あさひっこ　令和6年度

本日は運動会当日。

天気予報では，不安な時もありましたが，無事に晴れてくれたので，予定通りの実施です。

子どもたちの一生懸命な努力をお天道様も見てくれていたのかな…！

練習の成果を発揮できるように，応援しています！！

フレーフレー赤組！フレーフレー白組！

現在，理科の学習では，「流れる水のはたらきと土地の変化」に取り組んでいます。

校庭の一角に流水実験スペースを作り，川を再現して，流れる水のはたらきについて考察しました。

まっすぐな部分，曲がった部分，傾斜の緩やかな部分など部分ごとの様子の違いなどを注意深く観察する様子が見られました。

明日は、いよいよ運動会です！

今年のスローガンは「旭っ子　勝利の光　つかみとれ」です。

１０月８日の運動会練習開始から今日まで，保護者の皆様にはお子様の健康面などいろいろとご準備、ご対応いただき、ご理解とご協力を頂きました。ありがとうございました。

昨年度までは春の運動会でしたが，熱中症対策や子ども達の成長過程を鑑みて，秋の運動会に変更いたしました。

昨年度も記載させていただきましたが・・・

運動会をはじめ，スポーツや大会は優勝や勝利を目指して競い合います。しかし「スポーツ精神に則り，正々堂々と戦う」ということは・・・運動会や大会等の本番までに「どのように準備や練習に取り組んだのか，真剣に練習できたか，取組方法を工夫したりより良い方向へ改善しようと現状から分析し，次の手立てを考え実行したか」等準備や練習の段階の過程やプロセスが極めて重要です。

競い合った相手チームや個人が勝負や試合の後，お互いを称え合い，敵味方関係なく相手に拍手を送ることは，勝ち負けを越えた「自分や自分たちにできることをやりきったこと」「自分と同じようにやりきった相手の思いやプレーにも大きな価値を見出し，その思いを称え合うこと」ではないでしょうか。

運動会当日は，自分の団や仲間を応援する拍手を送り、勝者にも敗者にも、勝ち負けに関係なく拍手を送り、素敵な演技にお互いに心からの拍手を送る・・・そんな運動会にしてほしいと思います。

今年度のめざす学校像は「あいとえがおがあふれる旭小学校」です。

この運動会で，認めあい・助けあい・支えあい・関わりあい・響きあい，そして学びあい・・・などいたくさんのあい，そしてえがおがあふれるものであってほしいと思います。

この運動会という学校行事を通して，子ども達の自立・自覚の成長が著しいです。ぜひ，あたたかい拍手とまなざしで子ども達の成長している様子を見ていただけたらと思います。（校長　小田川）

