学校のようす

昼休みの学校図書館で、子ども司書による読み聞かせを行いました。

「子ども司書」とは、５年生の希望者が、講義を受けたり研修を行ったりして認定されるものです。

研修の一環として、初めて、みんなの前で本を読みます。

緊張しながらも、丁寧に、一生懸命に聞かせていきます。

この取り組みは、柏市独自のもので、今年は４名が活動しています。

子どもたちの挑戦を、クラスの友達や職員でサポートしています。

松葉町地域ふるさと協議会が開催した、合同音楽祭に参加しました。

会長のあいさつに続いて、松葉第二小学校の演奏が始まります。

心をそろえて、美しいハーモニーを響かせます。

続いて、松葉第一小学校の発表です。

様々なパフォーマンスも盛り込んで、みんなを楽しませています。

松葉中学校は、１年生と２年生だけですが、迫力のある演奏を披露しました。

多くの方に聞いていただき、すばらしい体験ができました。

これからも家庭や地域と連携しながら、活動していきます。

引き続き、保護者や地域の皆様の、ご理解とご協力をお願いします。

先日紹介したように、１６日からあいさつ運動を始めました。

児童会役員と生活委員会が中心に、登校してくる児童や地域の方にも声を掛けています。

松葉町地域ふるさと協議会からの依頼を受け、登校前の中学生も一緒に活動しました。

門の周りでは、保護者や地域の方々とあいさつが交わされました。

コミュニティースクールとして、松葉中学校区の３校が地域とも連携し、活動しています。

学校運営協議会でも、このような取り組みを増やしていきたいと考えています。

保護者を含めた地域全体で、子どもたちの成長を見守っていけるよう、ご協力をお願いします。

１７日（金）、４年生は校外学習に行きました。

成田空港の展望デッキで、飛行機が発着するのを見ました。

航空博物館では、グループで楽しく見学しました。

あいにくの雨でしたが、協力して、充実した一日になりました。

今月から、持久走の練習に取り組んでいます。

自分のペースで、５分程度の時間、走り続けることが目標です。

練習を続けることで、体力の向上や記録の伸びが実感できる運動です。

一人で取り組むのは難しい面もありますが、みんなで声を掛け合って、頑張っています。

１４日（火）には、試走を行いました。

記録会当日までに、このタイムを伸ばしていけるよう、練習を続けていきます。

幼少期に培った体力は、大人になってからも役に立つとも言われています。

ご家庭でも、励ましの声かけをお願いします。

修学旅行２日目も、良い天気です。

朝の散歩では、野生の鹿に出会いました。

竜頭の滝、華厳の滝を見学しました。

遊覧船で中禅寺湖を渡り、イロハ坂を下り、日光を後にします。

友達との交流も深まり、充実した時間を過ごすことができました。

８日、６年生は、修学旅行で日光に来ました。

紅葉が美しい、東照宮を見学しました。

昼食後は、戦場ヶ原のハイキングです。

ホテルでは、「ひっかき」を使って、日光彫りを行いました。

日光の自然や歴史を、体感しています。

先日、松葉町地域ふるさと協議会の方が来校しました。

地域であいさつ運動を行うことになったので、松葉中学校区の３校もぜひ一緒に活動してほしいとのお願いがありました。

学校行事の企画や運営を行う児童会役員と、校内のあいさつ運動を行っている生活委員会の児童が、代表として話を聞きました。

夏祭りなどのイベントでお世話になっていることもあり、松葉第一小学校でも取り組んでいくことにしました。

コミュニティースクール「松葉学園」の一員として、地域の方々と連携して活動できる機会を得ました。

子どもたちの意見を取り入れながら、１１月１６日から２２日まであいさつ運動を行います。

保護者の皆様も、地域の一員として、子どもたちへの声掛けをお願いします。

２日（木）、3年生は校外学習に行きました。

房総のむらを、グループで見学しました。

昼食の後は、マッキーくんからの指令をクリアするために、グループで活動しました。

友達と協力して、楽しく活動することができました。

疲れた様子も見られましたが、充実した表情で過ごしていました。

２７日（金）、校内音楽発表会を行いました。

４年ぶりに、全校児童が体育館に集まって、聴き合うことができました。

自分たちの発表を精一杯行うだけではなく、他学年の発表を真剣に聴いていました。

午後は、６年生が会場設営を行います。

行事を通して、成長していく子どもたちの姿が見られました。

北門付近の斜面の草刈りを行いました。

用務員が作業を始めたところ、地域の方が手伝いに来てくださいました。

在校生の保護者の方もいますが、すでにお子さまは卒業している方もいました。

用務員１名では、数日がかりの作業になりますが、今日だけできれいになりました。

