七小スマイル　令和7年度　

５年生は「テーマパークを作って、にこスマメンバーに楽しんでもらおう」をテーマに図工「ビー玉の大ぼうけん」に取り組んでいます。アイデアを伝え合い、ビー玉の転がり方を試しながらコースを工夫してグループで作っています。はじめの２時間で、自分の作りたいテーマ（雲の上や海の中、天国と地獄などなど）やコース（うずまきコース、カクカクコース、階段コースなど）をもとにグループを決め、計画を立てました。次の２時間で完成を目指しましたが、コースをつくることが難しかったり、グループで作るのに苦戦したりしています。必要な材料を持ってくるグループや休み時間にも取り組むグループなどもあり主体的に取り組んでいるので、粘り強く協力して完成できるといいですね。

6/11の大休憩に「にこスマメンバー」を招待して楽しんでもらう予定です。各クラス図工ではあと１時間作成します。

今日は1，2，5年生,ひまわり学級（1組）で読み聞かせがありました。

スクリーンに投影してみやすくしたり、歌を交えて楽しく読み聞かせたり、児童を前に集めて絵本で読み聞かせたりと工夫してくださっています。他の学年では読み聞かせ動画を視聴していました。

たくさんの保護者やOGのボランティアが読み聞かせをしてくれています。今日は5名以上の方が参観していました。9時から新規の方向けの説明会を家庭科室で行いましたが、ボランティアは年間募集中です。ぜひ子ども達に読み聞かせをしてみませんか？？

【6月の見学日　6/3.10.17.24　※8:15頃図書室にて見学希望とお伝え下さい】

4年生から6年生で行うクラブ活動は学習指導要領に目標と内容が示されています。

1　目標
クラブ活動を通して，望ましい人間関係を形成し，個性の伸長を図り，集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的，実践的な態度を育てる。

2　内容
　学年や学級の所属を離れ，主として第4学年以上の同好の児童をもって組織するクラブにおいて，異年齢集団の交流を深め，共通の興味・関心を追求する活動を行うこと。

（1）　クラブの計画や運営
（2）　クラブを楽しむ活動
（3）　クラブの成果の発表

特に本校では異学年との交流に重点を置いています。タイピング・世界記録・クイズ謎解き・オセロ将棋・まんが・手芸・コンピュータ・キックベース・ダンス・読書・卓球・昔あそび・なわとび・折り紙・マジック・ボードゲーム・バドミントンと17のクラブから児童が選んで活動しています。

読書クラブでは好きな本を紹介しながら自己紹介を行っていました。

第1回目はめあてやクラブ長決め、名簿づくり、自己紹介、計画を立てることが中心でした。第2回目が楽しみです。

今日は眼科検診を体育館で行いました。一人１０秒ほどの検査ですが、静かに順番を待っています。

校庭では１年生があさがおを鉢に植えています。

植えるだけでなく、水やりをしたり、分担してゴミを集めたり・・・

すくすく育つと良いですね。お世話をしっかりしていきましょう。

放課後、先生達は研修です。

各学年の児童の実態を前年度柏市学力学習状況調査の結果をもとに現状を語り合い、今年度研究の方向性を確認しました。研究主題は「「主体的・対話的で深い学び」を実現する児童の育成～カリキュラムマネジメントを通し教科をつなぐ・地域とつながる」です。教師の学びの姿は子ども達の学びの姿の相似形。先生達も主体的・対話的に学びを進めていきます。

6年生は総合的な学習の時間に、地域の魅力や課題について学び始めています。子ども達にアンケートをとったところ、大堀川や篠籠田の三匹獅子舞というキーワードが魅力としてあがりました。大堀川についてはこれまでに学習してきているため、6年生でははじめに三匹獅子舞のある西光院に話を聞きに行くことにしました。

副住職から、地域における寺の役割、寺の一日、西光院に伝わる伝統としての三匹獅子舞などを教えてもらいました。子ども達からはお坊さんの服装や修行の内容などについての質問もあり、わかりやすく教えていただきました。境内を散策すると樹齢500年と言われているかやの木も・・・

今日聞いた話をもとに学習を深めていきます。引き続きご協力よろしくお願いします。