名戸小日記　令和６年度

　先週の２日（木）の４校時に４年２組の山﨑学級において、菊池省三先生の『飛び込み授業』の道徳の指導をお願いしました。昨年度に続き、２回目の研修会となります。講師の菊池先生は、テレビ番組にも多数出演経験があり、全国的に有名な「教育実践研究家」の方です。「飛び込み授業」とは、事前の打ち合わせはあるものの、いきなりあるクラスに入って、初対面で授業を展開するものです。

　４校時開始のチャイムが鳴って、菊池先生が４年２組の教室に入ってきました。「こんにちは。」子どもたちは初めて会います。「こんにちは。」「私は、菊池と言います。」「指の骨が折れるぐらいの拍手をしてもらってもいいですか。」「ありがとう。」

　まず、「あかるい」、「あかるいえがお」です。「リーダー、いいですね。」「拍手のリーダー。」次は、「切りかえスピード」です。「４年２組さんは、切りかえのスピードが早いですね。素晴らしい。」

　次は、「やる気のしせい」です。「やる気のしせいを見せてください。」背中がぴんとなりました。「いいですね。」子どもたちは、菊池先生の言葉にどんどん吸い込まれていきます。子どもたちをほめています。ほめるタイミングやほめ言葉が違います。

　「プリントを渡す時は、どうやって渡しているの？」「じゃあ、渡す人の顔を見て、言ってください。」「どうぞ。」「ありがとう。」子どもたちは、プリントを渡す時に、「どうぞ。」と言っています。「ありがとう。」

　プリントが配られると、「親からもらった初めてのプレゼントは、何かわかりますか？」「・・・名前です。だから、大事に丁寧に書きましょう。」子どもたちは、紙にゆっくりと大きく自分の名前を書きました。

「今日は、４コマ漫画の話をやります。４コマ漫画ってわかりますか。」「はい、どうですか。」

　「隣同士で、自分の考えを言い合ってください。どうぞ。」「一人一人違っていいんです。」

　紙に自分の考えが書けたら、周りの人と話し合いです。

　「どう思います？」漫画の絵をもとに子どもたちが考えています。「はい、リーダー、どうぞ。」

　「誰か発表してくれる？」「素晴らしい。指の先までピーンと伸びていますね。」「２番目は何でしょうか。」

　「この絵は、何をしているところですか。わかりますか？」お金を渡そうとしています。

　「絵を見て、子どもとおじさんのどちらの味方になるか、分かれて意見を言ってもらいます。」

　おじさん派と子ども派に分かれて、それぞれ意見交換をしています。「おじさんは、よくないと思います。・・・」

　「割れたガラスのことを考えると、・・・。」そして、最後４番目の漫画の絵です。「えー！」

　「自分⇒友だち」の関わりが大事です。「コミュニケーションの力を伸ばし合ってください。」「今日は、みんなよく頑張ったから、きっと周りにいる先生が、指が折れるぐらいの拍手をしてくれるよ。 」子どもたちと職員は、終始笑顔で、あっという間に授業が終わりました。

　今日の「振り返り」です。「４年生だと３分間で、何行ぐらい感想が書けますかね？」「・・・。」子どもたちは必死に書いています。

　最後にクラスみんなで記念写真を撮りました。今日の「振り返り」を提出して、菊池先生と握手です。子どもたちからは、「心の切りかえができ、とても大切な１時間だった。」「いろんな意見があっていいと思った。」「コミュニケーションの大切さがよくわかった。」「もっといいことをしてみたくなった。」といった感想がありました。校長室でサインをいただきました。菊池先生、御指導いただきありがとうございました。次回もよろしくお願いします。 

　先週、新学年になって初めての『代表委員会』を行いました。本来ならば、初めての『代表委員会』なので、各クラスの学級委員の自己紹介や決意を発表するはずでしたが、今回は議題が、今月実施する「運動会に関すること」だったので、自己紹介等をやらずに話し合いを優先して実施しました。

　昼休みに図工室へ集まりました。各クラスの学級委員は、前方のテーブル席に座ります。

　学年ごとに分かれて座っています。後方のテーブル席は、各委員会の委員長が座っています。

　『代表委員会』が始まりました。まず、各委員会の委員長より「お知らせとお願い」がありました。

　新学年になって初めての会議なので、全体的にみんな緊張気味でした。３年生は初めて『代表委員会』に参加です。

　各委員会からの「お知らせとお願い」を聞いています。

　次に、児童会の役員が説明をしています。内容は、「運動会ポスター募集」と「しおりのイラスト募集」、5・６年生からの「スローガンの募集」と６年生の「プログラムの表紙の募集」です。

　資料を見ながら説明しています。学級委員が、大事なことをメモしています。

　それぞれ、作成する時に注意することがありました。学級委員は、各クラスに戻って、連絡事項の報告です。

　今日は、朝、保健室で尿検査の回収確認の作業があるため、体育館へ移動せずに各クラス「Meet」で今年度初めての『全校朝会』を行いました。

　今年は、ちょうどゴールデンウィークの連休の間で、明後日から後半の連休になります。子どもたちは、連休が楽しみのようです。後半の連休に入る前に・・・。

　音楽室からの配信です。教務主任の中島先生の司会進行で始まりました。始めの言葉は、松瀨教頭先生です。

　はじめに「校長先生の話」です。青木校長先生は、「１か月を振り返ってみて、どうですか？　自分の頑張る目標は立てられましたか？　また、＜３つの約束＞は、覚えていますか？」と子どもたちに問いかけました。「明後日、５月３日は、憲法記念日です。＜憲法とは大切なきまり＞のことです。だから同じように名戸ケ谷小にも＜学校のきまり＞があるのです。＜きまり＞について、ぜひ学級で話し合ってみてください。」という内容でした。

