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柏市は東京に近い都市化された街ですが、その中において手賀地区は、手賀沼を中心とした水辺空間や、広い農業用地、そして、1000年以上も昔から人々が住み続けている千年村（通称）と呼ばれる歴史のある地域です。
　今まで林間学校のフィールドであった、那須高原や赤城高原などと比較しても引けを取らない素晴らしい自然体験ができることを見越して、手賀に場所を移して豊かな体験を準備しています。
手賀地区の方々の全面的な協力をいただきながら、稲刈り体験、ヨット、釣り、カヤック、農業体験、歴史探訪、そして強歩体験と・・・・引率する職員が先日体験をして、「こんな素敵なところがあるんだ」「これはおもしろい」とワクワク・ドキドキしていました。
　市内でも初の試みでもあり、今後の土小のスタンダードにしていくためにも、保護者の皆様や地域の皆様のご理解とご協力をいただきながら、準備を進めて参ります。
　林間学校では、土小の6年間で育てる９つの力のうちの２つに重点をあてて、準備段階から子供たちを育んでいく予定です。
それは、グランドデザインに掲げている次の２つです
〇自分で目標を持ち、調整しながら進み続ける
〇何度も挑戦し、トライ＆エラーで新しい方法を見つける。
この点については、保護者の皆様とも共有し、悩んだり、くじけそうになる時があれば声をかけて励ましていただきたいと思います。
自然体験は、最後までやり抜かないとなりません。途中で投げ出せないところが、子供たちの将来につながる力を育むことにつながるのです。よろしくお願いします。

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本の中で心に響いたフレーズを書いて、そこから感じたことを記します。
　6年生の最優秀になったことばの宝箱・・
　本は　君の友だち
　心に残った文中のことば
　　「わたしは一緒にいなくても　さびしくない相手のことを友達って思うけど。」
　お気に入りの理由
　　　この本と、この言葉を見て「友だち」の意味が分かった気がします。今までは　
　　「一緒にいると楽しい相手が友達」だったのが、この言葉の考え方になりました。　
　　これからは「友だち」は数じゃないと思い、自分の思う正しさで「友だち」をつく
　　っていきます。

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6年生の教室の前は、
二人の先生からそれぞれコメントをもらって
　これは、中学校からの教科担任制や、複数の大人が関わることによって、一人一人の子どもの特性に合った教育ができるのではないか、という点から、6年生の担任が、教科担任をしたり、月ごとに担任する学級を入れ替えたりしたり、新しい取組を行っているからです。
　このように学年担任制を取り入れている学校は、全国的に増えてきています。
　学年担任制の良さを確認しながら、土小学校の仕組みとしてどう取り入れていくかを考えていきたい課題です。

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低学年は紙で、4年生以上はオンラインで実施しました。
　
保護者の皆様には、学校を見ていただく機会がありませんでしたので、個人面談終了後にオンラインでお願いをする予定です。
教職員のものを含めて、集計し、今後の方針を加えて公表をしてまいります。

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　・放課後や休日の子どもたちを見ていると、公園で遊んだりする際に水筒を持って　
　　いない子が多いので、熱中症予防から水筒を持たせるように呼び掛けた方がよい。
　・登下校中、少し前の子どもたちは何人かが一緒に群れて歩いていたが、最近の子　　
　　は群れなくなっており、不審者対策などの点からは少し不安がある。
など、普段から安全だけではなく、言葉をかけていただきながら、メンタル面の様子も見ていてくださっているところの情報交換ができました。
　　
　学校の様子の動画を見ていただいたり、100年記念館を見学していただいたり、と少しの時間でしたが、学校の様子を感じていただきました。
　エンジョイパトロールの方が年々少なくなってきております。
　ぜひ、パトロールボランティア活動に参加していただけると幸いです。

　会議が終わるころ、学校前の県道51号線で自動車同士の事故が発生し、大渋滞になっていました。
　歩道を歩いていた人がいませんでしたので、巻き込まれることはありませんでしたが、もし・・を常に頭に入れて行動し、自分の身を守る力を徐々につけていけるようにご家庭でも子どもたちと一緒に、万が一を想定したお話をしてみてください。

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本に合わせた工夫した掲示もあります。
　　
　　
　本の世界が広がります。
　今日は、薬剤師さんが室内のダニなどの環境調査を行ってくださいました。
　結果は、とってもきれいで快適、でした。
　　

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校庭で、1年生がしゃぼん玉を作っています。
　大きなしゃぼん玉をつくる子、小さなしゃぼん玉をたくさんつくる子
　　
　作り方はそれぞれ、そして、お互いの作り方を観察しながら、もっと大きく、もっとたくさん、もっともっとと工夫をしています。
　　
　しゃぼん玉を楽しめるのも、理科支援員の先生のおかげです。
　しゃぼん玉ができやすい、ちょうどよい石鹸水が決めてです。

