あさひっこ　令和7年度

2学期に入り，たくさんの行事を経験した1年生。できることがたくさん増え，大きく成長しました！

運動会では，チーバくんダンスと玉入れ，かけっこも頑張りました。

広い校庭で初めての運動会。応援も全力で頑張ったね！

11月には校外学習に行きました。バスに乗って，アンデルセン公園へ。

実行委員やバスレク係にも挑戦。各グループでは一人一役。

みんなで協力してたくさん遊んで，お弁当を食べて・・・。楽しい思い出になったね！

他にも，シャボン玉遊びや秋の公園探検，ウサギとのふれあい活動・・・

たくさんの行事があった中で，大きく成長した1年生，とても立派です！

できることがたくさん増えた2025年。

2026年はどんなことができるようになるかな？

先日，5年生全体で，学年レクリエーションを実施しました！

内容は，ふやしおにごっこ，クラス対抗リレーでした。

どのクラスも全力で走り，大接戦を繰り広げました。

声援も相まって，とても盛り上がり，2025年の良い締めくくりとなりました。

12月19日（金）2校時，避難訓練を行いました。

地震発生による一次避難（机の下に隠れる）から，理科室の出火による二次避難（防災頭巾をかぶり，口をハンカチで覆い，校庭へ避難）を行いました。

避難経路の確認を目的として行い，子どもたちは決められた経路を使って迅速に避難を行うことができました。

備えあれば患いなし。災害が起きた際には，訓練を振り返り，自分の身を守れるようにしましょう。

本日は，体育館での書き初め練習でした。

丁寧に，「初もうで」の書き方のポイントを指導していただきました。

子どもらしく，大きく太く元気に書くことを意識して練習に取り組みました。

冬休み中に教えていただいた，筆遣いや文字の大きさ，名前の書く場所，書く時の心得を意識して練習しましょう。

冬休み明けの成果が楽しみですね。

本日，2年生は柏市交通政策課より2名の方をお招きし，バスの利用方法や乗車中のマナーについて学ぶ「バスの乗り方教室」を行いました。

○×クイズや質問コーナーなどを通して，児童は楽しみながらバスについて学ぶことができました。

学年が上がるにつれてバスを利用する機会も増えていくと思います。

今日学んだことを生かして，安全に快適にバスを利用できるようになれるといいですね！（2年生）

本日，子どもたちは旭消防署を見学させていただきました。

ポンプ車の見学では，消火活動に必要なホースが数多く積載されていることや，災害救助に使用できる様々な道具について説明を受けました。子どもたちは熱心にメモを取りながら学んでおりました。

また，消防士の方々が実際に使用されている仮眠室やロッカーなども見学させていただきました。

見学の最後には，はしご車を使った救助訓練を実演していただきました。教頭先生が救助される役を務めてくださり，15メートルの高さまで上がる様子を，子どもたちは間近で見ることができました。

