令和６年度　校長室より

小一プロブレム、中一ギャップという言葉があります。
簡単に言えば、園から学校、小から中、それぞれで環境の変化に戸惑ってしまう状況を言い表した言葉です。私が子どもの時はなかった言葉です。

今日は、南部中の先生方が来校しました。
小学校から中学校に子どもたちの気持ちがスムーズにつながるように連携を取っていることの一つです。

まずは４月から中学生になる６年生の授業風景を参観していただきました。

そして、ガイダンス。中学校の生活について教えてもらいました。南部中、逆井中、その他子どもたちの進学先はいくつかありますが、南部中のことを例にして説明していただきました。

質問タイムでは、それぞれのクラスで部活のこと、休み時間のこと、掃除のことなど今の時点で気になる質問がでました。本校でも中学校のように教科担任制を行っている教科があるので「授業のイメージ」は質問しなくてもわかりそうです。

先生方には丁寧に答えていただきました。

放課後は、子どもたちの様子について共有しました。（逆井中学校とはガイダンスはありませんが、後日子どもたちの様子について共有することになっています。）

卒業、中学校生活が近づいていることは間違いありません。それを実感する風景です。

教室に掲示してあるカウントダウンカレンダー。数字に違いがあるのは、放課後にめくるか、朝めくるかの違いです。まだまだ、小学生として真の６年生を目指して毎日を丁寧に過ごせるよう、指導を続けていきます。

「体の清けつ（せいけつ）」という３年生の保健の学習です。

手の洗いについて学ぶ１時間です。

普段どんなことに気を付けて洗っているかを振りかえるところから始まりました。

いよいよ実習です。担任の先生と、保健の先生によごれに見立てた液体を付けてもらい、

よく手にぬりこみます。

ある程度ぬりこんだところで、せっけんで手を洗います。

汚れがきちんと落ちているかをみる実習ですから、子どもたちの手洗いも普段より念入りになったのではないかな。

流水でしっかり流したら、その成果を確認する実験です。

特別なライトを当てると、手がボーッと青白く光ります。その中に、落ちていないものがあると白っぽくなっているのがわかります。そこは汚れが落ちていないということになります。

いつもよりしっかり洗った子どもたちですから、その結果には驚きを隠せない様子でした。自席に戻り、色がついた部分をワークシートに記録しました。

そのあと、もう一度せっけんで洗いましたが、結果としては思っているほどきれいになっていないという状態でした。

子どもたちは、自分の手をながめながら、汚れが落ちにくい場所などについてはよくわかった様子でした。

３年生の子どもたち。学校でだけでなく、お家、幼稚園、保育園などで数えきれない回数の手洗いをしてきたはずです。完璧にきれいになることを求めて、あまり神経質になる必要はありませんが、今回、丁寧に手を洗うことの大切さはわかったと思います。手洗いはもちろん、清潔なハンカチ、タオルで手をふくことも大切です。 

まだまだ、寒く、乾燥する季節は続きます。感染症予防のためにも正しい手洗いを知ることができ良かったです。

（今日は１組さん、来週２組さんが実習します。）

今年度最後のなかよし遊びでした。１年生から６年生までが少しずついるグループごとに遊ぶ、それがなかよし遊び。

前回校庭で遊んだグループは今回は教室で、前回教室で遊んだグループは今回は校庭で、と場所を変えての活動です。

きれいな青空でしたが、風はとても冷たい昼休みでした。

６年生のお兄さんお姉さんが下学年に声をかけながら進めていきます。つまりほとんどの子どもたちがグループ内ではお客様です。６年生にとっては貴重なリーダー体験。各グループには教員が一人ずつついて、困ったことがあった時などに活動をフォローします。

みんなで、好き好きに自由に遊ぶ昼休みとは違いますが、見ていてこれはこれで微笑ましいものです。高学年は場の準備や遊びの計画など、大変なことも多いのですが、それは役割として仕方ないし、それにより学ぶことも多くなります。

６年生、お疲れさまでした。みなさんのおかげで、良い活動になりました。

今日は立春。暦の上では春です。とは言え、２月の寒さの厳しさは子どものころから感じ続けています。今週も、寒い日が続くようです。

６年生の体育、鉄棒に取り組んでいる時間に遭遇しました。鉄棒もだいぶ冷えてきましたが、楽し気に前向きに挑戦している姿が見られました。

体育の時間だけでできるようになることは限られていますが、これをきっかけにぜひ技の習得のために鉄棒に触れてみてほしいです。

話は鉄棒から逸れますが、縄跳びの話。ハヤブサという技があります。あや跳びの二十跳びです。私事ですが、この技、子どものころはできたことはなく、この仕事についてからも２、３回できれば良い方という感じでした。土南部小に来てから、子どもたちと一緒に取り組む時間が今までより増え、「ハヤブサ１０回」がいつの間にかの目標になっていました。

今年も６回ぐらいで引っかかる毎日でしたが、先週金曜日に跳ぶことができました。できた瞬間、そばにいた３年生が「あっ」と反応していました。見ててくれてありがとう。

この年になって、短縄でハヤブサが１０回できたからなんだっていうのよ、ということでもあるのですが、やはり「目標をもって」「それに向かって努力して」「できたらうれしい」ということについては年齢は関係ないかなと。

できない時間が続くと、もういやだ、やめたい、つまらないと思ってしまうのは当然です。その気持ちはわかります。そんな時、励ましてくれる先生、友達、一緒にがんばる仲間など自分以外の誰かとの関わりが大事だったりします。学校は、個人で伸びる側面と、みんなで伸びる側面がある場所ですね。

新しい年を迎えて1ヶ月が過ぎました。１月が今日で終わります。

この時期「１月は行く、２月は逃げる、３月は去る」という言葉をよく使ってきたのですが、「一月往ぬる二月逃げる三月去る」ということわざとも慣用句とも言える言葉がもとになっているということを今日新聞で初めて知りました。

この季節は何かと行事が多く、時間があっという間に過ぎてしまうことを表しています。

学校ではちょうどこの時期は３学期であり、１、２学期に比べると登校する日が２０日ほど少ない計算になります。

過ぎた時間は確かにあっという間ではありますが、１日は２４時間変わることはありません。学校での生活は昨日も今日もそして明日も同じように続いていきます。

いろいろなことが起こる学校ですが、今いる場所で何ができるか、日々のやり取りが必ず成長につながります。１日１日を大切に過ごしていきたいものです。

今年の節分は明後日の２月２日。ものすごい寒さでありお天気の心配もあるようです。暖かくして過ごしてください。