽しみにしている様子でした。

行きのバスの中では，実行委員による朝の会やレク係によるクイズや歌をみんなで楽しみ，あっという間に着きました。ミニ鉄道にクラスごとに乗った後は班活動をしました。クイズ係を中心に班のみんなで協力してクイズラリーに挑戦しました。たくさん動いてお腹が空いたようで，お弁当やおやつをもりもり食べていました。

帰りのバスの中では「ミニ鉄道に乗って楽しかった！」「レッサーパンダが可愛かった」「クイズをみんなで解いて面白かった」と笑顔で話していました。

保護者の皆様，朝早くから荷物やお弁当の準備等どうもありがとうございました。

　2年生は,「秋の町はっけん」の学習で,各々が選んだお店や施設に学習に行きます。今回は当日の約束についてお話しをしました。施設の人にあったら挨拶をしっかりすることや,横断歩道を渡るときは「右・左・右」をしっかり見ることなどを全員で確認し,練習をしました。子供たちが話を聞く姿はすごく真剣で,本気の気もちが伝わってきました。

　なかなか聞くことができない質問などを聞くことのできる貴重な機会です。ぜひたくさんのことを学んできてほしいと思います。

　先週，給食委員会が牛乳パックのたたみ方について4年生に教えました。

　今年度，5，6年生のみ牛乳パックを小さくたたんで片づけることをしていましたが，今回4年生にも同様の方法で片付けをしてもらおうと考え，給食委員会が活動しました。

　きれいにたたむことに苦戦している4年生に対して，一緒に行ったり，丁寧な言葉かけをしたりし，ゆっくり優しく教えることができました。

　今日から後期が始まるということで，6年生としても折り返しとなりました。残り半期も学校をよりよくするための活動が増えていってほしいです。

　９月３０日（月）の２校時に，「校外学習を成功させようの会」を行いました。実行委員やバスレク係の紹介，当日の日程，持ち物，約束などについて，１年生全員で確認しました。

　当日の日程の説明では，市川市動植物園とアクアワールド茨城県大洗水族館の写真を見ながら確認しました。子供たちは「レッサーパンダが見たいね」「ミニ鉄道が楽しみだね」「アルパカがかわいいね」「サメがいるの？」「イルカのショーが楽しみだね」などと，反応しながら楽しそうに説明を聞いていました。天気によって行く場所が変わりますが，どちらに行くことになっても楽しみにしている様子でした。

　校外学習が目前に迫ってきました。「お菓子を買ったよ」「楽しみだな」と，皆，笑顔で話しています。安全に行くことができるよう，見守って参ります。　

　校外学習の持ち物の準備や登下校時刻について，ご理解・ご協力をお願い致します。

暑さや台風の影響でなかなか行くことのできなかった下田の杜へ夏の観察に行きました。

今回は『生き物の観察』をテーマに、班ごとに虫取りや観察を行いました。トンボやバッタ、カエルなど春には見つからない生き物もたくさん見つかりました。理科で住処について学んだことを活かして、虫取りを楽しむ姿が多く見られました。

生き物にとって良い環境を保つために草の刈り方など、工夫されているという話も聞きました。

　次回の秋の探検では、観察できる生き物にどのような変化があるのかみんな楽しみにしています。

９月の図工の学習では，アサガオの絵を描いています。机と同じくらい大きな紙に描いています。子供たちは体全体を使って活動しています。クレヨンで一本一本線を描いていき，みんな思い思いのアサガオを描くことができました。

１０月以降も完成に向けて，取り組んでいきたいと思います。

保護者の皆様，絵の具の準備やパレット洗い，ありがとうございます。今後もよろしくお願いします。

　9月２５日に，セーブ・ザ・チルドレン・ジャパンと柏レイソル選手の方々を招き，「子どもの権利条約」の出前授業を行いました。

　キャリア教育の一環として，子どもの権利について理解を深め，生きることの大切さを学びました。日常生活からも人権とのつながりを見つけることができました。また，柏レイソルの選手との交流では，緊張しながらも積極的に意見交換を行い，楽しそうに活動していました。