貴重な体験をさせていただいた旭消防署の皆様に，心より感謝申し上げます。
 

今日は生活科の学習で「おもちゃ作り」を行いました。

学校では事前に4つのおもちゃをピックアップし，材料や作り方をQRコードで紹介。

その中から自分が1番作りたいものを1つ決めて，ご家庭で材料を準備してもらいました。

そしていよいよ，おもちゃ作り当日。

作りたいおもちゃが同じ友達が集まって，みんなで相談したり教え合ったりしながらおもちゃを作りました。

おもちゃが完成したら実際に遊ぶ時間。

自分で作ったおもちゃを使って，友達と仲良く遊びました。

みんな仲良くおもちゃを作ることができました。

ぜひおうちの人にも遊び方を紹介して，一緒に遊んでみてくださいね！（2年生）

柏市助産師会の方々にいのちの授業をしていただきました。

思春期の体の変化や命の誕生などのお話から，自分の体の大切さに気付くことができました。

2学期は，総合の学習で「福祉」について学んできました。

先日，ボランティア出前授業をしていただきました。

単元の最後に締めくくりとして，「自分にできるボランティア」について考えました。

週末に身近なボランティアに挑戦し，ちば活動ポートフォリオに記入しました。

今日は町探検で学んだことを発表する会。

インタビューしてきたことをスライドにまとめて，クラスのお友だちや保護者の方に発表しました。

みんなが見ていて緊張している中でも，一生懸命発表する姿はさすが2年生。

スライドも一人一人が工夫を凝らしていて，みんなで楽しく学ぶことができました。

たくさんの方にお世話になった町探検もこの学習でおしまいです。

旭小の周りにはたくさんのキラリがあることを実感できたことと思います。

これからも自分の身の回りの地域のことに興味・関心をもって生活していってほしいと思います。（2年生）

今日は待ちに待った町探検！！

感染症の流行による中止を乗り越えて，本日実施することができました。

子どもたちは、何か月も前から今日のために準備や練習をしてきました。

今日はお天気にも恵まれ，最高の町探検日和の中学習することができました。

実際に見たり，お話を聞いたりすることでしかわからないことがたくさんありました。

学校へ帰ってきてからも，見せてもらったもの，インタビューで聞いてきたこと，たくさんのことを話したくて仕方がない様子でした。

お忙しい中にも関わらず，ご協力いただいたお店や施設の方々。

児童の安全を見守ってくれた保護者や地域の方々。

この度は誠にありがとうございました。

2年生はこのあと予定されている学習発表会に向け，今日学んだことを発表できるように学習のまとめをしていきます。

今回の経験を生かして，さらに成長していけるように2年生一同頑張っていきます！（2年生）

体育の学習で，ソフトバレーボールに取り組みました。

「上手！」

「今のいい！！」

「どんまい！まだいける！」

友達のプレーをほめたり，はげまし合ったりして，

チームを意識して活動できました。

先日，5年生の家庭科で調理実習を実施しました。

煮干しからだしを取り，油揚げや豆腐を入れた美味しい味噌汁を作りました。

また，ご飯釜で，おこげのついたおいしいごはんをつくりました。

自分たちで協力してつくったごはんはとても美味しかったようです。

2年生の算数では，かけ算が始まりました。

かけ算は，この先もずっと使っていくとても大切な計算です。

2年生のうちに確実に九九を覚えらえるように，教室に入るときや階段を通るときも九九の掲示を見ながら練習しています。

今は2，3，4，5の段をひたすら練習中！

しっかり覚えて次の学年をむかえらえるように頑張っていきましょう！（2年生）

図書の時間に，54字の物語を作りました。

ん～むずかしいなあ・・・

と悩んでいる様子でしたが，

1つできると，どんどん思いついたようで

物語作りを楽しんでいました。

各クラスごと冊子にまとめたので，図書室でぜひ読んでみてください！

先日，元読売ジャイアンツ所属の，大野選手をお招きして，

5年生を対象とした，野球教室が開かれました。

最初は，キャッチボールをしました。大野先生から，「キャッチボールは思いやりが大切」と教えてもらった子どもたちは，相手が取りやすい球を心掛けて投げていました。

その後も，ティーバッティングをしたり，ベースボールゲームをしたりして，野球を楽しむ姿が見られました。

柏レイソルの選手が来校し，児童の前で話をしてくださいました。

選手の方が小学生の時の話や，これからのためにみんなに意識してほしいことなどを話してくれました。

みんな真剣な表情で話を聞き，代表の児童が選手の前で自分の夢を宣言したり，実際に選手とパスを回す場面もありました。

自分の将来について，児童一人ひとりが改めて考える機会となりました。

よろしければ，児童が感じたことを，ご家庭で聞いてみてください。

運動会が終わり，久しぶりに外でのロング昼休み！

さまざまなリーダーの集まりが落ち着いたので，

みんなで鬼ごっこをして楽しみました。

9月からキャリア教育の一環で，パーソルホールディングス株式会社の方が

出前授業をしてくださっています。

今日が最終日の3回目！

今日は各クラスに来てくださった方に，主に仕事のことについて質問をしました。

前回教えていただいた「オープンクエスチョン」を意識して，

質問することができました。

先日は保護者の皆さま，お忙しい中お越しいただき，たくさんの応援をありがとうございました！

今年度練習してきたダンスでは，子どもたちが練習の成果をしっかりと発揮していました。本番前は「緊張する〜」という声も聞こえていましたが，いざ音楽が流れると，みんな笑顔で元気いっぱいに踊っていました。クラス全員で息を合わせて一つの演目を作り上げる姿は，とても頼もしかったです。