　次に、「今月の生活目標」について、６年担任の中村先生から話がありました。中村先生は、「今月の生活目標は、『力を合わせて活動し、共に成長しよう』です。今月は、『運動会』があります。みんなで力を合わせて頑張っていきましょう。」と話しました。

　最後は、「今月の歌」です。今回は、４月の歌の「やあ！」を６年生の指揮とピアノ伴奏で、音楽室から中継して配信しました。今月もみんなで頑張って活動していくことを確認して、『全校朝会』を終了しました。明後日からは、４連休になります。

　先週、６年生が『租税教室』を行いました。柏税務署総務課の渡邉さんを講師にお迎えし、「税金のこと」について学習しました。「皆さんは、マルサって、聞いたことありますか？」「・・・。」子どもたちは、知らないようです。

　「税とは何ですか。わかる人いますか。」「なるほど・・・。」「私は、税とは命です。と答えます。」「なぜ命かというと・・・。」

　「皆さん、教科書を出してみてください。」「教科書の裏表紙には、何が書いてありますか。」

　「コンビニで、１０８円のおにぎりを買ったとします。」「８円は、消費税です。そして、・・・。」

　「小学生一人当たりの１年間の税金の額は、次のうちのどれでしょう。」

　今回、１億円の重さを体験してみました。「結構重い！」

　学習後に、アンケートに答えます。「税金を払わないと、どうなりますか。」子どもが質問しました。

　「１８歳になると『選挙権』があります。大事な税金です。面白半分で投票をしてはいけません。」

　「今日、１億円を用意してきました。」「えー！！」「本物ではありませんが。」「持ってみたい人？」

　子どもたちは、大変興味深く学習することができました。今回、「税金のこと」だけでなく、「選挙のこと」や「これからの将来のこと」についてもアドバイスをいただきました。渡邉さん、ありがとうございました。

　今日は、『授業参観と懇談会』を行いました。今年度、新学年になって『初めての授業参観』になります。久しぶりの参観でしたが、いかがでしたか？　どのクラスも子どもたちは、張り切って学習していました。『懇談会』の前に、「名戸小プラン説明会」も行いました。保護者の皆さんには、クラスの様子はどのように映りましたか？

　各クラスの名簿にチェックをしています。今回、受付（名簿）が昇降口のところだったので、集中してしまいすみませんでした。

　『授業参観』の様子です。

　子どもたちが下校した後、「名戸小プラン説明会」（教育課程説明会）を「Meet」で各クラス一斉に行いました。

　はじめに青木校長先生が、「学校経営」と「学校教育目標」について、続いて、教務主任の中島先生が、「今年度の教育課程全般」について、説明しました。　

　『懇談会』では、「担任のあいさつ」と「保護者の方の自己紹介」を行いました。そして「学級経営」についてや子どもたちの「学校での様子」などを確認しました。

 　本日は、御来校いただきありがとうございました。今後も保護者の方と情報の共有を図っていきたいと思います。皆様の御支援、御協力をよろしくお願いいたします。

　本日、午後から「授業参観」と「名戸小プラン説明会」、「学級懇談会」があります。今年度、初めての「授業参観」と「懇談会」になります。その前に、持ち主のわからない『落とし物』がいくつかあります。新学年になって、なくしたものはありませんか？　昇降口の廊下のところに展示してあります。心当たりのある方は、立ち寄ってご覧ください。

　今日は、『給食室の様子』を見るために給食室の中に入りました。毎月、給食室内の衛生面や安全面等を確認しています。白衣と帽子、マスクを着用し、靴を履き替え、念入りに手を洗って給食室に入ります。
　本校の調理業務は、市の委託により今年の１月から今年度も引き続き、給食委託会社の「日本給食」さんが担当しています。朝は、６時過ぎ頃から食材や牛乳の搬入作業を行っています。お昼の給食のために朝早くから準備しています。毎日、約４８０人分の給食を作っています。

　下ごしらえから時間をかけておいしい給食を作っていただいています。「ありがとうございます。」感謝の言葉しかありません。今日の献立は、「食パンと手作りいちごジャム」と「さつまいもグラタン」、「ポークビーンズ」と「小魚」です。 

　学校の近くのいちご園の摘みたての「いちご」を使って、「手作りいちごジャム」を作っています。

　「ポークビーンズ」を作っています。「大豆」と調味料、カットされた「じゃがいも」です。

　よく混ぜています。「大豆」とカットされた「じゃがいも」を入れ、さらに混ぜています。

　容器に「さつまいもグラタン」を入れています。「パセリ」を上から振りかけています。

　オーブンに入れて、「さつまいもグラタン」が焼き上がるのを待ちます。少し焦げ目がつくぐらい、焼き上げます。

　いつもおいしい給食をありがとうございます。心を込めて「いただきます」の気持ちでいっぱいです。今年度もよろしくお願いいたします。

　今日は、５年生が、会議室で『聴力検査』を行いました。

　さすが高学年。立派な態度で自分の順番を待っていました。

　静かに検査を受けることができました。

　今日は、会議室で１年生が入学して『初めての聴力検査』を行いました。

　音が聞こえたら、手を挙げます。

　「練習しますよ。音が聞こえたら、手を挙げてくださいね。」

 　音に関する検査ですので、会場で自分の順番が来るまで静かに待機しなければいけません。

　今朝の登校の様子です。天気は、朝から曇っています。

　今日は、２年生と３年生が会議室で、『聴力検査』を行いました。音が聞こえたら、手を挙げます。

　「練習です。音が聞こえたら、手を挙げてください。」「聞こえますか？」　

　音に関する検査ですので、会場では話を聞くことと、静かに待機しなければいけません。

　静かに検査することができました。