　今回の出前授業を通して，改めて一人一人が大切な命，自分の将来について考える力になってもらえたらと思います。

　５年生は，TOYOTA工場にオンライン見学を行いました。

自動車の製造方法やトヨタ会社について学びました。自動車の製造方法を動画見たりや工場の人の言葉を実際に聞くことで作っている人の想いや工夫を知ることができました。

　授業中には，たくさんのクイズがあり子供たちはとても楽しそうに学ぶ姿がありました。今後は，今回の学びを生かして社会の学習でさらに深く学んできます。

トヨタ会館のみなさま，子供たちが楽しく学べる授業をご準備して下さりありがとうございました。

　今週は，校外学習に向けて，班ごとに見学の順番を決めました。市川市動植物園には，サル山，モンキーゾーン，家畜ゾーン，フライングゲージ，なかよし広場，小獣ゾーンなど，様々な場所があります。「集合場所に遠いところから見学しようよ」「アルパカやカワウソが見たいね」など，子供たちはどのように見学すればよいか，真剣に話し合いながら決めていました。どの班もなかよく決めることができ，素晴らしいと思いました。当日も，今回のようになかよく活動できるといいですね。　

　校外学習が間近に迫ってきました。しおりも出来上がり，子供たちの期待が高まってきているようです。小学校生活最初の校外学習で楽しい思い出ができるよう，見守って参ります。

今日は，下田の杜に行ってきました。１学期にも行ったので，学校で行くのは２回目です。下田の杜までは細い道や車通りの多い道路もありますが，６月に行った時と比べて列を崩さずにまっすぐ歩いて行くことができました。

下田の杜に着いてからは，班で虫探しをしました。班の友達と協力して虫取りをする姿が見られました。トンボやバッタ，コオロギやチョウなど学校ではなかなか見つからない虫もたくさん見つかって子どもたちも興味津々でした。

学校に帰って来てからは下田の杜で見つけた虫を発見カードに描きました。どの子も熱心に描いていました。

次回は１１月に秋探しに行きます。

保護者の皆様，持ち物の準備等どうもありがとうございました。

　2年生は,「見つけたよ、わたしの色水」を学習しました。赤・青・黄・透明の色水を自分の持ってきたペットボトルに入れて自分のオリジナル色水を作りました。色水を混ぜた時,濃い紫になったり,薄い紫になったり色水を入れる量によって違う色になることを子供たちは楽しみ,お気に入りの色を5個決め家に持って帰りました。子供の中には「家でも作ってみる！」などの声が上がっていました。色々な色を混ぜて色を作る楽しさをもっと知ってもらえれば良いなと思います。

　家庭科では，ふくろ製作が始まりました。

　1学期に「目的に合った自分だけのオリジナルのふくろを作ろう」ということで，用途や大きさ，形を考え，製作の計画を進めてきました。

　先週からは，ふくろのわきを縫う作業が始まりました。約１年ぶりのミシンや手縫いでしたが，苦戦しながらも友達同士互いに助け合いながら，製作することができました。縫い終わった子は，袋の大まかな形ができ，嬉しそうにしている姿も見られました。

　お気に入りのオリジナルバッグが完成するのが非常に楽しみです。夏休みの間に，材料等ご準備いただき，ありがとうございました。

　昨日は中秋の名月が見え，秋分の日も近づいていますが，まだまだ暑い日が続いています。

　昼休みには学級でレクをしたり，部首や都道府県のカルタなどの学習したことをいかした遊びをしたりと，室内で工夫して過ごしている様子が見られます。

　今週は，ツボミスクールと下田の杜の稲刈りを行いました。

　ツボミスクールは，女子を対象に体の成長に合った下着について教えて頂きました。感想では「自分の体に合った下着を選びたい」「しっかりお家の人に説明したい」と書いていました。

　ご家庭でも，子供たちの成長に合わせて下着選びができるようにパンフレットを頂きましたのでご参考にして下さい。

　下田の杜では，５月に植えた稲を刈りました。初めての稲刈りに初めは手こずる児童ばかりでしたが，終わりに近づくにつれて「１本目！」「はいっ！次」と声を出しながら楽しそうに稲を刈る姿が見られました。次は，脱穀を行います。

　１年生は今日，校外学習のしおり作りを行いました。当日の日程，持ち物，地図，クイズなどいろいろなページがありましたが，皆，しっかりと話を聞いて順番通りに綴じることができました。