午前中たっぷり体を動かした後は，教室でお弁当の時間です。「お腹すいた〜！」という声があちこちから聞こえてきました。友達と「これ美味しいよ!」「それ何?」なんて話しながら食べるお弁当は格別のようで，みんな幸せそうな表情でした。お家の方が朝早くから作ってくださったお弁当，本当にありがとうございました。

運動会を通して，子どもたちは仲間と協力することの楽しさや，最後までやり遂げることの達成感を味わえたと思います。これからもこうした経験を重ねながら，みんなで成長していきたいですね。

今日は本当にお疲れさまでした！

今日は版画で刷った絵に色を付けました。

色鮮やかな動物や植物が出来上がりました。

最後の練習5年生と6年生

1年生と2年生の最後の練習

3年生と4年生の最後の練習

明日は，いよいよ運動会です！

「あきらめず　笑顔をつなぐ　最後まで」というスローガンを各クラスで話し合い，児童会を中心とした代表委員会で決定しました。すばらしい，スローガンだと思います。

今日まで，保護者の皆様にはお子様の健康面などいろいろとご準備，ご対応いただき，ご理解とご協力を頂きました。ありがとうございました。

運動会をはじめ，スポーツや大会は優勝や勝利を目指して競い合います。しかし「スポーツ精神に則り，正々堂々と戦う」ということは・・・

運動会や大会等の本番までに「どのように準備や練習に取り組んだのか，真剣に練習できたか，取組方法を工夫したりより良い方向へ改善しようと現状から分析し，次の手立てを考え実行したか」等，準備や練習の段階の過程やプロセスが極めて重要です。競い合った相手チームや個人が勝負や試合の後，お互いを称え合い，敵味方関係なく相手に拍手を送ることは，勝ち負けを越えた「自分や自分たちにできることをやりきったこと」「自分と同じようにやりきった相手の思いやプレーにも大きな価値を見出し，その思いを称え合うこと」ではないでしょうか。

運動会当日は，自分の団や仲間を応援する拍手を送り，勝者にも敗者にも，勝ち負けに関係なく拍手を送り，素敵な演技にお互いに心からの拍手を送る・・・そんな運動会にしてほしいと思います。

この運動会という学校行事を通して，子ども達の自立・自覚の成長が著しいです。ぜひ，あたたかい拍手とまなざしで子ども達の成長している様子を見ていただけたらと思います。

「あーした天気になあれ！！」（校長　小田川）

3年生と4年生のソーラン節の練習。今日は森先生の特別レッスンで最後の仕上げ！！

ソーラン節の意味を教えてくださるところから始まりました。北海道のニシン漁で歌われていた作業歌が元で，その意味は「力強く漁をするための掛け声」だということです。網を引く際に力仕事の掛け声として「ソーラン！」「ソーラン！」ということなどを教えていただき，森先生の力強い踊りに合わせて子どもたちの「ソーラン！ソーラン！」のかけ声が体育館中に響き渡り，力強く漁師のように踊ることができるようになってきました。

5年生と6年生の表現運動。さすが高学年！場所の移動などがたくさんありますが，ほぼ完成しています。旗を振る様子も力強く，高さもばっちりです。そして，なにより真剣に取り組んでいる様子が素晴らしいです！！みんなの心がひとつになって，素晴らしい演技となっています。

「あきらめず　笑顔をつなぐ　最後まで」というスローガンを各クラスで話し合い，児童会を中心とした代表委員会で決定しました。すばらしい，スローガンだと思います。あと一週間，ご家庭での励ましをよろしくお願いいたします。（校長　小田川）

