5時間目に6年生の教室に行くと、社会科の歴史の授業をしています。
　弥生時代がテーマのようですね。歴史の学習の最初の学習は、大和朝廷が開かれる前の4000年を対象にして学習をします。
　一人一人がそれぞれ調べたことを、自分の席にいながら、自分のchromebookとプロジェクターを接続して、次々に発表をしていきます。
　　

　6月のキーワードは「力を合わせる」
　勉強の時に、「わかりません」「できません」を言いましょう。そして、力を合わせて勉強や運動ができるようになりましょう。というお話を6月の校長先生のお話でしました。
　すると、２年生の二人の子が、ルールを考えたのでみてください。と紙を持ってきてくれました。
　その紙には・・・

　5年生の教室の前で、先生がワクワクしながら顕微鏡をのぞいています。
　子どもたちに見てほしい！っとワクワクします。
　顕微鏡で見ていたのは、メダカの卵。目が見えかけています。心臓も動いているのがわかります。
　　

　1時間目の校庭で、1年生と2年生がグループになって話し合いをしています。
　これは、22日に予定されている名戸ヶ谷ビオトープへの校地外学習で一緒に活動するグループのようです。
　学校から歩いて移動する時、ビオトープでの様々な活動をこのグループで行います。
　子どもたちの話し合いを聞いてみると、目当てを決めたり、どんな活動をしたり、どんな虫を探そうとしたり、と当日に向けての打ち合わせをしています。
　　

　プール清掃の前につくし学級の子供たちがプールから救出したヤゴたちは、みんな羽化してトンボになりました。
　今日は水槽の水を池にあけて、ヤゴと一緒に救出したタニシなどの貝を池に放してあげました。