　しおりが完成した後は，しおりを見ながら「楽しみだね」「レッサーパンダが見たいな」など，友達と楽しそうに話していました。

　先日，ホームページで実行委員とレク係の活動をお伝えしましたが，今は各クラスでバスの座席やグループの役割分担を決めています。代表の人だけでなく，１年生全員で校外学習の準備に取り組んでいます。

　今後は，見学順路を決めます。皆で楽しく決めることができるよう，見守ります。

　9月13日に総合的な学習の時間の一環で，出前授業がありました。

　自分の人生で叶えたいことを選び，その実現に向けて，人生の様々な選択を行う「ライフプランニング疑似体験ゲーム」を行いました。

　人生の選択によって異なる「時間」と「お金」を上手に使い，自分の叶えたいことを実現するためにはどうしたら良いか，自分の人生計画について深く考えることができました。

　振り返りの時間には，ゲームで学んだことを基に，大人になった時の自分に対するアドバイスを書く活動があり，人生の様々な分岐点に関するアドバイスをそれぞれ書くことができました。一度きりの人生なので，自分の心と頭で考えて，今回の授業のように楽しく人生計画が行えればと思います。

　今後もキャリア教育として，自分の将来について考える機会が多くなるので，今回の学習を生かしてほしいです。

　また，10月は保護者によるゲストティーチャーとして，仕事に対する準備や気持ちをお話していただく機会があります。そこでも自分の将来を考えてもらえればと思います。

１１日（水）にアサガオのリースづくりをしました。

支柱に絡まったツルを取るのに子どもたちは一苦労でした。

自分のリースが完成すると，とても嬉しそうでした。

教室で乾燥させ，１０月以降に飾り付けを予定しています。

保護者の皆様，夏休み前の持ち帰りと新学期明けに学校に持ってきていただきありがとうございました。また，暑い中リースづくりのお手伝いにきていただきありがとうございました。

　2年生は今週,ジャンプロケットを制作しました。教科書の説明をみんなで確認し,のりやはさみ等の道具を上手に使いながら自分だけのオリジナルロケットを作ることができました。「より遠くに飛ばす工夫はないかな・・・」「他になにかできる工夫はないかな」等授業の後半には,自分なりの工夫を考える子供たちもいました。2学期には1年生に「おもちゃパーク」を開く予定です。今回のおもちゃ作りの経験を生かしていければ良いなと思います。

長い夏休みを終えて２学期が始まり１週間が経過しました。通常日課にも慣れて毎日楽しく学校生活を送っています。

先週から早速，ラララミュージックなどの様々な行事に向けて活動が始まっていきます。

これからもまだまだ暑い日が続きます。水分をこまめにとるよう声をかけながら過ごすことができるようにしていきたいと思います。

2学期もよろしくお願いします。

　二学期が始まり，１週間が経ちました。

通常日課にも慣れ，給食当番や清掃も，一学期同様スムーズに進められるようになってきました。

　まだまだ暑い日が続いています。水分補給や帽子の着用など，声をかけながら過ごしています。

体調管理に気を付けて，楽しい学校生活をおくりましょう。

　９月５日(木)に，２学期初めての読み聞かせをしていただきました。

　終始楽しんで話を聞くとともに，想像力を膨らませ，人それぞれのストーリーとなる文字のない絵本など，普段手に取ることのない本に出会い，興味をもちました。

　２学期も引き続き，本との出会いを楽しんでほしいと思います。

　また，９月６日，９日にラララミュージックの指揮者・伴奏者オーディションを行いました。今年度も合唱と合奏の２曲を行う予定です。指揮者，伴奏者になった4人は，学年の合唱，合奏をリードしてくれると思います。

　夏休み前から楽譜を配付し，オーディションに向けて練習に励んでいました。当日まで２か月ですが，引き続き練習に励み，本番を全員の力で自信もって行ってほしいと思います。

　９月１０日に学級委員任命式を行いました。

３年生以上の各学級の学級委員２６名に校長先生から任命書が渡されました。

任命書を手にした児童たちは，学級を「まとめて行くぞ！」と決心した顔をしていました。

　６年生は，任命書を手にすると，自分はどんな学級をつくりあげていくか抱負を校長先生に述べ，そのために自分はどうするかまで話す姿に，最高学年としての自覚を感じました。