あさがおのつるでリースを作りました。

それぞれ，「ハロウィンでかざりたいな。」「クリスマスにかざりたいな。」

という思いをもって，素敵なリースを飾り付けました。

できたリースを廊下にかざっています。華やかでいいですね。

是非お家に持って帰って飾ってみてください。

算数の「どちらがおおい」が終わりました。

色水を使って，色々な大きさの入れ物に入った水の比べ方を考えました。

予想と違った時は「えーっ」と驚きながら学びを深めました。

見た目では，水の量は比べられないことがよく分かりましたね。

土曜日は運動会です！

昨日，全体練習（予行練習）を行いました。プログラム１番から最後まで通し，動きを確認しました。

寒かったけれど，みんな心ひとつにがんばりました。（校長　小田川）

１０月２日に収穫してから干していたポップコーン。

しっかり乾かすことができたので，ポップコーンの実（黄色い粒）を取りました。

たくさんのおいしそうな粒の間から虫が出てきて，驚く姿も見られました。

次は，ポップコーンの調理だ！！

４年生の図工では，「へんてこ山の物語」に取り組んでいます。これまで学習したスパッタリングや，吹き流しなどに加え，スポンジやスタンプなどを使って作品を作りました。

テーマは「へんてこ山」。海の中にある山，空の上にある山・・・

みんなそれぞれ想像力が膨らみ，たくさんの山が出来上がりました。

４年生は図工の学習で版画に挑戦します。この日は，下絵を彫刻刀で彫る日。

そして，この日は特別に彫刻刀の先生が，彫刻刀の使い方などを教えに来てくれました。

子どもたちはみんな「師匠！」と呼んで，師匠の技術を真剣な眼差しで見ていました。

師匠の技に，子どもたちからは歓声が上がりました。

その後は，自分たちで掘り進めていきました。

安全に十分気をつけながら，黙々と掘り進めるみんな。

ポストカードのプレゼントももらい，「師匠！楽しかった！！」と大満足の４年生でした！

運動会まで残り１週間。

今日は，運動会の係打ち合わせを行いました。

真剣な眼差しでそれぞれの担当の先生から係の話を聞く５，６年生。

話し合いが終わった係は，外へ出て本番に向けて練習しました。

運動会を縁の下で支える高学年のみなさんに感謝ですね。

本番もそれぞれの係で大活躍してくれることを期待しています！（５，６年生）

国語の「だれが、たべたのでしょう」では，生き物クイズ作りに挑戦しました。

本を使って自分で調べ，iPadで問題を作りました。

教科書で学んだ「とい」と「こたえ」を自分で考えることができました。

みんな面白いクイズを作っていましたね。

運動会練習が始まりました。

今年の１・２年生表現は，「Bling Bang Bang Born」です。

一回目の練習で，ほとんどすべての振りを通すことができました。

とっても上手に踊っています。

ここからの成長が楽しみです！

昼休みは，紅白リレーの選手が練習をしています。

本日はハーゲンダッツジャパンから３名の講師の方にご来校いただき，「はたらくとは何か」をテーマにお話いただきました。

ハーゲンダッツのアイスができるまでのことやおいしさの３つの要素など様々なことをお話しいただいた後に，子どもたちは商品開発部として「家族に食べてもらいたいアイス」をテーマに新作アイスを考えてもらいました。