運動会では，法被を着て『南中ソーラン』を踊ります。

今日は，法被を開封し，背中に自分の好きな漢字を書くことにしました。

写真は，チョークで下書きをした様子です。

自分の名前から一文字を決めた子もいれば，好きな文字を書いている子もいました。

運動会が近づいてきていますね。かっこいい南中ソーランを見せられるように頑張ります！

後期の学級委員任命式を行いました。学級委員に選ばれた子どもたちの顔は，やる気に満ちあふれていました。学級や学校のリーダーとして成長してほしいと願っています。（校長　小田川）

町探検まで残り1か月。

勉強してみたいお店などを児童にアンケートし，それをもとにグループを作りました。

グループはクラスの垣根を越えてできています。

そこで今週は，一緒に探検するグループのメンバーと顔合わせをしました。

初めてお話するお友だちや久しぶりのお友だちとのグループ活動。

はじめは緊張している様子も見られましたが，徐々に打ち解けていきました。

グループのめあてを決めたり，質問したい内容を決めたり一生懸命頑張りました！

次はどんな活動が待っているのでしょうか。お楽しみに！（2年生）

先日大野先生に教えてもらったことを思い出しながら，

彫刻刀を使って板を彫っていきました。

集中して，2時間彫ることができました。

保護者の方々が安全のために，見守ってくださったおかげですね。

作品が出来上がるのが楽しみです。

豊四季中学校の合唱コンクールのリハーサルを参観させていただきました。中学校3年生の歌声は,女子の響き渡る高音と男子の低音の響きがすばらしく、感動しました。

最後に学年合唱「大地讃頌」。体育館中に歌声が響き渡り、鳥肌が立ちました。

一人一人の真剣な眼差し、一生懸命に取り組む姿・・・こんなにも真剣に一生懸命に取り組む姿とすばらしい歌声は人に感動と勇気を与えるものなのだと改めて感じることができました。この立派で素晴らしい先輩方の姿を目の当たりにした6年生は本当にしあわせだと思いました。

豊四季中学校は今日、合唱コンクールだそうです。みなさん、がんばってください！よい体験をさせていただきありがとうございました。（校長　小田川）

私たちは，柏市にある株式会社稲葉製作所の工場見学に行ってきました。稲葉製作所は「イナバ物置」で有名な，私たちの地域を代表する企業です。

【工場に到着】

工場に着くと，まず大きな建物の広さに驚きました。工場の方が丁寧に出迎えてくださり，会議室で会社や製品について説明していただきました。イナバ物置が全国で使われていること，品質にこだわって作られていることを知り，子どもたちは真剣に聞き入っていました。

【製造工程の見学】
実際に工場内を見学させていただきました。大きな機械で鉄板を切断したり，曲げたりする様子を間近で見ることができました。機械の音の大きさや，職人さんの正確な作業に，子どもたちからは「すごい！」「かっこいい！」という声が上がりました。

特に印象的だったのは，溶接の作業です。火花が散る様子を安全な距離から見学し，ものづくりの迫力を実感しました。また，一つ一つの部品を丁寧に組み立てていく工程では，多くの人の手によって製品が作られていることを学びました。

最後にあの「１００人のっても大丈夫！」でお馴染みのガレージ上での記念写真もとりました。

子どもたちは法被を着てあのCMと同じように声を合わせていました。

【見学を終えて】
今回の工場見学を通して，子どもたちは多くのことを学びました。身近にある製品が，たくさんの人の技術と努力によって作られていること。品質の高いものを作るために，細部まで気を配る大切さ。そして，働く人々の誇りとやりがいです。

稲葉製作所の皆様，お忙しい中，私たちのために工場を開放してくださり，本当にありがとうございました。この経験を，これからの学習に生かしていきたいと思います。

今年度も様々な出前授業を計画し，実施しています。今回は，ハーゲンダッツジャパンの出前授業を6年生で実施しました。企業の仕組みとそれぞれの部署での役割と努力などを教えていただきました。その後，商品開発部となり，時間内での商品の開発→プレゼンの作り→開発商品の発表という流れで授業が行われました。