　２学期も様々な行事が行われます。様々な場面で，学級のリーダーとして活躍してくれることを期待しています。

　１年生は１０月３日（木）に校外学習に行きます。先週，実行委員とバスレク係を決めました。そして，今日から実行委員とバスレク係が活動し始めました。

　今日の昼休みに顔合わせを行い，仕事の内容や今後の予定などについて話し合いました。皆，真剣な表情で話を聞いていました。

　各クラスでも校外学習に向けて，様々なことを決めます。今週は，活動班やバスの座席を決めます。小学校初めての校外学習。今からとても楽しみです。よい天気になるといいですね。

 先日は，林間学校の保護者へ説明会への対面・オンラインのご参加ありがとうございました。

２学期が始まり１週間が経過しました。通常日課にも慣れて毎日楽しく学校生活を送っています。

先週から早速，林間学校・ラララミュージック・なかよし遊びなどの様々な行事に向けて活動が始まっています。

役割の集まりが多くなっていますが「次は○○があるので○○して進めていきます」など自分の仕事に責任をもち，自主的な行動に成長を感じます。クラスの係，委員会，実行委員など一人一人が，誰かの為に行動する姿に，高学年としての自覚を感じ嬉しく思います。

今後も実行委員を中心に様々な行事を成功できるようサポートしていきます。

本日、２回目の発育測定がありました。発育測定の前に養護教諭からウンチについてのお話がありました。

ウンチの形や色によって体の具合を知ることができるということでした。

発育測定が始まると，どのクラスも静かに待つことができていました。

前回の発育測定は４月でした。身長・体重は，どれくらい大きくなっているでしょうか？
発育測定の結果は９月末に家庭に配付予定ですので，楽しみにしていてください。

　今週から新体力テストが始まり，握力と長座体前屈を実施しました。

1年ぶりの実施となり，また発育測定での成長を感じていたことから，記録が伸びているか楽しみにしている人が多かったです。

　5年生の時よりも記録が上がった子が多く，身体の成長を感じることができました。実施種目は残り６種目となるので，引き続き良い記録を出せるよう頑張ってもらいたいです。

　今週から二学期がスタートしました。

　４日は，二学期の発育測定を行いました。発育測定の前には養護教諭の杉本先生から，健康的な便とトイレの使い方についてお話を聞きました。便から自分の体調を知ることができることを知り，「そうなんだ！」「今日から見てみよう！」という声が上がりました。発育測定では，４月からの自分の成長を感じている様子が見られました。

　二学期も給食をよく食べ，たくさん体を動かし，健康的な生活を送りましょう。

　小学校に入学して初めての夏休みが終わり，子供たちの元気な声が教室に戻ってきました。「海とプールに行ったよ」「お家でゲームをしたよ」「花火を見たよ」「水族館に行ったよ」など，話したいことがあふれてくる様子でした。一生懸命に話す姿がとてもかわいかったです。

　さて，今日９月３日から，給食が始まり，国語や算数の学習，掃除など，様々な活動を行いました。久しぶりの活動でしたが，皆，意欲的に取り組んでいました。

　国語では「なつのおもいでをはなそう」という学習で，夏休みに行った場所やしたことなどについて，班で発表しました。発表した後は，質問をしたり，感想を伝えたりしました。「ぼくも同じところに行った」「私もやりたいな」など，盛り上がっていました。

　２学期のめあてと夏休みの思い出をワークシートに書きました。「国語の漢字を頑張りたい」「算数のたし算・ひき算を頑張りたい」「掃除を一生懸命にやる」など，子供たちのめあては様々でした。

　生活科では，友達のアサガオの観察カードの見て，良いと思ったところを発表しました。自分の観察カードの良いところを見つけてもらい，嬉しそうな顔をしていました。算数では「わかりやすくせいりしよう」の学習で，資料の整理の仕方について学びました。

　２学期最初の給食は，カレーライスでした。皆，おいしそうに食べていました。「お皿がピカピカになったよ」と笑顔でお皿を見せていました。