「はたらくとは，一人ひとりが役割をもって活躍すること」とお話しいただき，それぞれが得意なことを生かして思い思いのアイスを開発しました。

開発が終わると新作アイスの発表会。

グループごとに，形や材料，推しポイントなど，「なぜそのアイスを開発したのか。」を伝えました。

全ての活動が終わるとサプライズでハーゲンダッツのアイスの試食ができることに！

たくさんのこだわりとたくさんの人々の仕事がつまったアイスを食べ，忘れられない一日になりました。

これからも「はたらくとは何か」を６年生では，学び続けます。

今日の学びを明日からの生活に生かせるように，引き続き頑張っていきましょう！（６年生）

今日は社会科の学習として，マミーマートに見学に行ってきました。

生憎の天候ではありましたが，みんなとても楽しんできました。

もちろん，たくさんのことを学ぶことができました。

スーパーのバックヤードを歩いて，店内に入りました。

たくさんの段ボールや，品出し前の商品がおいてあり、

少し冒険のように子供たちは感じたようです。

そして，今回はなんと・・レジ打ちの体験もさせていただきました。

クラス皆で商品をピッとした結果，すごい金額になっていて

思わず笑みがこぼれていました。

他にもたくさんのスーパーの工夫がわかりました。

子どもたちのメモには，びっしりと学んだことが書かれていて嬉しかったです。

後期も始まり１週間
今日は各クラスで係決めが行われました。

係カードを作ってやる気も十分。
がんばれ５年生！

５年生は家庭科でミシンを使ってエプロン作りに挑戦しています。

初めてのミシンはとても難しくみんなで大苦戦。

「糸が絡まってでてきません！」「まっすぐ縫えずに曲がっちゃいました！」

そんなときに助けてくれるのが保護者ボランティアのみなさんです。

だんだんとエプロンの形になってきました。

最後まで安全に気をつけながら頑張ります。完成が楽しみです。

いつもご協力ありがとうございます。

林間学校２日目に実施予定だったまが玉作りを，図工の授業で行いました。

紙やすりを使い，自分の考えた形になるよう，みんな一生懸命取り組んでいました。

持ち帰ったまが玉を，ぜひお家で見てみてください。

４年生は，先日の車いす体験に続き，今日は視覚障がい者体験をしました。

視覚障がいをお持ちの方に学校へ来校していただき，貴重な体験談等をお話ししていただきました。

体育館での白杖体験，教室での視覚障がい者の方への質問コーナー＆フルーツバスケットと，各クラスが２つの体験をしました。

体育館では，視覚障がい者の方が，初めて行くスーパーマーケットで困る様子を寸劇で見たり，マスクで目を隠し，白杖を使う体験をしたりしました。

寸劇では，「急に身体を触られたら怖い」，「こっち・そっちといった言葉での案内は伝わりにくい」など，色々なことに気づきました。

その後はマスクで目を隠し，何も見えなくなったら，白杖を持って，いざ体験スタート！

マットの上を歩く，跳び箱の周りを歩く，踏切板の上を歩くなど，普段なら何も感じないこれらの動きですが，目が見えない状態だと，とても怖いという思いをもちました。また，ジュースとお酒では，缶に違いがあること，シャンプーとリンスにも違いがあることを知りました。

教室では，視覚障がい者の方との質問コーナーや，一緒にフルーツバスケットをしました。

普段はなかなか聞けない話に，みんな興味津々！たくさんの質問が飛び交いました。

フルーツバスケットは，何人かの児童がマスクで目隠しをし，視覚障がい者の方も一緒にみんなで体験しました。

目が見えない人も，見える人もみんなが楽しむには？さらに考えを深めていければいいなと思います。

「見えない」を初めて体験した４年生。普段見る景色，テレビ，ゲーム，勉強，階段の上り下りなど・・・

当たり前だと思っていたものを，新たな視点で実際に体験してみることで，気づけることがたくさんあったと思います。先日の車いす体験に続き，これからの生活の中で，少しでも自分たちにできることが増え，行動できると嬉しいです。

４年生の「お手伝いすることありますか？」これからも，まだまだ続きます！！

林間学校２日目がスタート！

まずはシーツや布団を片付けて，部屋の清掃。

「立つ鳥跡を濁さず」

部屋をきれいにして，朝食を食べたら，２日目のメインイベント「野外炊飯」

班のみんなで協力して，カレーライスを作りました。

同じ材料のはずなのに，班によって味や仕上がりが異なるのも，いい思い出となりました。

カレーを食べ終えたら，後片付けをし，バスに乗って学校へ帰りました。

あいにく天気の関係でできなかったまが玉作りは，また後日学校で。

あっという間の１泊２日。何事にも一生懸命取り組み，自分たちで考え行動しようとする姿をたくさん見ることができました。準備期間も含めて，５年生みんなで大きく大きく成長したと思います。たくさんのご協力，ありがとうございました。

９月２６日（木），２７日（金）と１泊２日で林間学校に行きました。

朝の時間やプレイタイム，空き時間を使ってたくさん準備をし，いざ出発！！

最初は各体験（農業，魚，竹林）に分かれて，体験活動をしました。

『農業』

『魚』

『竹林』

体験活動を終えた後は，手賀の丘少年自然の家で合流し，ウォークラリーへ！

たくさん歩いて終わる頃にはヘロヘロ…。友達のことを考え，「助け合い」「支え合い」ができている班がたくさんありました。

夜ご飯を食べて林間学校BIGイベントの「キャンプファイヤー」へ！

みんなでダンスを踊ったり，じゃんけん列車をしたり，大きな声で歌ったりと，大自然の中で心を合わせて活動できました。

戻った後は，お風呂やベッドメイキング。トランプなどのカードゲームを楽しんでいる部屋もありました。振り返りをしたり，明日の確認をしたり，自分たちでしおりを見ながら行動できました。明日の準備をしっかりして，就寝です。