今回のテーマは「校長先生に食べてもらいたいアイス」

商品開発部となった6年生が一生懸命に考えてくれました。

食べる人のことを考えて，様々な推しポイントがあるのがうれしかったです。

この出前授業の目的は，おいしいと感じるためには，食べ物に対する知識はもちろん作っている人の気持ちや食べる人の気持ちを考えることも大切だと気づき，おいしいものを作るために努力している働く人たちの工夫を知ることで将来働くことへの興味関心にもつながるということです。6年生の子どもたちの相手の気持ちを考えながら真剣にアイデアを出し合い，協力する姿をみて，とてもうれしくなったと同時にしあわせな気持ちになりました。

最後に，「ハーゲンダッツという会社の名前はどのような意味でつけられたのですか？」と質問した児童がいました。

名前は，高品質な乳製品の産地として知られるデンマークの首都コペンハーゲンの「ハーゲン」と，響きの良い「ダッツ」を組み合わせたものだそうです。そうであれば・・今回，開発した商品の中のこの名前でもよいかと思ってしまいました。その名も・・・「ハーゲンダック」子どもたちの頭のやわらかさに感服しました。ハーゲンダッツの皆様，ありがとうございました。（校長　小田川）

今日は大野隆司先生をお招きして，版画教室を行いました。

大野先生が彫っているときや刷っているときは，子どもたちは食い入るように見ていました。

子どもたちは大野先生のことを「師匠」と呼び，1時間経った時には，虜になっていました。

集中して，初めての彫刻刀に挑戦しました。

来週も安全に気をつけて，すてきな作品を完成させましょう！

「失敗しても5秒落ち込んだら，切り替えて」（大野先生）

4年生は高齢者体験を行っていました。子どもたちの活動の写真は上手に撮れませんでした・・・すみません。みんな高齢の方の様子を体験しました。体が思うように動きにくいことや階段が登りづらくなってしまうこと，視界が狭くなってしまうこと，耳の聞こえづらさなどを，どのように声をかけたらよいか，助けたらよいかなどを考えることができていました。

また版画教室を講師の先生を招いて行いました。講師の大野先生は，毎年，4年生が初めて版画の授業を行うときに指導してくださる先生です。師匠の大野先生の彫刻刀裁きに子どもたちは歓声をあげていました。師匠に教えてもらった通りに彫刻刀を使って上手に掘り始められた子どもたちは，みんな満足気な様子でした。

6年生はキャリア教育で「はたらくワークショップ」を行いました。この授業は全部で3回。講師として「はたらいて笑おう」で有名な，パーソルの馬場様に来ていただき，2時間続きでの授業となります。ワークショップ形式での授業となりますので，活発に自分の意見を出し合って考えます。

「成功した大人が持っている習慣」・・・大きなことではなく，小さなことの積み重ね

①小さな親切をたくさんする。②今，相手が困っていることは何かを考える。③自分が間違っていたら素直に謝る。

とにかく，とらえ方をポジティブに前向きに考えていくことが人生を豊かにしていきます。マイナスなことがあっても，ずっと落ち込んだままでいたり，やる気をなくしたりするのではなく，では次はどうしようか，違う方法をかんがえていこう！などと切り替えていくことが大切ですね。自分の行動や前向きな気で豊かにすると同時に，家族や友達，社会を豊かにそして明るくしていきます。（校長　小田川）

第二弾では，車椅子体験をしました。

車椅子に乗るのは初めての子が多く，コーンをまわるのに苦戦していました。

徐々に慣れてきて，スムーズに回れるようになってきていました。

段差やスロープでは，介助の体験もさせていただきました。

とても貴重な体験を今後の学習にも生かしていきましょう！

次は，高齢者疑似体験ですね！

4年生の総合的な学習の時間では，福祉をテーマに学習しています。

第一弾として，9月17日に白杖体験を行いました。

体育館では，目隠しをして点字ブロックの上を歩いたり，シャンプーボトルがどれかを当てたりしました。

ガイドサポーターの体験もしました。

図工室では，目の不自由な方と交流をしました。

貴重なお話を聞くことができました。

教室では，目の不自由な方と一緒に遊べるフルーツバスケットのルールを考えました。

「ペアになる」「時差をつける」「ケンケンをして移動する」など，色々な意見が出ました。

福祉とは，「すべての人が幸せである」ということを学習していたので，参加している人が楽しめるルールを一生懸命考えていました。今後，国語の学習では「新スポーツを考えよう」という単元があるので，今回考えたことがつながっていくといいですね。

