七小スマイル　令和８年度

4年生は社会科のごみの学習と総合的な学習の時間に取り組む大堀川に関する学習を深めるために「大堀川の水辺をきれいにする会」の方々からお話を伺いました。

1997年から活動をはじめこと、活動を始めた当初はトラック4台分の自転車が川からでてきたこと、作業する服装や活動内容などを教えてもらいました。ごみに関する質問や自分たちにできそうなことを考えることもできました。

今日は総合的な学習の時間で、西光院に続き篠籠田の三匹獅子舞について学習しました。地域に伝わる伝統を、保存会の小田山さんと谷川さんに教えていただきました。

篠籠田の三匹獅子舞を観たことがある児童は数名。400年前から使われている獅子頭や猿面の実物、そして昨年制作されたDVDを観させていただきました。

質問タイムでは、「獅子舞は何がもとになっているのか」といった質問や、昨日の社会科の学習から「保存していくために税金や補助金が使われているのか」、次回の伝承クラブにつながる「練習期間はどのくらいなのか」などがでて、お保存会のお二人が丁寧に教えてくださいました。

次回は伝承クラブに笛や舞について教えていただく予定です。

今日は6年生社会の学習「子育て支援の願いを実現させる政治」のまとめとして、実際に自分たちが学び、考えたことを市役所、柏市議会議員、地域の方々にプレゼンしました。

子どもたちがたくさん遊んでインゲンマメのようにすくすく育ってほしい、という願いを込めた「インゲンマメ児童館」を提案。ネーミングをゲストティーチャーから褒められました。

そごう跡地を有効活用し、交通渋滞の解決も期待できる「柏駅次世代学生コモンズ」の提案。総工費87億円や国庫補助金の活用など予算も調べた提案でした。

バリアフリーで「子育て部屋」「カフェ部屋」「公園部屋」「勉強部屋」がある大人から子供まで楽しめる施設。「みんなのパーク」の提案。

キッチンカーもあってみんなが休める「welcome oasis」の提案。保護犬や保護猫にも触れられる施設です。

「子どもの安全な居場所へ」がキャッチコピーの空きビルを利用した「Nest」の提案。空きビルをリノベーションして予算を抑えます。

市役所のこども政策課の新井さんからは、全体的な講評とTetoteを事例に実際の具体的な話などを伺いました。リノベーションは予算削減だけでなく、開設までの期間が短縮されるメリットがあるというお話も聞くことができました。また、子どもたちの声を聞きながら市も進めているので市からのアンケート等に関心を持って答えてほしいというお話もありました。

市議会議員の伊藤さんからは、議員さんの仕事についての簡単な説明の後、それぞれのプレゼンについて講評をいただきました。そごう跡地の活用やインクルーシブ遊具、近隣センターの活用など子どもたちのアイデアを発展させるお話やこれからの柏市を一緒につくっていこうというお話などがありました。（伊藤さんは七小出身なので、なんとみんなの先輩でした。）

リモート参加の豊四季台ふるさと協議会地域デザイン室の高田さんからは、子どもたちの提案する施設がすべてできれば多様なニーズに対応していけること、子育て支援と子ども若者支援の違い、建物を建てる場所だけでなく周りもリサーチすることなどのお話がありました。そして、現在豊四季台近隣センターをもっと楽しくするためのプロジェクトがはじまっていることを紹介していただきました。

参観された高校の先生からも子どもたちの発表を褒めていただきました。

市民の願いが実現されるまでの学習を教科書だけでなく、自分たちで調べ、表現し、行政の方や身近な地域の大人に聞いてもらいました。また「実際」のお話を伺うことで学びが深まりました。この学びをきっかけに、社会や地域でのアクションにつながることを願っています。6年生社会科の単元が、今年度挑戦中の生活科・総合的な学習の時間を軸とした「七小まちづくり学」にぴったりつながりました。

今日は全校朝会をリモートで行いました。どのクラスもしっかりと先生方の話を聞いていました。

校長先生から「みんなちがってみんないい」というお話や池田先生から今月の生活目標に沿って掃除の仕方や時間についてのお話がありました。

最後に生徒指導主任の重政先生からは、近隣の方から学校に注意して欲しいと連絡が入っている登下校の歩き方についてのお話がありました。

道を広がって歩かないこと、近隣の方もみんなの安全を心配していること、今日の帰りから早速行動に移してほしいことなどについて全校に指導しました。

特にピンクコース、水色コースは下校時に正門を出て坂を上るまでの道路を2列以上で真ん中を歩き、自動車に気づかない児童が多い状況です。また黄色コースは狭い歩道を広がって歩き、他の歩行者がきても友達との話に夢中で気づかず譲らないこともあるようです。登下校時の歩き方については、学校でも引き続き指導していきますが、保護者の皆さまもご家庭での注意喚起をお願いします。地域の皆さまにもご迷惑をおかけしますが、温かい見守りとご指導をお願いいたします。

昨日に続き４年生は今日「ごみ減量」の出前授業を行いました。

ごみの分別ゲームや回収された資源が何に変わるかのクイズなど楽しみながら学習しました。分別することでごみにならず資源になる、そうすることでごみも減っていくということを学びました。