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　今は、給食だけではなく、柏駅のモールや多くの飲食店も参加しています。
　学校では、野菜やくだものを生産することはありません。そこで、学校では学校の花壇を子どもたちがデザインをして、その花壇でたい肥を使って、卒業式に素敵な花壇を作ろうということとなりました。
　その名も「ドリームフラワープロジェクト」というプロジェクト。私（校長）が15年前柏市教委時代に、市内の企業と千葉大学と柏市役所と教育委員会、産学官の共同プロジェクトとして立ち上げたもので、子どもたちの主体的で自主的な姿や環境への関心を高めることをねらいとしています。
　今日は環境委員会の有志に集まってもらい、プロジェクトの趣旨を説明したところ、やってみよう！という１３名の子どもたちとプロジェクトが立ち上がりました。
　
　花壇のデザインは５つのチームに分かれて考え、終業式までにデザインをエクセルシートに打ち込みます。
　10月頃には花壇への移植を行いますが、その時には、地域・保護者の皆様にもプロジェクトへの参加を呼び掛けてまいりますので、よろしくお願いします。
　さて、子どもたちはどんなデザインを作ってくるか、楽しみです。

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　教室を周っていくと、4年1組の教室で超能力カードというものを見せられ、14個ぐらいあるものの中で、「一つ選んでください」と言われて選ぶと、4つの絵を見せられながら、「ここにありますか」と聞かれ、あります、ありません、と正直に答えていると、選んだ絵はこれですね！と当てられてしまいました。
　何人もの子供たちの超能力カードに試され、全て超能力で見通されてしまいました。
　あっぱっれでした。　どういう仕組み何だろう・・・・・
　
　1学期の最終給食の日、楽しく給食を食べながら、暑い日の暑い給食室の中で調理をしてくださった給食調理員の皆さんにお礼の気持ちを伝えることもできましたね。
　3時ころに、全ての作業が終わった給食室に出かけて、皆さんのお礼の気持ちをお伝えして、2学期もよろしくとごあいさつをしました。

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　こうやって楽しく学び合えることがいいですね。

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大切なアクセサリーで大事にしてほしいですね。
こういう画像を写せるギャラリーのような機能ができると、みんなで楽しめそうです。
仕組みを考えてみましょう。

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知らないとできないことです。知っていれば、いざ自分の家族や友達がそういうことになってしまった時に、必ず役立てることができます。
　　
DVDの最後には、実際に野球の場面で人が倒れて、その人を救うまでのドキュメンタリーの音声が流れ、緊迫感を感じることもできました。
　救急隊は、終了直前に119番通報が入り、学校からサイレンを鳴らして出動をしていきました。
　大切な人の命を守る行動ができるために、大切な学習でした。この経験を活かせる場面に遭遇してほしくありませんが、忘れずに使える力にして欲しいと思います。

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今回の本校の取組は、柏洋の原点に戻ることなので、初めての試みに一生懸命がんばりました、と子供たちの水慣れから、ペットボトルで浮くところまで、楽しく教えてくださりました。
　　
　今日は天気がよく水泳日和でしたが、長い時間水に入っていることにも経験させたいとのことで、ずっと水の中で様々な活動を行いました。
　水とうまくつきあって、水を楽しみ、水で命を落とさない力を持ってほしいです。
　

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３年生と４年生は、子どもたちからスポーツでは何が好き？動物は？果物は？と２年生よりは高度になります。
　What  sports do you like?    I like  baseball.
というように、sportsのところを、animal  や　fruits  に変えて質問をしていきます。
　　
　　
　　
　　
５年生は、ALTの好みを聞き出すというコミュニケーションを英語で行います。
好きな、スポーツやくだもの、飲み物など数種類を聞き出し、どんな勉強が好きかなども聞いた上で、ALTに合うTシャツのデザインをつくり、それをカメラで見せていました。少し高度なコミュニケーションです。
　　
６年生は、ALTの出身国１６か国について、What  can you eat/see  in  America?
ALTの出身国の様子を聞き出していきます。
国ごとにどのような様子かをワークシートに書き込んでいき、１６か国の様子全体がわかってきます。
　　
習った英語を使う場面があることがとても大切です。
オンラインを使って交流できる学校や人、海外との交流の耳より情報がありましたら、学校までお知らせください。
言葉は通じた感動で覚えていくものですね。

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　ペットボトルでの浮きを体感して、いざ、万一という時には冷静になって浮かべるものにつかまり、呼吸を確保しましょう。
　　
　　
絶対に行ってはいけないこととして・・・
「おぼれた友達がいたときに、水に入ってたすけることは、絶対に行ってはいけません」「二つの命がなくなることにつながります」という注意がありました。
大人の人を呼んで、大人の人に救助をお願いしましょう。

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　汚れが落ちたかな？
　ブラックライトを当ててみると、汚れが浮き上がって見えます。
　思ったようには落ちていません。
　　
　また、しっかりと手洗いをして汚れを全て落としました。
　
　コロナウィルス感染拡大が再び広がりつつあります。
　1年前と比べると、手洗いやうがいへのていねいな意識がゆるんできているかもしれません。
　手洗いを今日の勉強をもとにして、しっかりと行っていきましょう。

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