9月から道徳，書写，英語の3教科を教科担任制で授業を行っています。

普段とは少し違う授業に子どもたちも楽しく取り組んでいました。

10月からは運動会練習があり，しばらくは教科担任制はお休みとなりますが，また教科担任制で授業を行う日がとても楽しみです。

前期も残りわずかになってきました。

今日は間もなく始まる後期に向けて係決めを行いました。

係が決まったらみんなで係カード作り。

係のめあてや仕事内容を確認しました。

10月から新しい係での活動がスタートします。

みんなで力を合わせて頑張っていこう！（2年生）

少年自然の家の駐車場から見える景色です。ここは、緑豊かで海もある素晴らしい場所です。たくさんの虫に出会ったり、数えきれないほどのトンボが飛んでいたり、、、モンキーアゲハという大きな蝶々にも出会いました。夜はこぼれ落ちそうなくらいの星空でした。今日もお天気が良く、清々しい朝です。今、健康観察を行いましたが、みんなニコニコ顔色も良く元気です!（校長　小田川）

満天の星空の下、みんなの心を一つにして心の炎を灯しました。

オクラホマミキサーやジンギスカン、マイムマイムを楽しく踊り、クラス対抗のゲームをして盛り上がりました！

柏では見られないくらいの沢山の星が輝いていました。自然をたくさん感じる事ができた1日でした。（校長　小田川）

林間学校1日目。これ以上ないほどの爽やかな秋晴れ！着いてすぐに海へ行き、浜辺探検ツアーをしました。見たことのない貝殻やわからないことは、自然の家のスタッフにすぐに質問して、みんなやる気いっぱいです。貝殻もたくさん拾いました。

すっごい楽しかった！とみんな喜んでいました。ビチョビチョになってしまった人もいますが、笑顔あふれる浜辺探検ツアーでした。みんな、元気です！（校長　小田川）

今日，2年生ではスポーツテストの一環として，50m走を行いました。

先週のカーブとは違い，今日はまっすぐダッシュ！

みんな一生懸命駆け抜けました！（2年生）

3年生は社会科見学でスーパーマーケットに行きました！

マミーマートの従業員の皆さんの案内で，子供たちは目を輝かせて見学していました。

見学をしてわかったことや，思ったことをメモをとり，真剣に取り組むことができました。

このメモをもとに報告文を書いていこうと思います。

2年生は10月の運動会に向けて，一人ずつ校庭半周のタイム測定を行いました。

このタイムをもとに，運動会の組み分けやリレー選手も決まります。

みんな一生懸命走ることができました！

組み分けやリレー選手は運動会が近づいてきたら発表します。お楽しみに！（2年生）

今日から「新刊展示会」が始まりました。たくさんの本が並べられ,みんなワクワクが止まらない感じです。来週から貸し出しもはじまるので,楽しみですね！

図書委員会のみなさんと先生たちのおすすめの本に一言コメントのしおりが挟んであるので,お楽しみに！（校長　小田川）

9月2日，3日のプレイタイムと昼休みに，夏休み作品展を実施しました。

自由研究で調べ物や科学工夫作品を作っている子。書道や縫物をしている子。

読書感想文や自主学習など，子どもたち一人ひとり思い思いの，「この夏にやりたいこと！」を感じる作品の数々でした。

多くの児童が作品を見に来ており，大盛況でした。

作品を見て友達と感想を語り合ったり，作品を参考に来年挑戦してみたいものを考えたり…といろんな声が聞こえてきました。

9月2日火曜日，放課後にPTA主催のイベント「水の乱」が企画されていました。

しかし，暑さ予想指数（WBGT）が危険レベルとなっており…残念ながら中止になってしまいました。

代わりとして放課後，アイスと水鉄砲の配布会が行われました。

アイスかジュースのどちらかを選ぶことができました。体育館で仲よく話しながら食べ，帰りにあさどんがついている水鉄砲をもらうことができ，子どもたちはとっても楽しそうな様子でした。

