あさひっこ　令和6年度

１２月に入り，電動糸のこぎりの作品が仕上がってきました。

それぞれが曲線切りでできたパーツの形から，想像を膨らませて，思い思いの作品を作り上げました。

素敵な作品ができてよかったね。

冬休み前最後の理科の単元は「ふりこの性質」です。

ふりこが１往復する時間が何に影響するのか。条件を整理して明らかにする実験です。

「ふりこの長さ」「おもりの重さ」「ふれはば」の３つの条件について実験を行いました。

役割分担しながら，実験を進めることができました。

今日は小学校最後の調理実習の日。

調理したのは，ジャーマンポテトです。

包丁でじゃがいもの皮むきに挑戦しました。

班の友達と協力して，炒めたり味付けをしたりしました。

たくさんの保護者の方にもご協力いただき，おいしいジャーマンポテトを作ることができました！

家に帰ったら，おうちの人においしいジャーマンポテトを作ってあげられるといいですね。

中学校では，どんなものを作るのでしょうか。

今から楽しみですね。（６年生）

１２月１０日火曜日に，地域のシニアクラブの方々が落ち葉はきをしてくださいました。総勢23名！！校庭や道路に落ちている葉っぱだけでなく，側溝にたまっていた落ち葉や泥などもシャベルでかき出してくださいました。みなさんのおかげで，子どもたちが毎日通る通学路や学校がとてもきれいになりました！

「昔，子どもが旭小学校でお世話になったから」「地域の子供たちのためだから」とみなさん口々におっしゃってくださっていました。旭小学校の子どもたちは，すばらしい心をもった地域の方に支えられていると改めて感じました。

みなさん本当にありがとうございました！これからも，学校・家庭・地域と連携していきたいと思います。（校長　小田川）

今週の５年生は，調理実習に取り組みました。

なべでご飯を炊き，にぼしで出汁を取ってみそ汁をつくりました。

なべがガラス製なので，途中の様子がよく見えます。ご飯担当の子どもたちは，「沸騰したら・・・」「水が引いたら・・・」「１０分経ったら・・・」とガラスなべと時計とにらめっこしていました。

みそ汁担当の子どもたちは，大根の厚さを工夫したり，みそ汁の実を入れるタイミングを相談したりしながら調理を進めました。

準備や片付け，煮干しのはらわた取りは班のみんなで協力して取り組む様子が見られました。

 自分たちで作ったご飯の味は格別ですね。

普段ご飯を作ってくれる，ご家庭や調理員さんにも感謝の気持ちをもてたようです。

４年生は理科で「ものの温め方と体積」の学習をしています。

これまでの学習では，なかなか理科室を使っての実験はなかったので，４年生のみんなは理科室を使うだけでワクワクが止まりません。

そして，今日はいよいよ火を使った実験。前回までの空気，水に続き，金属の体積の変化を実験しました。

はじめは，穴の開いた金属の板を通った金属の玉。しかし，この玉を温めると・・・

そして，子どもたちは実験用ガスこんろを使いましたが，最後は先生がアルコールランプを使って実験をしてみたクラスもありました。

安全に気を付けて実験をすることができた４年生。さぁ，次はどんな実験かな？

今日は，地域の人をお招きして，昔遊びの会を開きました。

はじめの会では，挨拶も話の聞き方もはなまるでしたね。

お手玉コーナー

けん玉コーナー

あやとりコーナー

おはじきコーナー

羽根つきコーナー

こまコーナー

全部で６種類の昔遊びのコーナーを作りました。

子どもたちはグループで２つの遊びに挑戦しました。

地域の方々が，優しく話しかけて教えてくださったおかげで，

子どもたちはにっこにこで体育館にかえってきました。

「帰ってもやりたい」と言っている子もいました。

とても楽しい会になりましたね。

改めまして，ご協力いただいた地域の皆様，本当にありがとうございました。

４年生は国語で「みんなが楽しめる新スポーツ」という学習をしました。小学生だけではなく，“参加する人全員が楽しめるスポーツ”をテーマに，学級会やリハーサル，改善を重ね，自分たちでオリジナルのスポーツを考えました。この学習のゴールは旭小に高齢者の方，目の不自由な方を招待して，一緒に新スポーツを楽しむこと！

そしてこの日は，いよいよ新スポーツ大会本番。さすが４年生。目の不自由な方への声かけや，会の司会，ルール説明の様子もバッチリです。４年生のみんなはもちろん，高齢者の方や目の不自由な方など，全員で楽しめることができました。大成功だったね！

９月から福祉の学習をしてきた４年生。これまでの学習の成果を大いに発揮できた素晴らしい体験でした。

今日は小学校最後の校外学習でした。

行き先は国会議事堂と科学技術館。

日本の政治の中心である国会議事堂では，中央広間や本会議場を見学しました。

事前に調べた３人の銅像や都道府県の木を見ることができて，大満足していました。

科学技術館では，様々な科学について体験・見学を通して学ぶことができました。

班ごとに計画を立てて，活動することができました。

これで小学校での校外学習はおしまいです。

小学校での経験を，中学校での校外学習や修学旅行にも生かしてください！（６年生）

今週の５年生は，森先生から書初指導を受けました。

書初の課題は「新しい年」です。一文字ずつ上手に書くためのポイントを確認し，自分たちのお手本に書き込みました。

お手本を何度も見ながら，およそ一年ぶりにだるま筆を使って，力強い文字を書けるよう練習していました。

次回は１２月１６日に体育館で練習します。長半紙にバランスよくいきいきとした文字を書けるといいですね。

がんばれ５年生！