先日のクリーン作戦や今回のように、保護者も含めた地域の方々のサポートをいただけて感謝しています。

教職員も、より良い教育活動ができるように、頑張っていきます。

引き続きよろしくお願いします。

連日、体育館から素敵な歌声が聞こえてきます。

２７日、２８日に行う、音楽発表会の練習を行っています。

全校児童や保護者、地域の方々の前で、一生懸命に発表できるように頑張っています。

引き続き、体調管理や励ましの声掛けをお願いします。

２０日（金）、柏市小中学校音楽発表会に参加しました。

体育館で、最後の通し練習を行います。

昼食後、チューニング、最後の音合わせを終えて、いよいよステージへ。

精一杯の演奏、美しいハーモニーを響かせました。

ステージを降り、楽器を梱包したり、トラックへ運んだりして、閉会式に臨みました。 

充実した一日を過ごした子どもたち。

ご支援、応援してくださった保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

朝晩は冷え込みが感じられるようになりました。

日中は、過ごしやすく、子どもたちは様々な活動を行っています。

体育館や校庭では、スポーツテストを実施しました。

５，６年生が、優しく下級生の補助をしています。

学校図書館では、図書委員会が企画した、読書週間が行われました。

様々なジャンルの本に出合えるような工夫がされていました。

給食にも、秋の食材がたくさん使われています。

ご家庭や地域でも、それぞれの秋を楽しんでみてください。

１１日（水）、柏市小学校陸上競技大会が行われました。

３７名の選手団が参加し、競技や応援をがんばりました。

他校の選手と競い合うことで、刺激を受けた選手もいました。

１２日（木）、特設運動部全体の前で、報告会を行いました。

満足感、悔しさ、感謝など、様々な思いを体感した一日だったようです。

ご支援、応援してくださった皆様、ありがとうございました。

７日（土）、クリーン作戦を行いました。

日常の清掃では手が回らない、体育館や校舎周りの草取りを行います。

保護者の方と子どもたち、地域の方も来てくださり、１時間ほど、作業をしました。

多くの雑草がなくなり、すっきりしました。

学校施設の維持管理は、子どもたちと職員だけでは難しいものがあります。

今後も、保護者や地域の皆様のご協力をお願いします。

５年生は、家庭科でエプロンを制作しています。

布を裁ち、折り目をつけて、まちばりで押さえて…これだけでも苦労しています。

そして、一番の難所が、ミシンで縫う場面です。

生まれて初めて、ミシンに触れる児童も大勢います。

共用のものなので、ボビンや糸は、その都度つけたり外したりします。

教科書を見ながら、知恵を出し合って、セッティングをしていきます。

今年も、保護者や地域の方が、ボランティアとして、手伝いに来てくれました。

担任一人では、手が回らなかったところを、サポートしていただきました。

子どもたちも、より多くの大人に助けられ、少しずつ、操作を覚えてきました。

ボランティアの皆様、ありがとうございます。

これからも、ご支援、ご協力、よろしくお願いします。

１０月２日（月）、全校朝礼を行いました。

夏休みに取り組んだ読書感想文や自由研究で、学校代表に選ばれた児童を表彰しました。

今月の生活目標についての話も、しっかりと聞いていました。

 引き続き、１１日（水）に行われる、柏市陸上競技大会に向けて、励ます会を行いました。

 紹介された選手は、全校児童の前で、演技を行います。

 緊張した様子を見せながらも、普段以上の力が出た人もいました。

競技の性質上、頑張った人が全員、大会に出場できるわけではありません。

それでも、友達と励まし合い、競い合うことで、得られたものがあるはずです。

友達や家族の応援を受けて、選手が持てる力を出し切れるよう、学校でもサポートしていきます。

２９日、１年生は校外学習に行きました。

東武動物公園で、ホワイトタイガーについて話を聞きました。

昼食の後は、グループで園内の見学をしました。

疲れたけれども、楽しい一日を過ごしました。

２１日（木）、４年生はクリーンセンターとリサイクルプラザ、リボン館の見学を行いました。

 クリーンセンターでは、深さ２０ｍ以上あるごみピットで、大型クレーンが稼働する様子に驚きの声が上がっていました。

 リサイクルプラザでは、実際にビンや缶などを分別する現場に入ることができました。

 大きな音や強い臭いがする中、多くの職員が細かい点まで気をつけて作業を行っているこを知りました。

現在の便利な生活では、ごみを出さないで暮らすのは難しいことです。

それでも、ごみを減らしたり、資源として正しく扱ったりすることの大切さが実感できました。