中止となってしまい，残念な部分もありましたが，企画・実行をしていただいたPTAの皆さま，ありがとうございました。

長かった夏休みが終わり，2学期が始まりました。

久しぶりの学校でわくわくの人やドキドキの人もいたかと思います。

2年生では夏休みすごろくを作り，班のメンバーと夏休みの思い出や好きなアイスの味などを話しました。

久しぶりに会う友達との活動でしたが，どの班も仲良く取り組めて素晴らしかったです！

今日からは，授業も始まり少しずつ学校モードへ。

明日からは給食も始まります。

少しずつ生活リズムをもどして，楽しい学校生活を送っていきましょう！（2年生）

①不審者対応訓練　

まずは不審者対応訓練を行いました。柏警察の方2名を講師としてお招きし,不審者が校内に侵入したときの対応についてを実習も行いながら学びました。

②Well-being研修　これは,講師の先生をお招きして,教員向けの研修を行いました。

本校の学校経営のなかに「学校・家庭・地域が,Well-beingの考え方を共通理解が,幸せに生きることができる力をもった児童を育てる」としています。子どもたちの周りにいる大人が幸せであることが,子どもたちの未来をそして幸せをつくるものです。旭小の子どもたちのために生きがいを感じる働き方をしていきたいと思います。

③不祥事防止研修

教頭先生が中心となって,不祥事防止研修を行いました。昨今,教職員の不祥事が新聞やTV報道でも多くなってきているように思います。そのようなことがないように,しっかりと研修しました。また,先日はPTA役員の方と一緒に校内の点検を行い,夏休み期間中に教室の廊下側の窓をすべて透明のガラスに変える工事を行います。安心・安全な学校づくりにこれからも務めていきます。

④モラールアップ研修

モラールアップ担当が中心となって研修を行いました。「モラールって何？」などの話を交えながら,ワークショップ形式で行いました。ボトムアップ研修として若手の先生が中心となって企画した研修でした。これからも,風通しの良い職員関係を築いていける！と思う内容でした。

夏休みに先生方も研修に励んでいます。これからも子どもたちのために「チーム旭」で取り組めるように,していきたいと思います。（校長　小田川）

３年生の「ひまわり」元気いっぱいですよ！暑さに負けずにぐんぐん育っています。

４年生の「ゴーヤ」も２つできていましたよ！　　　

先日，5年生が，4年生に向けて，林間学校で行く「南房総市」の魅力を紹介しました！

5年生が，長い時間をかけて，調べてまとめてきた成果を，堂々とした態度で発表する姿が見られました。

4年生は，発表をきいて，QRコードで感想を送りました。真剣な様子で発表をきく様子が見られました。

先日，日本ハムの講師の方をお招きして，飾り切り体験が開かれました。

子どもたちは，講師の方のご指導のもと，ソーセージやハムを動物やお菓子の形に切って楽しむ姿が見られました。

日本ハムから「認定証」をもらっているので，ぜひご家庭でも挑戦してみてください！

PTA本部役員さんにご協力いただき，校内の安全点検を実施しました。

これは，校外からの不審者の侵入防止の観点だけでなく，昨今報道されている教職員による不祥事を防止するためのものでもあります。

校内の死角となる場所や不審物の有無等の確認は，教職員だけでなく，保護者の方等の第三者による確認が重要です。

役員さんには，各学級や特別教室，各階のトイレ等の他に，通常は保護者の方が入ることのない準備室や用務員室等，保護者の方の目線で点検していただきました。

不審物は発見されませんでしたが，男児用にも更衣室があったほうがいいというご意見や，1階トイレの窓からの侵入の危険等，広くご意見をいただきました。

また，教職員に配付されている校務用のタブレット端末やカメラ等のデータを不定期に確認する案についてもご提案いただきました。

今回のご指摘を真摯に受け止め，子どもたちの安全のため，保護者の方の安心のために，学校ができることを一つずつ実施していきたいと思います。

本部役員の皆様，ありがとうございました。